五年级语文威尼斯的小艇6.ppt

1、桥城桥城水城水城名胜岛城1、自由认真地读读课文，、自由认真地读读课文，注意读准每一个字的字注意读准每一个字的字音，把课文读通顺。音，把课文读通顺。2、思考：围绕小艇，课、思考：围绕小艇，课文都写了什么？文都写了什么？威尼斯的小艇有七八米长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像弯弯的新月。行动起来,轻快,灵活，仿佛一条蛇。威尼斯的小艇有七八米长，威尼斯的小艇有七八米长，又窄又深，有点像独木船。又窄又深，有点像独木船。返新 蛇 怪 船头和船艄向上翘起，像船头和船艄向上翘起，像弯弯的新月。弯弯的新月。蛇返独怪 行动起来，轻快，灵活，行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。仿佛一条蛇。独 新句返怪

2、威尼斯的小艇有七 八 米 长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像弯弯的新月，行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。七 八 米 长 句子练习：行动起来，轻快，灵活，仿佛仿佛一条蛇。行动起来，轻快，灵活，好像好像一条蛇。返原新独2怪1挑战题：比比谁的想象最合理挑战题：比比谁的想象最合理1 1、天上的云朵好像、天上的云朵好像 。2 2、街道两边的树仿佛、街道两边的树仿佛 威尼斯的小艇有七八米 ，又 又 ，有点像 。船头和船艄向上 起，像 ，行动起来,，仿佛 。运用想象，照样子用下面的句式说话 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小

3、艇到郊外去呼吸新鲜空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。（）乘小艇（）乘小艇（）。）。挑战题：挑战题：课文最后一个自然段为什么要写课文最后一个自然段为什么要写威尼斯夜晚的景色，这与小艇有威尼斯夜晚的景色，这与小艇有什么关系？什么关系？提示：从“寂静”、“喧闹”与小艇的动与不动来考虑它们的关系以声衬静、以动托静，更突出小艇在威尼斯的作用1、小艇消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。2、水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。课后作业：课后作业：学习作者细致观察并抓住景物学习作者细致观察并抓住景物特点进行精彩描绘的方法，从下面特点进行精彩描绘的方法，从下面任选一个景点向你的朋友做介绍。任选一个景点向你的朋友做介绍。东方威尼斯东方威尼斯中国的苏州中国的苏州 亚洲威尼斯亚洲威尼斯泰国的曼谷泰国的曼谷 北欧威尼斯北欧威尼斯斯德哥尔摩斯德哥尔摩1、自由认真地读读课文，注意、自由认真地读读课文，注意读准每一个字的字音，把课文读读准每一个字的字音，把课文读通顺。通顺。2、思考：围绕小艇，课文都写、思考：围绕小艇，课文都写了什么？了什么？