1、五五 班班本文讲了一件什么事情？事情本文讲了一件什么事情？事情是什么发生的，经过怎样，结是什么发生的，经过怎样，结果如何？果如何？请同学们想一想请同学们想一想在这幅画所描述在这幅画所描述的事情之前，发的事情之前，发生过什么事？生过什么事？图上的他们是图上的他们是 谁？他们在干什谁？他们在干什么？么？库伯是小偷吗？为什么？从哪里库伯是小偷吗？为什么？从哪里可以看出来的？可以看出来的？库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是，之跪着跟同学打闹的丹尼斯没听见，库伯又叫了一声，依然没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。2 2、十美元啊！家境贫寒的库伯想起、十美元啊！家境贫寒的库伯
2、想起商店橱窗里那些价格不菲的漂亮玩具商店橱窗里那些价格不菲的漂亮玩具和文具，那都是父亲不可能满足他的。和文具，那都是父亲不可能满足他的。现在眼前就有十美元，这对他来说，现在眼前就有十美元，这对他来说，是多大的诱惑啊！是多大的诱惑啊！(价格不便宜，形容很昂贵)“价格不菲”你从中知道了什么？经不住诱惑的原因是什么？经不住诱惑的原因是什么？是家境贫寒。是家境贫寒。是没有人知道的情况下。是没有人知道的情况下。是十美元是一笔不小的数目是十美元是一笔不小的数目 如果你是家境贫寒的库伯，你现在的心情如果你是家境贫寒的库伯，你现在的心情会是怎样？会是怎样？小偷的心情会怎么样？小偷的心情会怎么样？3 他竭立说服
3、自己，那只是从地上捡到的十美元，但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡的，是偷的！体会库伯的内心怎样体会库伯的内心怎样?4库伯决定找个机会，神不知鬼不觉得把钞票还回去。“神不知鬼不觉神不知鬼不觉”是怎样还回去的？是怎样还回去的？你从这个你从这个“神不知鬼不觉神不知鬼不觉”体会出体会出 来了什么？来了什么？你认为库伯是一个怎样的孩子啊？你认为库伯是一个怎样的孩子啊？注意图面，你从库伯的动注意图面，你从库伯的动作神态（眼睛、脸色、手）作神态（眼睛、脸色、手）看出了什么？看出了什么？低着头，两眼充满了懊悔，低着头，两眼充满了懊悔，脸色绯红、脸色绯红、心理活动：库伯吓的心里乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯
4、的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。为什么小偷打上引号？因为他不是真正的小偷。他不是小偷，当他发现掉到地上的钱的时他不是小偷，当他发现掉到地上的钱的时候立即找失主，说明他不是小偷。候立即找失主，说明他不是小偷。他捡到钱后内心非常不安，想把钱还回去，他捡到钱后内心非常不安，想把钱还回去，这也说明他不是小偷。这也说明他不是小偷。看到丹尼斯的爸爸，看到库伯如此焦急，看到丹尼斯的爸爸，看到库伯如此焦急，如此懊恼，如此害怕，这说明他不是小偷。如此懊恼，如此害怕，这说明他不是小偷。如果你是丹尼斯的爸爸，看到库伯是如此如果你是丹尼斯的爸爸，看到库伯是如此的懊悔，如此害怕你会怎么做
5、？丹尼斯的的懊悔，如此害怕你会怎么做？丹尼斯的爸爸又是怎么做的了？爸爸又是怎么做的了？即便是长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲即便是长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只是淡然一笑也只是淡然一笑说起来，十美元真是件说起来，十美元真是件小事，重要的是犯错误的孩子用特别的方式小事，重要的是犯错误的孩子用特别的方式承认了。承认了。淡然一笑还可以换成哪些词淡然一笑还可以换成哪些词?从从“淡然一笑淡然一笑”你体会到了什么？你体会到了什么？（轻轻一笑，微微一笑）（轻轻一笑，微微一笑）（帮助像库伯这样的失足青年太帮助像库伯这样的失足青年太多了多了 ，所以不以为然。），所以不以为然。）你认为丹尼斯的爸爸是怎样的人呢？你认为丹尼斯的爸爸是怎样的人呢？你认为小太阳有什么寓意？你认为小太阳有什么寓意？这个小太阳金色的光芒照亮了这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心的阴暗角落，是他知库伯内心的阴暗角落，是他知错就改，成为一个诚实善良、错就改，成为一个诚实善良、有正直勇敢的人。有正直勇敢的人。这个小太阳表面代表了丹尼斯这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸爸教育方法的巧妙，其实的爸爸教育方法的巧妙，其实背后包含了这位警察父亲对孩背后包含了这位警察父亲对孩子的宽容和善良。子的宽容和善良。
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