七年级科学音调 响度 音色.ppt

1、音调音调 响度响度 音色音色 同样是声音，但是我们听起来却有很大的不同。到底是那些因素影响我们对声音的感觉呢？听一听声音A和声音B声音A声音B 使人感到愉快的声音 乐音如各种乐器发出的声音 使人感到烦躁的声音 噪音如各种机器发出的声音 乐音的音调声音的高低叫做音调音调的高低是由什么决定的？音调的高低由声源的振动快慢决定的。振动快慢的描述方法 物体一秒钟内振动的次数叫频率，频率的单位是赫兹（HZ）计算：某同学的脉搏每分钟跳动72次，该同学脉搏的振动频率为 HZ。儿童或女人的发声频率大，音调高。成年男人的发声频率小，音调低。为什么凭听觉能发为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不现飞行的蜜蜂而不能发现飞行

2、的蝴蝶能发现飞行的蝴蝶？为什么火山喷发、地震等发生前，人没有感觉，但是鸽子、狗等动物却会有明显的反映哪？因为鸽子、狗等小动物的听觉频率范围包含了地震波的范围，它们可以听到来自地震源的地震波，所以他们会有明显的反映。这可以帮助我们对预知自然灾害，将损失降低到最低。人的发声频率范围和听觉范围人的发声频率范围和听觉范围人类听觉的频率在20HZ20000HZ之间 人的发声频率大约在65HZ1100HZ之间人耳听人耳听不见的声音及应用不见的声音及应用频率比可听声高的声波叫频率比可听声高的声波叫 。它具有它具有 、等特点，可用等特点，可用于于 等。等。频率比可听声低的声波叫频率比可听声低的声波叫 。监测与

3、控制它有助于减少它的危害，并可用监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来来 。超声波超声波定向性好定向性好穿透穿透能力强能力强测距、成像、测速、清洗、焊接、碎石测距、成像、测速、清洗、焊接、碎石次次声波声波预报地震、台风和监测核爆炸预报地震、台风和监测核爆炸20Hz20000Hz人耳可感受的声波超声波次声波 声音会有大小的差别，在物理上，把声音的强弱叫做响度。请听不同响度的声音人们用人们用dB为单位来表示声音的强弱。为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为人耳刚刚能听到的声音为0dB；响度的大小与什么因素有关哪？发声体的振幅距离发声体的远近 不同物体以相同的振幅，发出相同音调和响度的声音

4、，其听觉效果也是不同的。这就是因为声音有第三个要素，即音色。噪声的危害与控制噪声的定义：（物理定义）：发声体做无规则振（物理定义）：发声体做无规则振动产生的声音。动产生的声音。（环保定义）：妨碍正常休息，工作（环保定义）：妨碍正常休息，工作和学习的声音，对要听的声音产生干扰和学习的声音，对要听的声音产生干扰的声音的声音乐音与噪声的区别乐音与噪声的区别乐音通常是指那些乐音通常是指那些 的声音。的声音。乐音的波形是乐音的波形是 的。的。噪声通常是指那些噪声通常是指那些 的声音。的声音。噪声的波形是噪声的波形是 的。的。从环保角度看，凡从环保角度看，凡_的声音都属于噪声。的声音都属于噪声。动听的、令

5、人愉快动听的、令人愉快有有规律规律难听的、令人厌烦难听的、令人厌烦杂乱无章杂乱无章影响人们正常学习、工作和休息影响人们正常学习、工作和休息噪声的危害噪声的危害为了保证为了保证休息和睡眠休息和睡眠，应控制噪声不超过，应控制噪声不超过 50 50 dBdB；为了保证为了保证工作和学习工作和学习，应控制噪声不超过，应控制噪声不超过7070 dBdB；为了为了保护听力保护听力，应控制噪声不超过，应控制噪声不超过 90 90 dBdB。如何控制噪声?声源声源介质传介质传播播听到声音的过程听到声音的过程:人耳接收人耳接收减弱噪声的途径有三条：1、在声源处减弱，例如，改造噪声大的机器或换用噪声小的机器，做个

6、外罩把噪声源罩起来，在摩托车的排气管上加消音器2、在传播过程中减弱，例如，使装有噪音源的厂房门窗背向居民区，来减弱传向居民区的噪声；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，使传来的噪声被反射或部分吸收而减弱3、在人耳处减弱，例如，可以戴上防噪声耳塞，或者耳孔中塞一小团棉花噪声的危害和防治声音的特征（声音的三要素）声音的特征（声音的三要素）响度响度表示声音的表示声音的 ，是由声源振动，是由声源振动的的 决定的。决定的。音调音调表示声音的表示声音的 ，是由声源振，是由声源振动的动的 决定的。决定的。音色音色与发声体的材料和结构有关。音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的不同，声波的 也不同。也不

7、同。强弱强弱振幅振幅高低高低频率频率波形波形小结噪声的控制噪声的控制减小噪声对人们干扰的主要途径有：减小噪声对人们干扰的主要途径有：；。在声源处在声源处减弱减弱（改变、减少或停止声源振动）（改变、减少或停止声源振动）在在传播过程中减弱传播过程中减弱在人耳处在人耳处减弱减弱（隔声、吸声和消声）（隔声、吸声和消声）（戴耳塞、头盔等）（戴耳塞、头盔等）例题选解例题选解例例1.1.下下列列的的实实验验和和实实例例中中，能能说说明明声声音音的的产产生生和和传播条件的一组是传播条件的一组是()()在在鼓鼓面面上上放放些些碎碎纸纸屑屑，敲敲鼓鼓时时可可观观察察到到纸纸屑屑在在不不停停地地跳跳动动；放放在在真

8、真空空罩罩里里的的手手机机，当当有有来来电电时时，只只见见指指示示灯灯闪闪烁烁，听听不不见见铃铃声声；拿拿一一张张硬硬纸纸片片，让让它它在在木木梳梳齿齿上上划划过过，一一次次快快些些，一一次次慢慢些些，比比较较两两次次的的不不同同；锣锣发发声声时时用用手手按按住住锣锣，锣声就消失了锣声就消失了 A A B B C.DC.D B例题选解例题选解例例2.2.针针对对下下图图中中的的四四幅幅图图，下下列列说说法法中中正正确确的的是是()A.A.甲甲图图中中，演演奏奏者者通通过过手手指指在在弦弦上上按按压压位位置置的的变变化化来改变发声的响度来改变发声的响度B.B.B B乙乙图图中中，敲敲锣锣时时用用

9、力力越越大大，所所发发声声音音的的音音调调越越高高C.C.C C丙丙图图中中，随随着着向向外外不不断断抽抽气气，手手机机铃铃声声越越来来越越大大D.D.D D丁丁图图中中，城城市市某某些些路路段段两两旁旁的的透透明明板板墙墙可可以以减减小噪声污染小噪声污染D例题选解例题选解例例3 3挑挑选选西西瓜瓜时时，用用手手指指在在西西瓜瓜上上弹弹几几下下，如如果果声声音音清清脆脆，就就知知道道是是生生瓜瓜；如如果果声声音音较较沉沉闷闷，就就是是熟熟瓜瓜医医生生常常用用叩叩诊诊术术来来检检查查胸胸腹腹内内器器官官是是否否正正常常(如如图图1 1一一2 2所所示示)，脏脏器器不不正正常常与与正正常常的的叩叩

10、诊诊声声音音是是不不同同的的有有趣趣的的是是300300多多年年前前，一一个个奥奥地地利利人人用用敲敲击击酒酒桶桶的的方方法法来来判判断断桶桶中中酒酒的的多多少少(如如图图1 1一一3 3所所示示)上上述述实实例例中中都都是是根根据据声声音音的的哪哪一一个个共共同特征来判断的同特征来判断的?()?()A A.音调音调 B B响度响度 C C音色音色 D D声速声速 A例题选解例题选解例例4.4.图图1 1一一6 6中中，老老师师用用同同样样的的力力吹吹一一根根吸吸管管，并并将它不断剪短，他在研究声音的将它不断剪短，他在研究声音的()()A A响度与吸管长短的关系响度与吸管长短的关系 B B音调

11、与吸管材料的关系音调与吸管材料的关系 C C音调与吸管长短的关系音调与吸管长短的关系 D.D.音色与吸管材料的关系音色与吸管材料的关系 C例题选解例题选解例例5.5.一一场场大大雪雪过过后后，人人们们会会感感到到外外面面万万籁籁俱俱寂寂究其原因，你认为正确的是究其原因，你认为正确的是()()A A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C.C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 D D可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用可能是大雪

12、蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D例例6.6.大大军军和和小小欣欣在在鱼鱼缸缸边边玩玩耍耍，鱼鱼儿儿被被吓吓跑跑了了(如如图图所所示示)。小小欣欣认认为为是是他他们们的的动动作作吓吓跑跑了了鱼鱼儿儿，大大军军却却提提出出是是他他们们发发出出的的声声音音惊惊走走了了鱼鱼儿儿。请请你你设设计计一一个个实实验验方方案案帮帮助助他他们们作作出判断。出判断。例题选解例题选解例例7.7.如如图图所所示示，在在做做真真空空是是否否传传声声的的实实验验中中，随随着着玻玻璃璃罩罩内内的的空空气气被被逐逐渐渐抽抽出出，电电铃铃的的声声音音将将逐逐渐渐变变小小直直至至听听不不到到某某同同学学在在做做该该实实验验时时虽虽然然听听到到的的铃铃声声逐逐渐渐变变小小，但但始始终终都都能能听到铃声请你分析原因听到铃声请你分析原因 例题选解例题选解