粤沪版九年级上册15.4《电磁继电器与自动控制》PPT课件1.ppt

1、S 在生活中我们经常看到一些大型机器在工作，而它们的电流可达几十、上百安，直接来控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？二、课题引入S电磁继电器的结构及部件作用电磁继电器的结构及部件作用ACB请在图上的对应位置写上各部件的中文名称请在图上的对应位置写上各部件的中文名称S电磁铁电磁铁衔铁衔铁静触点静触点返回弹簧返回弹簧构造构造主要部分的作用：主要部分的作用：电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动返回弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁返回

2、弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁触点：相当于被控制电路的开关触点：相当于被控制电路的开关(A、C静触点，静触点，B：动触点）：动触点）电磁继电器的结构及部件作用电磁继电器的结构及部件作用动触点动触点ACB水位自动报警器工作原理水位自动报警器工作原理 阅读阅读J2413演示电磁继电器使用演示电磁继电器使用说明书，回答以下问题说明书，回答以下问题1、请在图上的对应位置写上各部件的中文名称、请在图上的对应位置写上各部件的中文名称2、在在工工作作原原理理叙叙述述中中，提提到到了了通通电电产产生生磁磁性性，吸吸下下衔衔铁铁，这这是是应应用用了了物物理理学学知知识识 （填填序序号号）A、磁磁化化

3、 B、同同名名磁磁极极互互相相排排斥斥 C、异异名名磁磁极极互相吸引。互相吸引。3、演演示示电电磁磁继继电电器器正正常常工工作作时时，线线圈圈两两端端的的电电压压为为 ，该该演演示示电电磁磁继继电电器器 （选选填填“能能”或或“不不能能”）用用来来控控制制家家庭庭电电路路中中所所接接用用电电器器的的工作。工作。闭合开关闭合开关K，电磁继电器开电磁继电器开始工作，始工作，衔铁衔铁被电磁铁吸引被电磁铁吸引，接通高压工作接通高压工作电路，电动机电路，电动机开始工作，灯开始工作，灯泡泡L熄灭熄灭.当当断断开开关开开关K时时，电磁继电器停电磁继电器停止工作，止工作，灯泡灯泡L发光发光.电磁继电器的控制作

4、用电磁继电器的控制作用活动2：学习使用电磁继电器S红灯红灯绿灯绿灯1、连接控制电路、连接控制电路2、连接工作电路、连接工作电路工作原理工作原理 利利用用控控制制电电路路开开关关控控制制电电磁磁铁铁的的磁磁性性的的有无，吸放衔铁带动触点控制工作电路有无，吸放衔铁带动触点控制工作电路电磁继电器起到电磁继电器起到开关开关的作用的作用应用：应用：活动活动3：安装模拟水位自动报警器：安装模拟水位自动报警器电源电源电源电源水水试分析其工作过程试分析其工作过程本节课我学到了本节课我学到了-闭目回放闭目回放学习小窍门：反馈是学习的升华学习小窍门：反馈是学习的升华课堂小结v电磁继电器的构造电磁继电器的构造v利用

5、电磁继电器可以实现利用电磁继电器可以实现（1）远距离操纵）远距离操纵（2）自动控制）自动控制（3）安全报警）安全报警 在学习过程中，希望大家可以在学习过程中，希望大家可以查阅更多的资料，这样做本身，就查阅更多的资料，这样做本身，就是增长知识的过程。下面是提供给是增长知识的过程。下面是提供给同学们的一些资料来源：同学们的一些资料来源：1、中国科学技术协会网址：、中国科学技术协会网址：2、http:/3、在百度等搜索、在百度等搜索引擎引擎在输入在输入“电磁继电器电磁继电器”4、http:/他山之石他山之石 可以攻玉可以攻玉1010.(04.(04北北京京海海淀淀）某某同同学学利利用用PTCPTC电

6、电阻阻设设计计了了一一个个“过过热热自自动动报报警警电电路路”：将将PTCPTC电电阻阻安安装装在在需需要要探探测测温温度度的的地地方方，当当环环境境温温度度正正常常时时，指指示示灯灯亮亮；当当环环境境温温度度超超过过PTCPTC电电阻阻的的居居里里点点温温度度时时，由由于于电电阻阻变变化化，导导致致电电磁磁铁铁磁磁性性减减弱弱，使使警警铃铃响响。请帮他将图中的电路连接完整。请帮他将图中的电路连接完整。（PTC：一一种种新新型型半半导导体体陶陶瓷瓷材材料料，低低于于某某一一温温度度（居居里里点点温温度度），其其电电阻阻值值随随温温度度升升高高而而减减小小，高高于这个温度时，电阻随温度升高而增大）于这个温度时，电阻随温度升高而增大）指示灯指示灯警铃警铃如图如图PTCPTC电阻电阻 指示灯指示灯 警铃警铃PTC电阻电阻再看一遍原题再看一遍原题作作 业业1.请设计一个利用电磁继电器实现自请设计一个利用电磁继电器实现自动控制或报警器的装置，画出它的动控制或报警器的装置，画出它的原理图，并将其工作原理写下来。原理图，并将其工作原理写下来。2.课本课本P91第第1题及对应题及对应”同步练习与同步练习与检测检测”的练习题的练习题