小学生良好作业习惯的养成.ppt

1、小学生良好作业习惯的养成小学生良好作业习惯的养成 一则寓言一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。一道选择题 A、每天教会孩子写10个字，会做10道题。B、帮助孩子20天形成一个良好习惯或改掉一个坏毛病。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”俗话：三岁看大，七岁看老。幼儿园和小学是培养生活习惯与学习习惯的关键期，如果错过关

2、键期，对习惯的改造将要比塑造艰难得多。任何习惯、知识、技能、言事、思想、态度、情绪等，都在此时期打下基础，在这段时期，能否给予系统的、良好的教育，对人一生的发展至关重要英国哲学家弗培根 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。习惯是一种非智力因素，是人们在后天所养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。习惯是长期训练的结果良好作业习惯不是一朝一夕可以养成的事，只有通过家长、老师的正确引导，学生的不断努力，才能有所收获。然而良好的作业习惯一旦形成，要想改变它便很不容易，正如俗话所说：“习惯成自然”。十

3、个良好学习习惯1、学会倾听的习惯。2、善于思考的习惯。3、敢于提问的习惯。4、与人合作的习惯。5、自主读书的习惯。6、认真书写的习惯。7、自评互评的习惯。8、搜集资料的习惯。9、动手操作的习惯。10、按时完成作业的习惯。十大良好行为习惯1、举止文明的习惯。2、诚实守信的习惯。3、尊重他人的习惯。4、守时惜时的习惯。5、懂得感恩的习惯。6、勤俭节约的习惯。7、按规则行动习惯。8、自己勤于动手的习惯。9、积极锻炼身体的习惯。10、自觉讲究卫生的习惯。存在的问题 1不能自觉地完成作业，常常丢三落四，作业完成的质量差。2不能主动思考，依赖性强，只有父母在身边陪着，才能较好的完成作业，如果父母没空进行指

4、导，作业质量较差。3对口头作业不重视，认为老师无从检查，便没有完成。4做事磨蹭，完成作业的速度太慢。低年级的学生往往不会掌握时间 建议家长要指导孩子一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态，不可一心二用，可采取定时完成。当孩子按时完成作业后，家长对孩子的学习情况，进行检查（如作业完成情况），并及时给以鼓励。经过一段时间的训练，也获得一定的效果。三年级数学要注意的问题三年级数学要注意的问题1、长度单位和质量单位 对于孩子来说还是比较抽象的，请您有意识的在生活中让孩子去亲身体验和感受。让孩子熟练掌握相邻单位间的进率和跨单位间的进率（书p5孩子有抄），以及复名数和单名数之间的转换，如：5米9分米=5

5、9分米，509厘米=5米9厘米等。要让孩子记住相同单位才可以相加减，不同单位必须化成同单位才可以计算。2、四边形，理解正方形、长方形、平行四边形等图形的的特点 平面图形周长的概念，熟练运用正方形和长方形周长的计算公式，并能利用公式解决一些实际问题 3、多位数乘一位数 注意乘法竖式的标准写法以及竖式中各部分数字所表达的意义，尤其注意乘数中间有0的算式，如3096。4、分数的初步认识 为以后更复杂的分数计算和分数应用题打基础的，理解分数的意义非常重要。一般是按“把平均分成，其中的一份或几份是的几分之一或几分之几”。如：把一个西瓜平均分成5份，其中的一份是这个西瓜的五分之一。又如：把一个蛋糕平均分成

6、8份，其中的三份是这个蛋糕的八分之三。5、加减法的计算 三位数加三位数的进位加和三位数减三位数的退位减，容易出错。要有意识的加强被减数的中间或末尾有0的减法。6、有余数的除法 掌握除法竖式的标准写法以及竖式中各部分数字所表示的意义，主要检查余数是否比除数小。除法竖式计算步骤：（1）商，（2）乘，（3）减，（4）比。7、时间。上学期孩子已经接触过时间的学习，本学期的难点是时分秒之间的转化，如：140秒=（）分，5小时=（）分等。以及给两个时间求经过时间、开始时刻或结束时刻。请您让孩子务必熟记以下公式：经过时间=结束时刻开始时刻、开始时刻=结束时刻经过时间、结束时刻=开始时刻+经过时间。所以关于时

7、间的计算也是本学期的难点，要多加强训练。配合的工作 一、重视作业登记 有些学生不能自觉地完成作业，常常丢三落四。特别是有些家长没有定时按照校讯通的作业要求检查，导致学生的潜意识里并没有每天抄作业的概念，孩子就会忘记或漏抄作业。二、做到专时专用 许多学生做事磨蹭，无论是看书、做作业，总是心不在焉，甚至，一边看电视或吃点心，一边做作业，这样，不仅时间耗得很多，而且效果也不好。究其原因就是没能做到专时专用。三、鼓励独立思考 有些学生在完成作业时，不能主动思考，依赖性强，只有父母在身边陪着，才能较好的完成作业，如果父母没空进行指导，作业质量较差。要知道学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成独立思考、刻苦钻研的习惯，因此，要培养鼓励孩子刨根问底的积极性。四、定期检查 定期检查孩子的天天向上，看孩子有没有认真改错以及作业的错误情况，以马上了解孩子的知识掌握情况，及时查漏补缺。每周至少检查2次。周三和周六。五、签名 每张数学卷（包括练习卷）都要家长签名而且必需确认孩子已经认真改正了才签名。六、检查口算由于口算内容很多，老师没有时间天天批改检查，希望家长批改，督促完成。七、做好记忆和背诵我们总结了三年级的重要概念，请督促熟读和背诵。苏保诚电话：13727031783