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1、2006年最佳中考满分作文最佳中考满分作文 从下面两题中选一题作文：（50分） 1、绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望；游子说，家是最温馨的希望；海员说，启航是最振奋人心的希望；攀登者说，跌倒处是重攀高峰的希望；睿智者说，读书是个人的希望，家庭的希望，国家的希望 请以“希望”为话题写一篇文章，要求：自拟题目；自定立意；字数在600字以上；除诗歌以外，文体不限。 2、半命题作文： _与我的成长 要求：根据自己的理解，将题目补充完整。自选文体，（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。 文题诠释 这是二选一形式的作文题。一篇是以“希望”为话题的作文

2、，一篇是半命题作文“ 与我的成长”。从题目看，命题者从考生角度思考命题的方向和内容，这与去年中考作文题目我有我的精彩和话题作文“倾诉”相似，都是强调人文精神，回归人本；强调生活本身，注重理性；强调文化素养，注重体验。体现“做人与作文相结合”的理念，引导考生去关注生活、关注自我、关注自己身边的人和事。让考生从他们最熟悉、最感兴趣的话题入手，可以保证他们都有话可说，又可以发展个性，鼓励创新，塑造人格。 1、以“希望”为话题写一篇文章 “希望”这个话题，“希望”的外延是很广的。什么叫“希望”呢?含义有三：一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。属于动词词性，如“他希望考上重点高中”。二是名词词性，

3、与“愿望”“目标”“理想”等相同，如“考上重点高中是他的希望”。三是指希望所寄托的对象。如“青少年是祖国的未来，是祖国的希望”。从含义的丰富性可以看出，这道题是开放型命题，可以选动词性的写，写一种行为，也可以选名词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。 构思时，立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社会问题，发挥一定的作用。不是“无病呻吟”。如希望台湾回到祖国的怀抱，反映全国人民共同的心声；希望当环保卫士，绿化家园；希望减轻课业负担，在德智体美劳各方面发展，成为有综合素质的人才 写作时要选取自己体验最深的一点来谈，谈深谈透。可从希望和实现的关系入手，以“希望只有付出行动才能实现”为论

4、点，首先阐明希望是做成一件事的前提，然后结合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空，接下来阐述希望和实现的辩证关系最后强调结论。也可以从希望对人的鼓舞作用入手，根据自己的亲身经历写一篇记叙文，先写自己在困境中徘徊，感到绝望，但经过启迪看到了希望所在，获得动力，一直怀有希望并最终走出了困境，在结尾点明希望给人以力量的主旨。 2、半命题作文“ 与我的成长” 首先要把题目补充完整，突现主题。填充内容较广，可以是人或物，如：“父亲与我的成长”、“日记与我的成长”等；可以是情感，如：“母爱与我的成长”、“快乐与我的成长”等；还可以是事件，如：“奋斗与我的成长”、“挫折与我的成长”等。也不排除部分考生更有创

5、意的构思。 其次要把握好文题所包含的“要素”，紧扣主题。该文题的“要素”有两个，最突出的是“我的成长”，其次是所补充的内容与“我的成长”之间的密切联系。要突出其在“我的成长”经历中不可缺少的作用，对“我的成长”所产生的积极意义。以一种健康、积极乐观的心态去感悟人生。 该文题在文体上倾向于记叙文，考生可巧用顺叙、插叙、倒叙等手法展现成长的镜头，突出重点事件，详略得当。文章辅以描写、议论、抒情等多种表达方式，更鲜明深刻地突出主题。 总之，考生要尽量选取熟悉而独特的材料可写、能抒发自己真情实感的题目来写。若能使自己的文章达到“书写心灵、表达思想”的层次，那就成功了。 佳作点评 希望助人成功 茂名一考

6、生 绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望。一个人，只要心中充满希望，就不会对未来充满恐惧，并且能怀着希望在人生的道路上一直前进，永不放弃。 如果心中没有希望，只有绝望，那么一个人就会对未来恐惧，甚至走上绝路。大家可以看看我们的周围，有多少人因为感情、事业遭遇挫折，对人生感到绝望，最后用极端的方式，过早地结束了自己的生命。他们的一生难道不可悲吗？爱国诗人文天祥都说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”所以如果一个人不能死得有价值，那么他一定要活得有价值，带着自己的希望活下去，心中有所依靠，有了目标，就会感觉到自己的未来一片光明。 如果你心怀希望，

7、你一定会有勇气去叩开自己成功的大门。相信大家都对贝多芬、张海迪的事迹十分了解吧！是啊，你想想，如果是你，双耳失聪或下身瘫痪，这是多么大的打击啊！这时的人，心灵是多么脆弱，对人生和未来是多么绝望啊！但是他们没有放弃自己，对未来充满希望，勇敢地生活，正是因为这份勇气，不也叩开了成功的大门吗？ 如果你心怀希望，你一定更能忍受生活对你的不公，更坚强地活下去。你一定会为残运会上中国健儿的辉煌战绩而自豪吧，你一定会为春节晚会上的表演 “千手观音” 节目的姑娘们的坚强而深深打动吧，残疾人都能怀着希望，勇敢、坚强地活下去。我们就更应该如此，无论遇到什么，一定要对自己的未来充满希望。 阳光总在风雨后，请相信有彩

8、虹！心怀着一份希望，成功就离你不远了。 名师点评这是一篇规范的议论文，论点正确、鲜明、集中，论据真实典型、可靠可信，论证严密有力。文章第二段从反面论证，第三、四段列举了贝多芬、张海迪、残运会、“千手观音”节目等事例进行论证。全文行文流畅、思路清晰、结构严谨，实为一篇佳作。年年“考”相似，岁岁“题”不同。 总之,我们理解考生的艰辛,因此“捷径积累、简快提升、有效备考、高分为先”，一切为考生着想便是本书的宗旨。 原题回放 劳动 劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多 请结合自己的经历或感受，写一篇文章。 要求： 1将题目补充完整，构成你

9、的作文题目，并抄写在作文纸上 2不限文体（除诗歌外）。 3不少于600字。 4作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名 文题诠释 这是一个半命题作文，题干中的提示语“结合自己的经历或感受”为考生的写作提供了极大的帮助。“结合经历”可写较为复杂的记叙文，“感受”提示考生可写成一篇议论文，而夹叙夹议或先叙后议的写法无疑是最切题的。 要写好这篇文章，应先明确“写什么”，即根据自己积累的素材，确定写什么内容；其次是“怎样写”，这就涉及考生的构思立意，谋篇布局的功夫了。写复杂的记叙文，可先铺垫，着意渲染，而后点题，升华中心。在情节及结构上，可采用片断式描写，强化主观印象；在文体选择上，小小说，日记体，寓言

10、，童话，皆可出彩，关键是要有可读性。 佳作点评 劳动成就我 北京一考生 在依旧如昔的阳光下，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的天空中尽情地驰骋与翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用劳动后的成功证实自己搏击校园人生。 题记 2004年10月24日，天气阴沉，心情指数： 这该死的学校！条件也太艰苦了吧！昨夜一直没睡好。一张两尺宽的床，还要两个重量级的人物一起睡。我的天！我没有杜甫先生“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的豪气，我只拥有“愿吾庐不破，受冻死可惜”的感慨。由于蚊子的关照，我一夜间竟成了国宝大熊猫。这叫我如何见人呀！呜呜 这开学的第一项劳动就是打蚊子VS擦药

11、水，不会吧？ 2005年4月7日，万里无云：心情指数： 我站在食堂里，那长长的队伍让我差点失去信心。望着正在一盆盆消失的饭菜，我雅兴大发，禁不住仿鲁迅先生故乡压轴句喜得一经典句：“钱本是无所谓有，无所谓无的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜。”我正为这一仿写而得意洋洋，忽闻：“什么？就一盆饭了？”这一句话音未落，立刻惊动了“卧龙”，一个个举着饭盆向前冲去，杀敌为饭！我也不甘示弱，可不幸还是晚了一步，看来又要饿肚子了！ 这开学的第二项劳动就是抢饭VS饿肚子，不会吧?嗯我忍！ 2006年3月21日，天气晴，心情指数： 又是一节晚自习，我奋笔疾书也不是一两天了，功夫早已练至上成！

12、这些日子，伙伴们为了同一个目标中考成功，而渐渐疏忘了友谊，可精神上的伙伴却接二连三来探访我。我们一起侃文学，道函数，说英语，画电路，都已成模式。这天，我好不容易有了欣赏洒瓶子底儿老兄们的机会，瞧他们一个个眼中写着不倒的长城，我不禁笑出声来。不好！这一串笑声引来学子们杀人般的绝对零度的目光，好像在气愤地说：“你们搅乱我的思路了”！ 这第三项劳动嘛，就是秉烛夜谈VS杀人“射线”，哎呀，好怕！ 2006年6月17日，阳光灿烂，心情指数：5几10 坐在宁静的考场里，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇见我不曾见过的题目，我也绝不胆怯，

13、那一个个文字就像我亲手插下的秧苗，让人倍感亲切！无论从前有多苦、有多累，此刻都已化作欢乐的笑颜和激动的泪水。现在我终于明白那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理名言啊！ 真没想到，正是这一次劳动，一次辛酸的经历，成就了我！成就了初中三年的梦！ 名师点评本文最大的亮点是文体出新。作者以日记体的形式，“天气”与“心情指数”颇具现代意识，四则日记在叙事中抒写心情的变化过程，突出了“劳动后的成功”成就了“我”这一主题。文中多处的引用也显示了作者驾驭素材的功力，不失为一篇考场佳作。 原题回放 题目：生日 提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、

14、亲朋好友的生日、老师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场而对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。 要求：写一篇不少于600字的文章；可自拟副标题；除诗歌、戏剧外，文体不限；请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。 生 日 怀念我的老院 天津一考生 十五岁的生日到了。 妈妈在新装修的房子里，显眼地摆放了两盆鲜花，一盆是火红火红的三角梅，一盆是开得像一团

15、绣球的杜鹃。金利来的蛋糕，一只可爱的小绵羊属性玩具早早就等在一旁。表姐的短信，小舅的祝福已提前将生日晚宴做了预演。 但我的惆怅和寂寞却充满胸膛。望着窗外一排排的新楼房，听着楼道里传来那陌生的脚步声，我怀念起生活了十四年的老院，那时过生日，从来没有过这般孤单的感觉。 老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清晰地浮现在眼前 老院的清晨，用不着拧紧闹钟的发条，拖鞋的踢踏声，放水的哗哗声，梦中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠声，都是唤你起床的时钟。 互道一声早安，老院开始了新的一天。骑自行车的、开摩托车的、乘公交的、匆匆小跑的一半人走出了老院。 送走了早间的喧闹，各家留守的老人又开始了张罗。收拾屋子、准

16、备午饭、交流着给孩子过生日的花样。张家奶奶说说家里的难处，李家爷爷发发退休的牢骚。倒班休息的二大爷还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的”的自行车。悠闲的气氛送走了漫长的白天。 老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，老院最醉人的一刻来到了。 在老院里，你不用担心门被锁上，因为左邻有你的钥匙；你别害怕忘了给花浇水，因为右舍早就顺便给你想到；孩子放学了，家里来了不速之客，你都不用担心像一家人一样。满院弥散着患难相助，幸福分享的爱的空气。 尽管新楼房的环境是那么干净、漂亮。但我忘不

17、了老院长满青苔的水池，忘不了剥落灰墙上的爬山虎，更忘不了全院人簇拥着我一口气吹灭蜡烛的生日晚宴是老院陪伴我度过了那么多令人怀念的岁月！ 今天的生日，昨天的老院 【名师点评】 十五岁的孩子对生日的怀恋，不是吃喝穿戴的欲望追求，而是对呵护情感的睦邻关系的呼唤。一个与现代少年人不同的心灵剖白，没有漠然，不是自闭，表露出全心拥抱生活的阳光世界。在物质丰裕，精神乏味的成长环境中，它提醒着未成年人对生活的态度。 得到的和失去的永远是不能相交的两个点。“鱼和熊掌不能兼得”的矛盾情感又让孩子产生了困扰。借助“生日”命题，用这样一个不同凡响的题材，既有诗意，又有启迪，既显生动，又见无奈。 思路顺畅，从日常感受中

18、自然流出，文字质朴，没有刻意修饰之嫌。真挚感人，扣题入理。 失误作文 生日 长大的滋味有点愁 天津一考生 过去，是数着日子盼着生日早点到来；现在，却害怕一天天逼近的那个时刻出现，把过生日和愁闷二字联结到一起，是这二（两）年才开始有的莫名其妙的感觉。 在大人看来，我们这个年龄是不知道愁的，尤其是一句“少年不知愁滋味”，就彻底地剥夺了我们发愁的权利。 面对中考，一次次热身演练的排名让我找不到自信，看不到希望。家长怜香惜玉地嘱咐“要注意身体，别累坏了”又不容退缩地告诉你“爱拼才会赢，考好叫成功”。重点高中名牌大学理想工作，成了生活唯一的信念。每天像是走钢丝，一不留神让你魂飞魄散，找不到自我愁啊！ 看

19、着父母的身体一天天衰老下去，自己立世还得十几年，读书，做题，消耗掉的是我的青春，却是他们的生命啊！父亲下岗后一天未停歇，找了两处收入都不高的工作，怕我的学业会受耽搁，从此，白天晚上家里都不见他的身影。母亲心脏有疾，天气变化，情感起伏都会让她卧床服药好几天。我每天都是哽咽着出门，焦虑着进门愁啊！ 家境平凡的我，相信善良，拥戴真诚，亲朋好友中没有仗权依势的小人之辈，为人处世好讲“天理”，不通“人道”。培养出我这般直言快语，好拔刀相助的血性汉子，真不知是喜是忧，人心的叵测，社会的复杂，长大成人的欣喜对我没有丝毫诱惑，害怕长大愁啊！ 最喜欢一句哲言。鱼说：没有人知道我在流泪，因为我活在水里。水说：我知

20、道你在流泪，因为你活在我心里。小鱼是幸福的，他有理解他的怀抱，包容他的世界，而我，什么都没有，只有愁！ 长大的滋味可真愁。尽管它让你懂得了艰辛，感悟了悲苦；尽管愁是成长的良药，会带来生命的闪光。但我羡慕不懂发愁的天真时代。 【误区警示】懂得“愁”的孩子早成人，在这个已谙世事的“愁”中：有对长辈理解的孝顺；有善于分析真伪的评断；有心中不屈追求的个性。文章的深刻还在于精辟地点化了“愁是成长良方”的道里，有情有叙有议，感人颇深。为何本文却被评为三类文呢？原因是偏离了主题，除了开篇时提到了话题，后面所写的内容则没有将“生日”与“愁”巧妙地结合起来，要解决这个问题不能，只要在结尾时照应开篇便可。 3.原

21、题回放 以下两题，选作一题： 一、 阅读下面的短文，根据你的感悟作文。 一天，父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。 要求：1、自拟题目，文体不限。2、字数不少于600字。3、文中不出现与本人有关的人名和校名。 二、根据提示作文。 电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给我们无限的

22、空间；短信，传递着人间的温暖科学技术给我们的生活带来日新月异的变化。 请以“ 改变了我的生活”为题作文。 要求：1、将题目补充完整，所填词语要与科学技术相关。2、文体不限，不少于600字。3、文中不出现与本人有关的人名和校名。 题目二半命题作文，作文要求围绕“科技改变了我的生活”进行写作，这些都是我们考生日常生活的所见所闻所感，有强烈的时代感，生活气息扑面而来。在作文之前，首先要把文题补充完整。文题的补充不可能一锤定音，而是需要一个过程去尝试、选择。补充之后，要看自己能否把握从主题上的把握。如果补全文题后仍是一头雾水，说不清自己要表达什么主题，那就得马上替换。文题、主题确定了，还要考虑文体的确

23、定、材料的选择、脉络的安排。只要想清楚了，就会一挥而就。 佳作点评 爸爸也有“吉祥三宝” 奶奶时常对我唠叨，你爸爸在你妈妈眼里简直是根“草”。 爸爸在妈妈面前还真是个绵羊，百依百顺。起床后，妈妈差使爸爸拿尿盆倒尿罐，爸爸居然全干了。妈妈说左邻右舍里跟谁走近点跟谁走远点，爸爸居然全听了。爸爸正跟人闲侃，妈妈一声河东狮吼，爸爸居然乖乖地回去了。有一次爸爸正跟人喝酒，妈妈上前只扯一下耳朵，就被拽进家。村里人有大事商量，爸爸只要一出场，人们就说，这商量大事你也做不了主，还是把你家里的请来吧。爸爸还真把妈妈叫来了。爸爸成了村里有名的“筢耳朵”。 妈妈能管住爸爸觉着很得意，神气活现的。 直到有一天妈妈在爸

24、爸耳边说起了奶奶的不是。爸爸红了眼，一声吼，想知道我为啥不打你吗？就因为我老娘。我娘一辈子不容易，我爹脾性暴躁，稍有不顺心，张口就骂举手就打，我爹打断过胳膊粗的棍子，打散过椅子。我娘为了我们几个孩子，熬了一辈子。每次见娘挨打，我都发誓，我娶了媳妇决不捅她一指头，一定疼她一辈子。 我从学校回来，奶奶跟我唠叨的着妈妈和爸爸的“战争”。 我听后惊呆了，没想到爸爸的胸怀竟这样宽广。 爸爸在外再同人神吹海喝，妈妈不喊也不再拽耳朵，甚至会端碗水递给爸爸。左邻右舍都很惊诧，有人问妈妈，妈妈笑而不答。有人问爸爸，爸爸也笑而不答。我也禁不住地问爸爸，爸爸一本正经地对我说：“你，你妈妈，你奶奶，是我生命中的 吉祥

25、三宝，都值得我慢慢去疼爱呀。” 慢慢去疼爱生命中的宝贝，爸爸这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。 名师点评 文章因为叙述简洁生动，感情真挚，情与理相生，人与事相融，结构缜密，令人折服。 1、主题鲜明，形象饱满。小作者能从材料中父亲的成才观联想到自己父亲的家庭观，以奶奶的叙述为经线，以父母的感情变化为纬线，刻画了一个有情有意的大男子形象：对父母有孝心，对子女有爱心，对爱人有耐心。结尾处“慢慢去疼爱生命中的宝贝”，深刻的立意富有生活底蕴，引发了读者的强烈共鸣。 2、构思新巧，独具匠心。套用流行歌词名来拟题，有时代性，有新鲜气；开头的“草”和结尾的“宝”，形成映衬，暗示妈妈的观念将发生变

26、化；用三个“居然”和二个细节，“筢耳朵”爸爸活灵活现；文章让奶奶来叙述，省略了好多笔墨，行文简洁；“你，你妈妈，你奶奶，是我生命中的 吉祥三宝，都值得我慢慢去疼爱呀”，爸爸的话，凸现文眼，猛然生辉。 失误作文 网络改变了我的生活 不知不觉当中，网络已经延伸到每个人的身边，现在好多人见面的问候语也变成了“今天你上网了吗？” 网络，从一个起初还不为人知、甚至被看做“高科技”的东西让大多数人望而生畏。然而现在，男女老少齐上网的场面比比皆是，真不得不让人感叹这网络的发展之迅速啊！ 我上网是在两年前，当时网吧刚刚兴起，我被几个同学带了进去，当时真是一个“网盲”，什么都不会，一个同学帮我打开了“新浪寻呼”

27、（当时很流行的一个类似QQ的聊天工具），并且同时向十几个人发出了聊天请求，然后拍拍我的肩膀说：“等着吧，谁回话了你就和谁聊就行了。”当时的心情真是激动呢，几分钟过去了，突然一个人的头像开始闪动，我兴奋极了，把鼠标的手甚至有一点点发抖！点开了聊天窗口，对方发来了“你好！”，于是我开始敲击键盘与对方聊了起来。然而没想到，接着又是两个、三个、四个天呀，竟然又先后有六个人的头像在闪，这一定是刚才同学同时向十几个人发聊天请求的结果。没办法，把他们的聊天窗口一一点开，整个屏幕就布满了聊天的窗口，也不管三七二十一了，只要别人回话我就应付一句回给对方，好在没上网之前把打字练的比较熟练。 同时与五六个人聊天把我

28、忙的满头大汗，最后不知不觉过去了两个多小时。当我昏昏沉沉地从网吧走出来的时候，竟然想不起来我这两个小时是怎么过的，就连与我聊天的那几个人的名字都不记得了，聊的什么更是忘的精光！好面子的我回到学校见谁就和谁吹牛：我会上网了！ 那是我第一次上网，然而我也是从那时候就开始明白，网上的时间过的是很快的，所以不能总是这样碌碌地上网聊天，应该做一些正事儿！网络就是一个世界，现实生活当中存在的东西，网络上一样不少。我感受到网络给我带来的快乐，同样也感受到了网络给我和其他人带来的麻烦和痛苦，我无法改变别人，然而我可以看好自己。网络必竟是由人组成的，所以网络的花花世界与现实的世界是一样的，而且网络有着它的特点，

29、美好的东西更加美好，邪恶的东西更加邪恶！ 误区警示 审题不清是文章最大的败笔。从文题来看，“网络改变了我的生活”，为什么，怎么样，应该在文中交代清楚。可从写作的过程来看，小作者仅选择一次上网经历还不足以说明网络改变了他的生活。可以根据详略，再在文中点化一下其他上网经历，这样点面结合才能比较合乎人们的认识逻辑。 4.最佳中考满分作文2006中考安徽卷安徽课改实验区 原题回放 阅读下面的文字，按要求作文。 (55分) 五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶

30、太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智! 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 【提示与要求】 (1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

31、 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 文题诠释 这是一道给材料的命题作文。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、自选角度，自拟题目作文。这种材料作文所考查的能力是多方面的，是一种综合的写作训练形式。 对于所给材料，一定要明确材料内涵，找准方向，作文就成功了一半。材料中的晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!考生只要围绕这些提示语来思考即可。 这道题的写作内容非常广泛。我们可写自己亲身经历的事，写自己在人

32、生旅途中遭受挫折、失败、困惑、痛苦等方面后是如何由此获得某种意外惊奇的；也可写求学的坎坷历程、个人成长的风雨、对事物曲折的认知等等带给自己的意外收获。只要是围绕“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”来选取材料，写出的文章都是切题的。文章可拟题如下：感谢挫折、意外之喜、收获阳光、不经风雨，怎见彩虹等。 接下来就是要让自己的文章内容丰富充实。那么，如何去做呢？在构思时，可运用对比、先抑后扬、巧设悬念等方法，使得文章一波三折，将自己人生道路上经历辛酸苦辣后的所得所获，淋漓尽致地展现在读者面前。 在文体的选择上，本文选择余地多。写作记叙文时，可通过人物命运的变化，揭示出“受挫折的过程往往就是获得真知的

33、过程”这一道理，使主题更加突出。写作议论文时，要在多角度的深入分析中得出观点。写作抒情散文时，要注意通过丰富的想象和联想来充实文章的内容。这样就能够做到“符合文体要求”，并获得高的发展等级分。 佳作点评 善待失意 安徽一考生 人生得意，可歌可贺；人生失意，亦需善待。人生难免不如意，要每个人的一生中，随时都会碰上湍流和险境，如果低下头来，看到的只是险恶与绝望，在眩晕之中失去了生命的斗志。就使自己坠入地狱里。而如果我们若能抬头，看到的则是一片辽远的天空，那是一个充满了希望的并让我们飞翔的天地。 人生像是一条水流，历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江，但你又发现大江里布下了一些礁石，大江上

34、或有着狂风，江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升，以及歧路和迷宫。 人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风。 在成长、学习、工作、生活诸事中，我们不可能花好月圆，一帆风顺，而没有失意和挫折。总会遇到这样那样的、或多或是少的失意，如考试失利，仕途无望，商海折兵等。倘若我们在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振，只会失意又丧志，最后亲手葬送了自己的前程。而失意的过程往往就是获得真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。 其实，失意不是人的必需，而是

35、人的必经。因为不经风雨怎见彩虹，你没受过风浪的冲击，你的意志就得不到锻炼，心灵就蕴携不了艰难困苦的洗礼。俗话说“大树底下长不出好草”。任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，因为有挫折才会奋起，有失意才会求荣。不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失意而放弃人生的追求，而应“吃一堑长一智”，在痛苦的磨难和调整中向新目标冲刺。 面对失意，不能失志。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候，桃花谢了，有再开的时候调整自己的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握机会，找到自己的位置，自己的光源，自己的声音创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富

36、。 名师点评 本文的亮点是：立意新颖，材料丰富。 一、立意新颖，主题深刻。本文作者用自己的独立思考表达了一个令人深思的理念：要善待失意。作者认为，在成长、学习、工作、生活诸事中，总会遇到这样那样的、或多或.少的失意，而失意的过程往往就是获得真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。 这一见解鞭辟入里，新颖深刻。 二、语言上追求诗意。文章的语言细腻、凝练而富有诗意，有很强的文采。如“人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风”，写出了人生多失意；“任

37、何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，因为有挫折才会奋起，有失意才会求荣。”告诫我们不怕失意；“创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富。”这一警句激励着人们走向成功。 安徽非课改区 原题回放 阅读下面寓言,写一篇作文。（55分） 妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来。兄弟俩就商量说：“外面阳光多，我们扫一点儿来。”于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：“你们在做什么呀？”他们回答说：“房里没有阳光，我们想扫点进来。”

38、妈妈笑着说：“孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的。” 现实生活中，我们都渴望得到友谊、理解、真诚可是我们常常感到难以如愿。其实，只要我们敞开心扉，它们就会像阳光一样洒满我们的心房，照亮我们的生活。请以“敞开心扉”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟，认识。 提示和要求： （1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式。 （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。 （3）抄袭是一种不好的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。 （4）文章不要少于500字。 文题诠释 这一话题中的 “敞开”一词是比喻义，意为不封闭，不躲藏。

39、分析题目及提示，我们不难发现，我们写作的重点可以放在“为什么要敞开”、“怎么敞开”、“敞开后会怎样”这么几方面中的任何一个方面或多方面。围绕这些内容，选取一点来写，这样就可以做到“符合题意”这一基础等级。 这一话题应该是有内容可写的。我们可以写“敞开心扉”后使人生更精彩。可以写自己“敞开心扉”倾听父母、老师、朋友的祝福和忠告，也可以“敞开心扉”写自己的快乐和痛苦。 本文可采用的文体是多样的，可选取常规的文体来写，记叙文最好写，可通过描写一件具体的事，来表达自己是如何敞开心扉得到友谊、理解、真诚等；如写议论文，可以紧紧围绕“敞开心扉”来组织材料，可以举一些现实生活中的例子来说明“敞开心扉”的重要

40、性，号召大家敞开心扉去寻找友谊、理解、真诚，使该文章贴近现实。文章还可在抒情中议论在议论中抒情。从形式上讲，开头结尾均可用诗的形式来抒情议论，效果一定很好。可以采用童话的方式来揭示“敞开心扉”的重要，做到文体创新。还可以运用逆向思维谈谈如果人人都不“敞开心扉”，那么将会怎样，以便更好地在发展等级上得分。 需要指出的是，不管使用何种文体进行写作，都要做到角度独特、新颖，选材有鲜明个性、叙述具体生动且善于通过典型事例和具体细节打动人心。拟题力求简明、具体、新颖。 佳作点评 让友谊的阳光照亮心灵 安徽一考生 在这个繁华美丽的都市中我曾经感到过困惑。那时，我茫然、无助、孤寂。但自从认识了他后，我便有了

41、全新的希望，因为我拥有了友谊。 小学时，我内向、怕事，孤僻。因此我常常默默地独自一个人来来往往，对任何事情都不关心，更别说和别人玩或参加什么活动。 直到他的出现 他是这学期从别校转来的插班生，第一次考试便取得我们班第一名的宝座，他实在太优秀了，令许多人羡慕。 自从他在我班出现时，我就用心留意他，个子高，长得瘦，蛮俊俏的，而且气质挺不错。 不久，我发觉他也在留意我，自信的目光经常往我这边扫过来。一天中午，他突然走过来搭着我肩膀说：“老兄，别总是多愁善感的，不要总觉得老天对不起你似的。其实，老天对每个人都是很公平的，我从老师那里了解到你的情况，我今天特意来和你谈谈心。”我懒散地回答：“我看不必了吧

42、，你看我还能有救吗？”他笑着说：“别对自己那么不自信，只要敞开心扉，用虔诚的眼光去注视前方，不是没有希望，希望就在拐弯处，看你自己去不去追求而已嘛。”我会心地笑了，一股暖流从心中涌起。我便与他击掌成交，顿时校园里一片笑声，轻轻的飘扬着，觉得树是那样的绿，花是那样的美 从此，我们成了形影不离的朋友，学习上互帮互助，互相进取，在班上成绩也名列前茅，不久我们成了老师们关注的焦点。我很感谢他，是他开导了我，让我找回希望，让我知道下一步应该怎么走，我从来没这么肯定过自己，因为我找回了自我。 莫让成长的花朵蒙上自我封闭的灰尘，敞开心扉，让友谊这一和煦的春风为我们托起飞翔的翅膀！ 名师点评 本文的亮点是：立意深刻，选材独特。 一、千古文章立意为高。“我找回了自我”、“ 莫让成长的花朵蒙上自我封闭的灰尘，敞开心扉，让友谊这一和煦的春风为我们托起飞翔的翅膀”，立意是深刻的。而这个立意又是由小作者敏锐的独到感悟、向上的积极心态，通过优美的语言表达自然而然展现出来的。 二、本文选材独特，内容健康向上，“我”的茫然、无助、孤寂写出在成长中的痛苦，“我”的自信写出了成长中的喜悦。文章写的是自己亲身经历、内心感受极深的事，洋溢着真情实感，具有很强的感染力！叙述的语言如同从心坎里流淌而