人教版五年级下册《长方体包装的设计》ppt课件.ppt

1、五年级数学下册五年级数学下册每每8个包装成一盒，怎样包装更省个包装成一盒，怎样包装更省包装纸呢？包装纸呢？10cm8cm4cm64cm10cm4cm(6410644104)2=1872(c)方案一方案一32cm20cm4cm(3220324204)2=1696(c)方案二方案二8cm10cm32cm(8108321032)2=1312(c)方案三方案三16cm10cm16cm(161016161016)2=1152(c)方案四方案四形状长()宽()高()用纸（c）方案一6410418721872方案二3220416961696方案三8103213121312方案四16101611521152想

2、一想：怎样尽可能使得所包装的物品的表面积最小？想一想：怎样尽可能使得所包装的物品的表面积最小？1.物体重合的面积越大，表面积物体重合的面积越大，表面积就越小，包装用的纸也就越少。就越小，包装用的纸也就越少。2.同样的体积下，长方体的表面同样的体积下，长方体的表面积与它的长、宽、高的长度有关，积与它的长、宽、高的长度有关，长、宽、高的长度越接近，表面积长、宽、高的长度越接近，表面积就越小；就越小；当长、宽、高相等时，它当长、宽、高相等时，它的表面积最小。的表面积最小。包装的问题生活中很包装的问题生活中很常见，除了节省之外，常见，除了节省之外，我们还需要考虑到哪我们还需要考虑到哪些因素呢些因素呢?