粤沪版九年级上册14.3《研究物质的比热容》PPT课件4.ppt

1、学习目标：学习目标：1.1.理解比热容的概念理解比热容的概念理解比热容的概念理解比热容的概念 2.2.会查物质的比热容表会查物质的比热容表会查物质的比热容表会查物质的比热容表 比比 热热 容容 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？活动一：讨论活动一：讨论（1）物体的质量）物体的质量 (m)（2）物体温度升高的多少）物体温度升高的多少(t)活动二：猜想活动二：猜想 物体吸收热量除了跟物体的质量和温物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变化有关，还跟哪些因素有关？度的变化有关，还跟哪些因素有关？如何通过实验来研究如何通过实验来研究?活动三：实验方案设计活动三：实验方案

2、设计1、探索对象：、探索对象：_2、主要仪器：、主要仪器：_3、研究方法、研究方法（控制变量法）（控制变量法）：酒精灯酒精灯220V选用哪个装置作为热源选用哪个装置作为热源温温 度度 计计木木 盖盖大大 筒筒小小 筒筒电电 热热 丝丝木木 支支 架架量量 热热 器器选取的理由：选取的理由：低压、密封、有隔热层，能很好地低压、密封、有隔热层，能很好地减少热损失减少热损失 实验一：实验一：实验一：实验一：用两个同样的电热器给相同质用两个同样的电热器给相同质量的煤油和水加热量的煤油和水加热（同（同（同（同 时时时时 闭闭闭闭 合合合合 S S S S1 1 1 1 和和和和 S S S S）活动四：

3、实验活动四：实验实验现象：实验现象：实验现象：实验现象：煤油的温度升高的比水快。煤油的温度升高的比水快。实验说明：实验说明：实验说明：实验说明：质量相等的不同物质吸收相质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。等的热量，升高的温度不同。实验分析一：实验分析一：实验二：停止对煤油加热，单独对实验二：停止对煤油加热，单独对水继续加热水继续加热（断（断（断（断 开开开开 S S1 1 闭闭闭闭 合合合合 S S）实验现象：实验现象：实验现象：实验现象：继续对水加热，水的温度升继续对水加热，水的温度升高，直到等于煤油的末温。高，直到等于煤油的末温。实验说明：实验说明：实验说明：实验说明：质量相

4、等的不同物质升高相质量相等的不同物质升高相同的温度，所需吸收的热量同的温度，所需吸收的热量是不相同的。是不相同的。实验分析二：实验分析二：小结小结 1 物体吸收的热量不仅与物体的物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。质的种类有关。问题问题：如何科学地比较不同物质的这如何科学地比较不同物质的这种特性呢？种特性呢？物质体积质量水10cm310kg铁10cm379kg观察表格观察表格 类比分析类比分析表（一）：表（一）：表（一）：表（一）：表（二）：表（二）：表（二）：表（二）：表（一）采用表（一）采用表（一）采用表（一）采用“相同体积比

5、较质量相同体积比较质量相同体积比较质量相同体积比较质量”，即用相同体积，即用相同体积，即用相同体积，即用相同体积比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。比质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。表（二）应采用怎样的方法从热学角度比较物质的表（二）应采用怎样的方法从热学角度比较物质的表（二）应采用怎样的方法从热学角度比较物质的表（二）应采用怎样的方法从热学角度比较物质的这种特性呢？这种特性呢？这种特性呢？这种特性呢？物质 质量 升温 吸收水70kg tQ0煤油 70kg tQ0归纳：归纳：1、什

6、么叫比热容？、什么叫比热容？2、比热容的符号、比热容的符号_,国际单位制单位国际单位制单位是是_,常用单位常用单位_.c J/(kgK)J/(kg)1、结合表格表格中的数据、结合表格表格中的数据谈谈你对比热的理解：谈谈你对比热的理解：物质质量升温吸热水1kg10 4.2x104J水2kg5 4.2x104J2、由两组数据算出水的比热：、由两组数据算出水的比热：_小结小结2:2:物质的物质的物质的物质的比热容比热容比热容比热容跟密度相似跟密度相似跟密度相似跟密度相似,也是物质的也是物质的也是物质的也是物质的特性特性特性特性之一之一之一之一.对某种确定的物质来讲对某种确定的物质来讲对某种确定的物质

7、来讲对某种确定的物质来讲,比热容比热容比热容比热容是一个确定是一个确定是一个确定是一个确定的数值的数值的数值的数值,跟物体质量的大小跟物体质量的大小跟物体质量的大小跟物体质量的大小,温度改变的多少，物温度改变的多少，物温度改变的多少，物温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它体的形状、体积、位置等无关，它体的形状、体积、位置等无关，它体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种仅与物质的种仅与物质的种仅与物质的种类和状态有关。类和状态有关。类和状态有关。类和状态有关。因此，可以用比热容来因此，可以用比热容来因此，可以用比热容来因此，可以用比热容来鉴别物质鉴别物质鉴别物质鉴别物质的种类。的

8、种类。的种类。的种类。练一练一练：练：1 1 下列说法正确的是下列说法正确的是下列说法正确的是下列说法正确的是 （）A A 物体温度越高，比热容越大物体温度越高，比热容越大B B 物体的质量越大，比热容越小物体的质量越大，比热容越小C C 物体吸收的热量越多，比热容越大物体吸收的热量越多，比热容越大D D 物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。少以及物体吸收热量的多少都无关。D 练一练一练：练：2 2下列物质的比热容发生改变的是（下列物质的比热容发生改变的是（下列物质的比热容发生改变的是（下列物质的比热容发生改变的是

9、（）3 3A A 一杯水倒掉半杯一杯水倒掉半杯4 4B B 水凝固成冰水凝固成冰5 5C 0C 0的水变成的水变成4 4 的水的水6 6D D 将铁块锉成铁球将铁块锉成铁球B “水的比热容大水的比热容大”这一特这一特点在人们的日常生活和生产中点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。具有重要的意义。讨论讨论：1、汽车发动机为何用水来冷却？、汽车发动机为何用水来冷却？2、冬天的散热器（俗称暖气片）、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？为何用热水供暖？新疆有句谚语：新疆有句谚语：新疆有句谚语：新疆有句谚语：“早穿早穿皮袄皮袄午穿午穿纱纱 怀抱怀抱火炉火炉吃吃西瓜西瓜”你能说出它的道理！你能说出它的道理！你能说出它的道理！你能说出它的道理！end海陆风的形成海陆风的形成end海洋海洋为何对气为何对气候具有调节作用候具有调节作用end276X400岩石风化的原因岩石风化的原因end祝您祝您一路顺风！再见！一路顺风！再见！谢谢您的光临谢谢您的光临