1、索索 桥桥 的的 故故 事事北京版语文六年级下册第六单元北京版语文六年级下册第六单元 学习目标学习目标默读课文,了解主要内容。理清条理,写出课文默读课文,了解主要内容。理清条理,写出课文提纲。提纲。体会课文结尾的含义。体会课文结尾的含义。安澜索桥安澜索桥安澜索桥安澜索桥安澜索桥安澜索桥安澜索桥安澜索桥砂(sh)石 都江堰(yn)安澜(ln)桥 缝隙(x)大堤(d)自由读,弄清课文主要写了什么?想想自由读,弄清课文主要写了什么?想想文章按什么顺序来写的,写出每自然文章按什么顺序来写的,写出每自然段内容。段内容。细读课文,理清表达顺序。细读课文,理清表达顺序。(1)介绍索桥的样子)介绍索桥的样子(
2、2)在索桥上,想到两千年前的李冰父子所)在索桥上,想到两千年前的李冰父子所留下的工程。留下的工程。(3)介绍鱼嘴及它的作用。)介绍鱼嘴及它的作用。(4 4)走下索桥,想起索桥的另一个名字。)走下索桥,想起索桥的另一个名字。(5 5)从故事中感受到)从故事中感受到“燃烧的心燃烧的心”,引发思绪。,引发思绪。(6 6)由索桥的故事想到比故事更美、更好的东西。)由索桥的故事想到比故事更美、更好的东西。索桥的故事自然不止这么一点,都江堰也还有许索桥的故事自然不止这么一点,都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的,谁要是到多动人的故事。然而故事是讲不完的,谁要是到都江堰走一趟,谁要是在索桥上站片刻,他一定都江堰走一趟,谁要是在索桥上站片刻,他一定会得到比故事更美、更好的东西。会得到比故事更美、更好的东西。“比故事更美、更好比故事更美、更好”的是什么?的是什么?练一练练一练 这座索桥位于(这座索桥位于(),),叫做(叫做(),又叫(),又叫()。它没有(。它没有(),而是用(),而是用()代替它们。)代替它们。