苏教版八年级下沙漠里的奇怪现象2.ppt

1、胡杨仙仙人人掌掌骆骆驼驼 设计：设计：聂志敏聂志敏什么是说明文？说明文有哪些分类？你知道哪些说明顺序？你知道哪些说明方法？说明文是以解说事物或事理为内容，给人以知识为目的，以说明为主要表达手段的文章。说明文有三个主要特点：一是知识的科学性；二是行文的条理性；三是语言的准确性。说明文的体裁包括：百科全书条目、词典条目、科技论文、实验报告、说明书等。关于说明文的分类，现在人们从不同的角度，根据各自的标准，对说明文有不同的分法。我们根据说明文的表现手法，大体上把它分为三类：一、阐释性说明文；二、述说性说明文；三、文艺性说明文。从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、

2、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照片的解说词等都属于这一类。运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文叫文艺性说明文。这类说明文具有较多的文学色彩。知识小品（或叫科学小品）、名胜古迹、文物的说明简介等都属于这一类。用自己喜欢的方式读课文，分组讨论回答用自己喜欢的方式读课文，分组讨论回答1 1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为、古代到过沙漠

3、的人对沙漠有什么感受？他们为、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？什么会有这样的感受？什么会有这样的感受？什么会有这样的感受？2 2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？现象是怎样形成的？现象是怎样形成的？现象是怎样形成的？3 3、本文用了多种说明方法，以第、本文用了多种说明方法，以第、本文用了多种说明方法，以第、本文用了多种说明方法，以第5 5自然段为例，自然段为例，自然段为例，自然段为例，你能找出哪些说明方法？你能找出哪

4、些说明方法？你能找出哪些说明方法？你能找出哪些说明方法？4 4、本文本文本文本文按哪种说明顺序去写？按哪种说明顺序去写？按哪种说明顺序去写？按哪种说明顺序去写？是如何去写的呢是如何去写的呢是如何去写的呢是如何去写的呢？古人感受：恐惧产生这些感受的原因：科学只是匮乏 条件艰难奇怪现象奇怪现象“魔鬼的海魔鬼的海”和海市蜃和海市蜃楼楼“鸣沙鸣沙”形成的原因形成的原因“沙漠中地面被太阳晒得沙漠中地面被太阳晒得酷热了酷热了 光线折光和光线折光和反射的影响反射的影响 又叫做海又叫做海市蜃楼。市蜃楼。”“据一些专家的意见据一些专家的意见 沙粒移动摩擦起来，便会沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，发出声音，这便是

5、鸣沙。这便是鸣沙。”说说明明方方法法作诠释作诠释作引用作引用列数字列数字打打比方比方举例子举例子写写作作思思路路()沙漠里的奇怪现象（沙漠里的奇怪现象（1）（）沙漠里的奇怪现象（）沙漠里的奇怪现象（2至至5）逻逻辑辑顺顺序序描述描述解释解释一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。以我们要学科学、爱科学、用科学。你还知道那些沙漠里的奇怪现象及其原因呢？沙漠绿洲沙漠绿洲在干旱少雨的光秃的大沙漠里，也可以找到水草在干旱少雨的光秃的大沙漠里，也可以找到水草丛生、绿树成荫，一派生机勃勃的绿洲。这绿洲丛生、绿树成荫，一派生机勃勃的绿洲

6、。这绿洲又是怎样形成的呢？又是怎样形成的呢？高山上的冰雪到了夏天，就会融化，顺着山坡流高山上的冰雪到了夏天，就会融化，顺着山坡流淌形成河流。河水流经沙漠，便渗入沙子里变成淌形成河流。河水流经沙漠，便渗入沙子里变成地下水。这地下水沿着不透水的岩层流至沙漠低地下水。这地下水沿着不透水的岩层流至沙漠低洼地带后，即涌出地面。另外，远处的雨水渗入洼地带后，即涌出地面。另外，远处的雨水渗入地下，也可与地下水汇合流到这沙漠的低洼地带。地下，也可与地下水汇合流到这沙漠的低洼地带。或者由于地壳变动，造成不透水的岩层断裂，使或者由于地壳变动，造成不透水的岩层断裂，使地下水沿着裂缝流至低洼的沙漠地带冲出地面。地下水

7、沿着裂缝流至低洼的沙漠地带冲出地面。这低洼地带有了水，各种生物就应运而生、发育、这低洼地带有了水，各种生物就应运而生、发育、繁衍，于是形成了绿洲。沙漠里的绿洲，水源丰繁衍，于是形成了绿洲。沙漠里的绿洲，水源丰富，土壤肥沃，适合于农作富，土壤肥沃，适合于农作物和物和其他植物生长。其他植物生长。绿洲往往形成奇丽的风光。绿洲往往形成奇丽的风光。沙漠风暴是沙漠中时常出现的一种自然现象，沙漠风暴是沙漠中时常出现的一种自然现象，它分为沙暴它分为沙暴和旱龙卷两种。和旱龙卷两种。沙漠地区多风，暴风把尘埃和沙子吹起，在向保育那样落沙漠地区多风，暴风把尘埃和沙子吹起，在向保育那样落下来，这叫做沙暴。沙暴来时，风吼

8、、沙飞，暴风夹带着下来，这叫做沙暴。沙暴来时，风吼、沙飞，暴风夹带着细细的废砂遮天蔽日，转瞬间把晴朗的天空变成黑夜。沙细细的废砂遮天蔽日，转瞬间把晴朗的天空变成黑夜。沙暴过后，树木被连根拔起，庄稼因脱水而干枯，田园变得暴过后，树木被连根拔起，庄稼因脱水而干枯，田园变得一片凄凉，可见沙暴是具有巨大破坏作用的自然现象。但一片凄凉，可见沙暴是具有巨大破坏作用的自然现象。但是在沙漠里，出现大沙暴的机会不是很多，因此它也是沙是在沙漠里，出现大沙暴的机会不是很多，因此它也是沙漠区的独特景致。漠区的独特景致。沙漠龙卷风就十分常见了。因为它是出现在干旱的沙漠区，沙漠龙卷风就十分常见了。因为它是出现在干旱的沙漠

9、区，又成为旱龙卷。旱龙卷是近地面空气强烈受热后出现的气又成为旱龙卷。旱龙卷是近地面空气强烈受热后出现的气流旋转上升现象，龙卷风把地面的沙尘卷到几十米甚至上流旋转上升现象，龙卷风把地面的沙尘卷到几十米甚至上百米的空中，形成一个旋转的沙尘柱。在中国的戈壁滩上，百米的空中，形成一个旋转的沙尘柱。在中国的戈壁滩上，常常能看到几十个甚至上百个龙卷风同时出现的景象，这常常能看到几十个甚至上百个龙卷风同时出现的景象，这些直径十几米、高百余米的大厦住各自按顺时针或逆时针些直径十几米、高百余米的大厦住各自按顺时针或逆时针方向旋转，整个戈壁成了一个天然大舞场，竞相蔚为方向旋转，整个戈壁成了一个天然大舞场，竞相蔚为

10、壮观。壮观。简介作者简介作者竺可桢竺可桢（18901974），气象学家，），气象学家，地理学家和教育家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创我国近代气象事业创始人之一。著有始人之一。著有物物候学候学竺可桢文集竺可桢文集等。等。“沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为要有两种方式。一种可以称为“游击战游击战”。狂风一起，。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风

11、沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为可以称为“阵地战阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达丘的高度一般从几米到几十米，也有高达100米以上的。米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒5米以上米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，

12、过了顶部，由于风速减弱，就在背风的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过进，移动速度并不快，每年不过5米到米到10米。几个沙丘常米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。”沙漠知识补充作业从沙漠里的奇怪现象一文我们知道从沙漠里的奇怪现象一文我们知道晋僧法显和唐僧玄奘对沙漠里的奇怪现晋僧法显和唐僧玄奘对沙漠里的奇怪现象充满疑惑和惊恐，请结合课文，以象充满疑惑和惊恐，请结合课文，以“写给二僧的一封信写给二僧的一封信”为题从科学的角度为题从科学的角度向他们解释沙漠现象的真正原因。向他们解释沙漠现象的真正原因。