人教版小学五年级语文草船借箭.ppt

1、自学程序：自学程序：设疑设疑设疑设疑-解疑解疑解疑解疑-理解重点理解重点理解重点理解重点-体会情感体会情感体会情感体会情感-设设设设计作业计作业计作业计作业1、诸葛亮是怎样利用草船借箭的？、诸葛亮是怎样利用草船借箭的？2、他为什么要借箭？、他为什么要借箭？3、他为借箭做了那些准备工作？、他为借箭做了那些准备工作？4、借箭的结果怎样？这些箭他怎样、借箭的结果怎样？这些箭他怎样 还回去？还回去？北北曹曹吴吴借箭经过：借箭经过：连船连船靠近曹营靠近曹营一字摆开一字摆开擂鼓呐喊擂鼓呐喊受箭受箭调转船头调转船头再受箭再受箭谢箭回营谢箭回营借箭的准备工作借箭的准备工作11、二十条船，每条船三、二十条船，每

2、条船三、二十条船，每条船三、二十条船，每条船三十名军士。十名军士。十名军士。十名军士。22、船用青布幔子遮起来，、船用青布幔子遮起来，、船用青布幔子遮起来，、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，还要一千多个草靶子，还要一千多个草靶子，还要一千多个草靶子，排在船的两边。排在船的两边。排在船的两边。排在船的两边。神机：灵巧的心思达到神神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算：谋奇的程度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。断情势，决策高明。“都督委托，都督委托，当然照办。不知道这当然照办。不知道这

3、十万支箭什么时候用？十万支箭什么时候用？”“既然就要交战，十天造好必然误既然就要交战，十天造好必然误了大事。了大事。”“怎么敢跟都督开玩笑？怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立我愿意立下军令状，三天造不好，下军令状，三天造不好，甘受惩罚甘受惩罚。”12 “雾这样大，雾这样大，曹操一定不敢派兵曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒去了，天亮了出来。我们只管饮酒去了，天亮了就回去就回去”“鲁肃答应了。他不知道诸葛亮鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，直说诸葛亮不果然不提借船的事，直说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。用竹子、翎毛、胶漆这些材料。”3 这时候大雾漫天，江这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。上连面对面都看不清。曹操知道上了当，可曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已是这边的船顺风顺水，已经是使出二十多里，要追经是使出二十多里，要追也来不及了。也来不及了。