安全生产月全员安全意识及安全知识宣讲课件.pptx

1、2023年全国安全生产月活动启动宣贯是全国第22个安全生产月2023年2023安全生产月主题人人讲安全人人讲安全 个个会应急个个会应急一、总体思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于安全生产重要论述，坚持人民至上、生命至上，坚持统筹发展和安全，坚持安全第一、预防为主，持续树牢安全红线意识，推动安全生产责任落实，切实提高风险隐患排查整改质量，切实提升发现问题和解决问题的强烈意愿和能力水平，以人人讲安全、个个会应急为重点策划活动内容，以线上线下活动相结合的形式开展第22个全国“安全生产月”活动，进一步提升全社会安全意识和避险逃生能力。2023年全国

2、“安全生产月”活动方案2023年全国“安全生产月”活动的通知二、活动主题 人人讲安全、个个会应急。三、活动时间 全国“安全生产月”活动时间为6月。四、启动仪式 定于5月31日，在应急管理部应急指挥大厅主会场举办启动仪式，国务院安委会有关成员单位、有关中央企业负责同志等参会。分会场设在各省（区、市）及新疆生产建设兵团应急管理厅（局），各省（区、市）及新疆生产建设兵团安委会及有关成员单位负责同志参会。2023年全国“安全生产月”活动的通知（一）开展习近平总书记关于安全生产重要论述宣贯活动。紧紧围绕宣传贯彻习近平总书记关于安全生产特别是安全红线重要论述，各省、市、县安委会和企业主要负责人要组织开展宣

3、讲活动、发表评论文章或心得体会。各企业组织开展“安全生产大家谈”“班前会”“以案说法”等活动交流学习体会，进行警示教育。通过活动，以非常明确、非常强烈、非常坚定的态度牢固树立安全红线意识。2023年全国“安全生产月”活动的通知（二）着眼于“人人讲安全、个个会应急”，大力推动安全宣传“五进”。组织开展“十大逃生演练科普视频”展播、“人人讲安全个个会应急”网络知识竞赛、线上“逃生演练训练营”“自救福利大派送”等全国性活动，扩大应急科普人群覆盖面。各地区、各有关部门和单位要广泛深入开展应急科普“五个一”宣传活动：鼓励学校师生阅读一本安全应急科普读本，号召家庭开展一次安全隐患排查，动员乡村开展一次农机

4、安全技能培训，推动社区开展一次电动车充电安全自查，组织企业职工绘制一张逃生路线图；要广泛深入开展社会化宣传，在楼宇电梯广告屏，飞机、高铁、公交车、地铁等交通工具电子显示屏持续滚动播放安全公益广告，在交通枢纽、商业街区、城市社区、文博场馆、广场、公园等公共场所和高速路口、过街天桥等醒目位置，广泛张贴或悬挂安全标语、横幅、挂图等，形成强大宣传声势；组织各主流媒体及其新媒体针对重点行业重点领域，及时发布各类安全风险提示信息，加强自然灾害引发生产安全事故的风险预警和宣传提示。2023年全国“安全生产月”活动的通知（三）聚焦专项排查整治行动，开展企业主要负责人“五带头”宣传活动。各地区、各有关部门和单位

5、要持续宣贯安全生产法，督促企业落实安全生产“第一责任人”法定职责，开展企业主要负责人“安全承诺践诺”活动。围绕国务院安委会全国重大事故隐患专项排查整治2023行动要求，各地要积极组织宣传报道企业主要负责人“五带头”（带头研究组织本企业重大事故隐患排查整治、带头落实全员安全生产岗位责任发挥管理团队和专家作用、带头对动火等危险作业开展排查整治、带头对外包外租等生产经营活动开展排查整治、带头开展事故应急救援演练活动）进展情况。各地要广泛开展“动火作业风险我知道”宣传活动，落实从业人员安全生产岗位责任，督促企业对电焊工等危险作业人员开展安全培训，向从业人员发放岗位风险告知卡和安全操作卡；开展“外包外租

6、大排查”活动，督促企业在宣传栏张贴安全法律法规制度和安全知识，开展外包外租典型违法案例专题警示教育，对外包外租项目开展一次大排查，坚决纠正或取缔违法违规外包外租项目。2023年全国“安全生产月”活动的通知（四）发挥媒体监督和社会监督作用，开展全员查找身边隐患宣传活动。组织安全生产专家和媒体记者，深入相关地区和重点行业领域采访，结合“打非治违”“安全生产大检查”“明查暗访”等工作，曝光重大事故隐患和突出问题。每月至少在省级以上主流媒体公布1至2个“一案双罚”，以及安全生产行刑衔接（含危险作业罪）等各类典型案例。设立举报奖励机制，宣传应急管理部“安全生产举报微信小程序”“安全生产曝光台”“1235

7、0举报电话”等举报渠道，鼓励企业全员查找身边的安全隐患。2023年全国“安全生产月”活动的通知 （五）坚持全民参与，组织开展常态化应急演练活动。各地要结合安全宣传“五进”工作，组织开展有效管用的全员应急演练。企业要根据本行业领域事故特点，组织一次事故应急演练，开展一次从业人员自救互救技能培训，让全体从业人员时刻牢记安全生产岗位责任，熟知安全逃生出口（或避灾路线）；农村村庄要针对气象灾害、地质灾害、洪涝灾害、火灾等事故灾害逃生救援，城市社区要针对高层建筑、大型商业综合体、旅游景区等场所场景风险防控和逃生救援，学校要针对学生交通安全、消防安全以及地震逃生、防溺水，家庭要针对燃气安全、电动车充电安全

8、以及高楼火灾逃生等，开展科普知识宣传和情景模拟、实战推演、逃生演练、自救互救等活动。2023年全国“安全生产月”活动的通知（六）充分发挥地域特色，组织开展“安全宣传咨询日”活动。6月16日，组织开展“安全宣传咨询日”全国主会场活动。各省、市、县安委会和企业要结合实际，组织开展“安全宣传咨询日”现场活动和网络直播，重点面向社会公众和从业人员，集中宣传安全生产方针政策、法律法规、全国重大事故隐患专项排查整治2023行动，以及安全生产岗位责任、安全知识和避险逃生技能等科普知识。现场播放公益宣传片，张贴公益海报，发放安全应急科普资料，回答群众关心的安全生产问题，展示应急管理前沿技术和科技装备。第一章安

9、全意识提升 为了所有的工友，为自己、为家人、为企业、为社会。安全为了谁？如何提升员工的安全意识，必须遵守安全实践中的三大法则：法则一：安全知识胜于安全设施。（什么叫安全知识：就是人们面对风险时，知道该怎么做，包括安全规程、安全制度、安全常识等。）法则二：安全意识强于安全知识。（我们工作中的“三违”，绝大多数人不是不知道违章，而是有意无意地违章，这就属于安全意识淡薄的表现。）法则三：安全意愿优于安全意识。（所谓安全意愿：是指员工履行安全生产职责，实现安全绩效的意志和原望，也就是说员工在工作中要主动地去追求安全，而不是要别人来要求你。人的安全素养分为三人层次：安全意识是深层次安全意识是深层次安全意

10、愿是核心层次安全意愿是核心层次安全知识基本层次安全知识基本层次一、有多少生命可以重来？二、谁是安全的最大受益者？（安全规程考试满分才算合格，安全管理不怕严厉，就怕广大员工稀里糊涂。不知道安全是为了谁。很多员工都不把自己当成安全的受益者，对安全是“事不关已，高高挂起”，做事图轻松，图方便，安全风险完全不考虑，安全规程完全抛脑后。）一起安全工亡事故造成1人死亡，对于企业仅仅是一般事故，连“重大”都说不上，更不要说是“特大”了。而对于我们广大员工你本人、你的家庭，损失是“重大”的，而且绝对可以称是“特大”。所以安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。安全的最大受益者是我们自己！三、丢

11、脸和丢命，谁的损失大？企业出了事故，领导一般会丢脸：做检查、掏腰包、行政处分、刑事处罚。而我们现场的员工可能丢的是什么？性命、肌体减少一部分。现场我们广大员工可能遭遇的直接伤害，根据国家标准，现场我们广大员工可能遭遇的直接伤害，根据国家标准，有有2020类，分别是：类，分别是：01 物体打击 02 车辆伤害 03 机械伤害04 起重伤害 05 触电 06 淹溺07 灼烫 08 火灾 09 高处坠落10 坍塌 11 冒顶片帮 12 透水 13 放炮 14 火药爆炸 15 瓦斯爆炸16 锅炉爆炸 17 容器爆炸 18 其它爆炸19 中毒和窒息 20 其它伤害四、你的平安是对家人最好的爱。四、你的平

12、安是对家人最好的爱。葛麦斯安全法则葛麦斯安全法则。隐去管理者的身影，让亲人取而代之，去唤醒操作者的安全意识，这就是著名的“葛麦斯安全法则”。在阿根廷著名的旅游景点卡特德拉尔，有段蜿蜒的山间公路，其中有3公里路段弯道多达12处。因为弯道密集，因此经常发生交通事故，人们称之“死亡弯道”。这段路从1994年通车到2004年，共发生了320起交通事故，106人丧生。交通部门在该段路入口处竖立了提示牌：“前方多弯道，请减速行驶”，没起作用;于是将提示语改成触目惊心的文字：“这是世界第一的事故段”、“这里离医院很远”，事故依然高发。就在人们的智慧仿佛走到尽头时，老司机葛麦斯公布的“独家安全秘籍”给公路管理

13、当局以新的启示。葛麦斯驾车43载，不仅从未发生过交通事故，甚至连一次违章纪录都没有，因此在他退休前，交通部决定颁发一枚“优秀模范驾驶奖章”给他。颁奖当天，记者问葛麦斯要如何才能做到平安驾车呢?葛麦斯回答道：“其实开车时，我都由家人陪着啊!不过乘客看不到我的家人，因为他们都在我的心里。”记者不解，葛麦斯笑着说：“想想你的妻子正等着你吃晚餐;你还要陪孩子上学;年迈的父母正是需要你照顾的时候你就会小心驾驶。”原来，葛麦斯的秘诀，就是时时刻刻把对家人的爱放在心中。当笔者读完这个法则时，感受到阿根廷老司机戈麦斯实在是太伟大了，他把亲情的力量放到安全驾驶上，让他时时处处想到得是家人的幸福，自己也就不自不觉

14、得开车了。想到这，笔者在想为什么我们经常出现这样那样的事故，如果我们能把亲情融入到安全生产中去，那么我们还会出现各种事故么!也许结果将会是另外一个样子。我们每个人都知道“高高兴兴上班去，平平安安回家来”这就话的道理，但是又有谁真正的去做了呢?说到底，还是我们没有把家人的幸福放在首位，自己的安全意识达不到要求，所以也就无法实现这句话的结果。老司机戈麦斯从未出现过任何违章，不就是证明了这句话的道理么!因此，我们要告诫所有的人，当你们在工作的时候，心里装着家人的幸福，那么你获得的回报将会越多。让我们真正的感受亲情的力量吧!它会让我们高手到幸福从何而来。图葛麦斯安全法则作用原理模型FigThework

15、ingprinciplemodeloftheGemssafetyrule人生三大不幸：五、学会安全，活着就好五、学会安全，活着就好 生命体验生命体验生命是宝贵的，也是脆弱的，所以我们要珍惜自己的生命，活着就好。只要能活着，即使是喝凉开水，吃一顿简单的面条也是幸福的，因为你活着，活着就好。失去健康时，可以去医院。失去金钱时，可以重新挣回来。但失去生命，你却永远也无法弥回来的，所以，平安是福，活着就好六：企业安全好、我的收入高六：企业安全好、我的收入高 共同体共同体企业和员工既是效益共同体，又是安全共同体，更是命运共同体。大河无水小河干，大河有水小河满。企业安全了，效益就会好，员工的收入就会高。企

16、业的安全，决定了每个员工的收入。七、安全生产，谁是主角？七、安全生产，谁是主角？对自己的安全，我责无旁贷。对企业的安全，我义无反顾。对他人的安全，我有监督和帮助的责任；我有提醒和制止的义务。八、四不伤害；八、四不伤害；不伤害自己：是我们工作中必须做到的最低标准。不伤害他人：是最起码的职业道德。不被他人伤害：是难以做到而又必须做到的职业规范。保护他人不受伤害：任何组织中的每一个成员都是团队中的一份子，要担负起关心爱护他人的责任和义务，不仅自己要注意安全，保护团队的其他人员不受伤害，是每个成员对集体中其他成员的承诺。“四不放过”:九、一人违章，大家遭殃。九、一人违章，大家遭殃。团队安全团队安全没有

17、人能够脱离社会独自生存。安全不是哪一个人的事，而是团体整体的事。一人把关一人安，众人把关稳如山。十、安全连着你我他，防范事故靠家十、安全连着你我他，防范事故靠家 互保联保互保联保三条安全提示语：一、大家来发现，大家来解决。二、伙伴的身体，靠伙伴来保护。三、大家的安全，靠大家不维护。安全互联互保，员工应怎么做？第一、要自保。自保是基础。第二、要真诚。每个岗位员工都应该是好朋友，好伙伴。第三、要互助。就是要互相关心，监督，提醒。十一、操作之时顾左右、相互提醒够朋友十一、操作之时顾左右、相互提醒够朋友没有提醒，我们也可能在磕磕碰碰中长大，但有了提醒，我们就可以免去许多伤痛。你可能没有提醒别人的能力，

18、但一定要有接受提醒的素质。安全就要有开放的心态，团队安全从听得进提醒开始。提醒是义务，提醒是责任，提醒是关受，提醒是幸福。有一种安全检查方式叫询问，还有一种安全管理方式叫请教。询问和请教，实质就是提醒。提醒安全，我们广大员工应该如何对待提醒？提醒安全，我们广大员工应该如何对待提醒？调整心态，只要是善意的提醒，我们都应该接受。调整心态，只要是善意的提醒，我们都应该接受。关照关照和和提醒提醒，对安全伙伴之间特别适用。因为你虽然有互联，对安全伙伴之间特别适用。因为你虽然有互联互保的责任，并不具备批评和教育的权威，用互保的责任，并不具备批评和教育的权威，用询问询问和和请教请教的的口吻提醒，你会收到意想

19、不到的效果。口吻提醒，你会收到意想不到的效果。什么叫五步法？什么叫五步法？通过问五个通过问五个“为什么为什么”，就可以发现安全隐患的病根并找出，就可以发现安全隐患的病根并找出对策。对策。十二、假如你是事故为害者十二、假如你是事故为害者安全有个特性，你忽略它的时候，它总是不甘寂寞；总会有办法让你注意到它。这个糟糕的办法就是事故事故。一个失误，一切变得不可接受而又不得接受不得接受。事故受害者的心理创伤不是外人能够轻易了解的。身体形象的改变，常常让他们远离人群，回避与人接触，造成生活圈的封闭以及思想的狭隘，久而久之，就越来越不能适应现实世界。一旦造成残疾，生活上的诸多不便需要花费更长的时间来调适，许

20、多原本易如反掌的动作变得比登天还难，要在他人的协助下才能完成，这对自尊又是很大的打击。思考一下：请设想一下，如果你失去了一只手、一只脚或者再也听不见、看不见，你和你的家人今后的生活会发生多么大的变化？十三、风险危害时时想，胜过领导天天讲。十三、风险危害时时想，胜过领导天天讲。-危害辨别危害辨别我们每个人身处风险包围的世界。风险总是与我们的生活和工作相伴而行。平平安安上班、高高兴兴回家。能够下班正常回到家就是件值得高兴的事情。风险和危险是两个不同的词。风险是个更大范围的概念，这是危险事件出现的概率，表示出现危险的可能性大致会有多大；风险的另外一个含义是，危险出现的后果严重程度和损失的大小比例。危

21、险是一个事实，是定性的东西。风险是可以量化的，能够用数字来表示。风险=暴露频率暴露频率X严重性X概率十四、意识不到危险、才是最大危险十四、意识不到危险、才是最大危险 泰坦尼克号启示录泰坦尼克号启示录有些设备，人们自以为是地认为是万无一失时，过若若干年再看，会发现是那么的不堪不击。我们永远不能对设备抱有幻想，希望越高，失望越多。集体忽视危险存在，事故就不可避免。很多事故并非没有征兆，只是被忽略、被轻视、被拒绝接受了。紧绷安全这根弦指的是风险意识风险意识。十五、麻痹大意，事故亲戚十五、麻痹大意，事故亲戚有一种心理叫粗心，有一种状态叫大意，有一种病症叫麻痹。俗语说“淹死会水的，打死会拳的。如果注意到

22、99%的细节，而放过了1%，事故就有可能产生。也就是我们所说的“不怕一万，只怕万一”如何来医冶粗心大意这个毛病呢？如何来医冶粗心大意这个毛病呢？第一、树立严谨认真的工作作风，不放过任何一个细节。第二、给自己添加压力，时刻保持清醒的状态。第三、无论顺逆境，平地还是险境，都不在放松警惕。（小心驶得万年船。居安思危，时时留心，才能处处顺心。）十六、只要上岗，集中思想；十六、只要上岗，集中思想；工作再忙，安全勿忘。工作再忙，安全勿忘。态度好才是真的好。态度好才是真的好。设备好不如态度好，态度好才是真的好。只要上岗，思想集中；工作再忙，安全勿忘。做好准备，熟悉预案预案，避免手忙脚乱。严守程序程序，绝不逾

23、越，杜绝乱中出错。防止出错，避免出错方法防呆法。防呆法就是呆子，傻子也不会出错的方法，比如我们是电脑上有很多插槽，它是有方向的，你插错了就插不进去，就可以避免出错。十七、岗位危害我识别，我的安全我负责。十七、岗位危害我识别，我的安全我负责。发现隐患是成绩更是能力。发现隐患是成绩更是能力。风险伴随着每个生产环节，每个操作步骤，危险危险自然也存在于每人岗位。岗位危害我识别我识别、我的安全我负责我负责。危险识别必须问的三个问题是什么？1、存在什么危险源？2、伤害怎么发生？3、谁会受到伤害？危险辨别到底该由谁做？答：企业里的每个岗位、每个员工都应该承担起危害识别的责任。十八、可以向上报告，但不能坐等上

24、级解决。放过隐患，必有后患。事前百分之一的预防预防，胜过事后百分之九十九的整改。灰色企业：是指出事故的企业属黑色，绝对不会出事故的企业是白色，但白色企业不存在，除了已经了事故的企业外，都属于灰色。十九、只要有可能，就让它变成不可能十九、只要有可能，就让它变成不可能 扔掉不一定，消除不确定扔掉不一定，消除不确定有隐患不一定出事故，出事故背后一定有隐患。隐患。侥幸心里产生侥幸心里产生 的客观原因是什么？的客观原因是什么？答：答：1 1、不一定。、不一定。2 2、不确定。、不确定。“不是不报，时候未到”。只要有隐患存在，触发条件一出现，必然会造成事故。不忽视小概率事件，不放过可能性小的隐患，因为，再

25、小的概率，一旦发生也是百分之百的损失。二十、千里之堤二十、千里之堤 毁于蚁穴。毁于蚁穴。细节不容放过。细节不容放过。人在隐患没有变成祸患的时候，往往意识不到隐患隐患的存在。防微杜渐，是安全的根本。“防微杜渐”胜于“亡羊补牢”。防微杜渐：防是指防止；微是指微小，指事物的苗头；杜是指杜绝；渐是指事物的开端。也就是说在隐患刚冒头时就加以防止、杜绝，不让其发展成大事故。亡羊补牢：亡是指逃亡，丢失；牢是关牲口的圈。本意是指羊圈的问题，羊被狼叼走了再去修补羊圈还不算晚。比喻出了事故以后想办法补救，可以防止类似的事故或更大的事故。从安全角度讲，防微杜渐，是安全的根本。而亡羊补牢已以晚上。隐患刚出现时，制止起

26、不很容易；等到到了一定的程度，形成一定的气候，再去治理就难了。可是现实就是人总是忽视细节的隐患，而是使小隐患变成大隐患。所以治理隐患我们要把更多的注意力注中到细节上去。二十一、安全基础不牢、企业地动山摇。二十一、安全基础不牢、企业地动山摇。作风散漫，就是隐患。作风散漫，就是隐患。抓安全管理，如果不抓队伍建设队伍建设，就会是句空谈。低标准？低标准？就是老毛病，坏习惯，是作风散漫的集中表现。什么叫三老四严？什么叫三老四严？“三老”：就是当老实人、说老实话、办老实事。“四严：就是对待工作要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律。什么叫四个一样？什么叫四个一样？黑夜和白天一个样、坏天气和好天

27、气一个样、领导在与不在一个样、有没有人检查一个样。真正做到“我要安全”而非“要我安全”。二十二、二十二、8 8小时内外，不留隐患小时内外，不留隐患 安全需要全天候安全需要全天候企业在8小时以外能做的是有限。要消除员工8小时以外的隐患，做到高高兴兴上班，主要靠员工自己。员工自己。走上工作岗位就不能带着情绪，如果一个人上岗带着情绪，那就是一个严重的安全隐患，而这个隐患就是从8小时工作以外带过来的。所以8小时以外的时间也会影响到安全。所以安全不仅与工作相连，也与生活相融。下了班以后，你只要不犯法，吵不吵架，喝不喝酒，睡不睡觉，都是你的私生活。但是，你要知道，情绪会延续，酒精会延续，疲倦也会延续，最主

28、要的是思想意识会延续。如果你头天晚上，吵架、打架、酗酒、赌博、通宵上网不睡觉，第二天早晨上班哪来的精神，怎么有干劲，怎么有精力，怎么会不出事故？二十三、黄泉路上无老少，违反规章先报到对付“三违”须“三严”安全管理上最大的问题就是严格不起来，落实不下去。违章一旦形成了习惯，根冶起来就很困难。违章就是违法违法，违法违法就得受惩罚。“三违三违”：是指违章操作、违章指挥、违反劳动纪律。对付“三违”就必须“三严”“三严”是指严格管理、严明纪律、严肃问题。做到“三严”靠“三铁”来执行。“三铁”是指铁面孔、铁手腕、铁心肠。要实打实，硬碰硬，不心软，不为人情所困。二十四、规章制度血写成、不要用血来验证。二十四

29、、规章制度血写成、不要用血来验证。感谢制度和规程感谢制度和规程 制度的本意是什么？制度就是规矩，就是人们做事必须遵 守的尺度。制度的灵魂在于执行。企业最缺的不是制度，而是制度的执行。对于安全制度和规程，我们要有两种正确的态度？答：一是要知道敬畏。二是要懂得感恩。二十五、规程就在一招一式里二十五、规程就在一招一式里 工业社会离不开守规矩工业社会离不开守规矩标准：是针对产品性能、方法等带有数据性、指标性的规定。规范：对工程勘察、规划、设计、施工等通用的技术事项做出的规定。规程：对操作、工艺、管理等专用技术要求做出的规定。流程：是两个或两个以上岗位协作完成的一系列相互关联的活动。程序：某一岗位为完成

30、某一流程而规定的动作顺序及其标准。以上这些就是我们常说的“规章制度”二十六、习惯性违章，不能习惯性不管二十六、习惯性违章，不能习惯性不管 宁听骂声，不听哭声。宁听骂声，不听哭声。什么叫习惯性违章？就是不良的作业传统和工作习惯，而这些习惯违反了安全规程，习惯加违章，习以为常，习惯成自然。习惯性违章就是员工有错不改，一错再错。习惯性违章的三个特点：一、顽固。二、传染。三、传承。习惯决定安全，好习惯让人一生平安，坏习惯让人祸事连连。对习惯性违章，为什么会出现习惯性不管？一、不会管。业务不熟、制度不清。二、不能管。自己也在违章。三、不敢管。管理者怕得罪人。四、懒得管。责任性不强。只要是隐患再次出现，就

31、是人们的习惯性违章。人们的习惯性违章。安全意识提升风险无处不在 消除风险 暴露 无伤害 风险 避免暴露 无伤害安全意识提升 海因里希法则：海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有即，每一起严重事故的背后，必然有2929次轻微事故和次轻微事故和300300起未遂先兆以及起未遂先兆以及1001000 00 0起事故隐患。起事故隐患。一、事故的发生是量的积累的结果；一、事故的发生是量的积累的结果；二、二、事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只

32、是时间或迟或早而已间或迟或早而已。其精髓是：其精髓是：发生事故一定由于存在事故隐患造成的；发生事故一定由于存在事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致事故的发生，任但并不是说，所有的安全隐患一定会导致事故的发生，任何何安全事故都是可以进行前期预防。安全事故都是可以进行前期预防。安全意识提升第二章安全知识学习安全知识学习新员工安全教育的形式新员工安全教育的形式：p新员工安全教育分为三级，主要包括：厂级安全教育、车间级安全教育、班组级安全教育。培训时间不得少于24学时。p通过培训使新员工接受最基本的安全、环境、职业健康知识，了解公司存在的各种危害、风险及相关的防范措施，减少事故的发生。

33、每年接受再培训的时间不得少于8学时；厂级安全教育内容包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识。01车间级安全教育本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险部位，危险机电设施、尘毒作业情况，以及必须遵守的安全生产规章制度。02班组级安全教育班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生、危险因素及控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和等。03安全本质安全安全：指免遭不

34、可接受危险的伤害。安全的实质是防止事故，消除导致死亡、伤害、及各种财产损失发生的条件。本质安全：通过设计、监控等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。失误安全功能故障安全功能安全知识学习事故隐患：事故隐患：可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷，是引发安全事故的直接原因。01未遂事故：未遂事故：是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产损失与环境破坏的事故。02事故造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。03InjuryInjury事故伤害事故伤害1Near MissNear Miss未遂事故未遂事故2Incid

35、entIncident事件事件3安全知识学习安全事故人的因素违章指挥违章操作违反劳动纪律物的因素机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。管理的因素管理上存在缺陷。安全知识学习忽视安全，忽视警告，操作错误忽视安全，忽视警告，操作错误使用不安全设备使用不安全设备物体存放不当物体存放不当冒险进入危险场所冒险进入危险场所有干扰和分散注意力的行为有干扰和分散注意力的行为人为造成安全装置失效人为造成安全装置失效用手代替工具操作用手代替工具操作攀、坐不安全位置攀、坐不安全位置忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用不安全装束不安全装束对易燃、易爆等危险

36、物品的接触和处理错误等对易燃、易爆等危险物品的接触和处理错误等人人的的不不安安全全行行为为（一）人的不安全行为：安全知识学习物的不安全状态防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防护装置调整不当等设备、设施、工具、附件有缺陷制动装置有缺欠、安全间距不够、工件有毛刺、机械强度不够、绝缘强度不够等劳动防护用品用具缺乏或有缺陷无个人防护用品、用具；所用的防护用品、用具不符合安全要求设备在非正常状态下运行设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不当、设备失灵（二）物的不安全状态：安全知识学习管理的缺陷对事故隐患整改不力，经费不落实没有安全

37、生产管理规章制度和安全操作规程，或者不健全对现场工作缺乏检查或指导错误人员安排不当、劳动组织不合理安全生产教育培训不够技术和设计上缺陷没有事故防范和应急措施或者不健全1234567（三）管理的缺陷安全知识学习不安全的心理不安全的心理许多违章人员在行动前的一种重要心态，把出事的偶然性绝对化，在现实工作中，对发生侥幸心理的人时有所见。u不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯”u违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。侥幸心理侥幸心理惰性心理惰性心理亦可称“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理

38、依据。u干活图省事，嫌麻烦。u节省时间，得过且过。安全知识学习麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。u盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老资格者居多）u是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。我行我素u是高度紧张后的精神疲劳，产生麻痹心理。u是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以为绝对安全。u因循守旧，缺乏创新意识。麻痹心理麻痹心理逆反心理逆反心理一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。u显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾

39、气，或骂骂咧咧，继续违章。u隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。不安全的心理不安全的心理安全知识学习安全知识应知应会：安全知识应知应会：1）三级安全教育：公司级、车间级、班组级安全教育。2）“四不放过”：事故原因不查清不放过；责任人员未处理不放过；整改措施未落实不放过；有关人员未受到教育不放过。3）“三知”：知生产特性，知火灾危险性，知技术防范措施。4）“四会”：会报警，会操作消防设施、器材，会扑救初期火灾，会逃生自救方法。5）三（四）（四）不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害；（保护他人不受到伤害）（保护他人不受到伤害）6）三违：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律7）三无

40、：个人无违章，岗位无隐患，班组无事故8）特种作业：电焊、电工、压力容操作、起重设备操作 以上作业必须持有经过国家培训考试合格后颁发的证书方可上岗作业。安全知识学习安全标志、禁止标志-禁止人的不安全行为的图形标志；、警告标志-提醒人们对周围环境进行注意的图形标志；、指令标志-强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志；、提示标志-向人们提供某种信息的图形标志。禁止吸烟当心火灾必须带防护镜紧急出口安全知识学习 职业健康基础：什么是职业病?职业病是指企业、事业单位和个体经营组织（以下统称用人单位）的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。构成职业病防治

41、法所称的职业病，必须具备四个要件：1、患病主体必须是企事业单位或者个体经营组织的劳动者；2、必须是在从事职业活动的过程中产生的；3、必须是因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的；4、必须是国家公布的职业病分类和目录所列的职业病。在上述四个要件中，缺少任何一个要件，都不属于职业病。安全知识学习职业有害因素的来源生产工艺过程、劳动过程和工作环境中产生和（或）存在的，对职业人群的健康、安全和作业能力可能造成不良影响的一切条件或要素,统称为职业有害因素。职业有害因素是导致职业性损害的致病原，其对健康的影响主要取决于有害因素的性质和接触强度等。安全知识学习1.噪音和振动长期接触噪音又不

42、佩戴有效的听觉保护器会导致耳聋；长期使用振动工具（如电锤）会令手部疼痛、麻痛，甚至影响工作能力。2.光线过亮、过暗、炫光及强烈光线对比，可引起眼睛疲劳、眼痛、头痛及头晕，甚至发生职业性眼病。3.温度高温下工作可能引致中暑；而在冻房内工作的人士，身体容易产生冻疮。物理因素：（公司范围内涉及）安全知识学习化学性有害因素：1.气体例如沙下水道、井内的硫化氢装修过程中的有机溶剂火灾发生后的一氧化碳等烟气2.液体例如清洁工使用的酸性清洁剂实验室内使用的有毒试剂3.粉尘、烟雾例如成品包装过程中中产生的粉尘电焊过程放出的烟尘 其他职业危害因素：劳动过程中的有害因素：1.劳动组织和制度不合理，劳动作息制度不合

43、理等；2.精神（心理）性职业紧张；3.劳动强度过大或生产定额不当；4.个别器官或系统过度紧张；5.长时间不良体位或使用不合理的工具等。生产环境中的有害因素：1.自然环境中的因素，如异常气象条件：a）高温；b）高气压；c）低气压；2.厂房建筑或布局不合理；3.由不合理生产过程所致危害；4.工作环境产生的危害。安全知识学习 常见警示标识：安全知识学习 常见警示标识安全知识学习噪音具有哪些危害性？噪音具有哪些危害性？1）、损害听力，引起听觉疲劳、暂时性听力减退、永久性耳聋；2）、引起多种疾病，如消化不良、食欲减退等3）、影响语言交谈与思考4）、影响睡眠5）、强烈噪音破坏设备和建筑物6）、引起事故，噪

44、音掩盖音响警报信号，引起伤亡事故。安全知识学习常用的噪音防护用具：常用的噪音防护用具：能够防止过量的声能侵入外耳道，使人耳避免噪声的过度刺激，减少听力损伤，预防噪声对人身引起的不良影响的个体防护用品。听觉器官防护用品主要有耳塞、耳罩和防噪声头盔三大类。种类优点缺点耳塞1.容易携带及存放2.隔音效果好3.在热的环境中使用比较舒适4.不妨碍其他安全用具1.容易遗失2.颚骨运动时可能移动3.佩戴比耳罩稍微复杂4.监察比较困难5.耳在有患感染性疾病时不适用耳罩1.容易取得舒适效果2.容易保养3.容易监察4.比较稳定5.容易佩戴6.适用于寒冷天气1.在湿热的环境中比较不舒服2.体积大，有一定重量3.妨碍

45、其它安全用具安全知识学习耳塞洗净双手将耳塞的圆头部分搓细，另一只手从头后部绕过，将耳朵向上、向外拉起，将耳塞的圆头部分塞入耳中。轻扶耳塞直至耳塞完全膨胀定型。为舒适安全的摘下耳塞，请一边旋转一边往外轻轻拉出耳塞。耳罩调整耳罩杯的高度，使其能覆盖整个耳朵，用手将头发等尽可能拉出放在后面，使耳罩杯垫能与耳朵旁的皮肤紧密接触。耳罩杯可向上向下滑动以保证紧密、舒适的密合。安全知识学习粉尘分类及其防护粉尘分类及其防护生产过程中产生的能长时间浮游于空中的固体微粒叫粉尘。可分为五类：1）、矽尘：含大量的二氧化硅；2）、矽酸盐粉尘：象石英、石棉、水泥等；3）、其他粉尘：如煤尘、碳黑、石墨等；4）、金属性粉尘：

46、如铝、镁等；5）、有机粉尘：如茶、烟草、甘蔗等的粉尘。粉尘对机体影响最大的是呼吸系统损害，包括上呼吸粉尘对机体影响最大的是呼吸系统损害，包括上呼吸道炎症、肺炎道炎症、肺炎(如锰尘如锰尘)、肺癌、肺癌(如石棉尘、砷尘如石棉尘、砷尘)、尘肺、尘肺(如二氧化硅等尘如二氧化硅等尘)以及其他职业性肺部疾病等以及其他职业性肺部疾病等安全知识学习l具有爆炸性粉尘，是指粮食（如面粉、糖粉、玉米粉、土豆粉、干奶粉、淀粉）；饲料（如血粉、鱼粉）；农副产品（如棉花、烟草、茶叶粉尘）；林产品（如纸粉、木粉、纤维粉尘）；合成材料（如塑料、染料）。l用于防护粉尘的口罩，当感觉呼吸阻力较大，呼吸困难时，就必须更换口罩。l当

47、使用有滤盒的呼吸面罩时，佩戴时感觉能闻到空气中的异味时，就必须更换新的滤毒盒。黄条为口罩上端金属鼻夹白色面为口罩内面规范佩戴图，黑色面为口罩外面在粉尘大的车间必须佩戴防尘口罩安全知识学习呼吸器官防护用品是为防止有害气体、蒸气、粉尘、烟、雾经呼吸道吸人或直接向配用者供氧或清净空气，保证在尘、毒污染或缺氧环境中作业人员正常呼吸的防护用具。呼吸器官防护用品按功能主要分为防尘口罩和防毒口罩(面具)，按形式又可分为过滤式和隔离式两类。常见呼吸器官防护用品安全知识学习劳动防护用品的种类劳动防护用品是劳动者在生产过程中为免遭或减轻事故伤害和职业危害，个人随身穿(佩)戴的用品。国际上称为PPE，即个人防护器具

48、。从劳动卫生学角度，PPE按照防护部位不同，分类如下：头部防护，如安全帽等。眼面部防护，如护目镜等。听力防护，如耳塞等。呼吸防护，如口罩、防毒面罩等。手部防护，如防酸碱手套等。足部防护，如防砸安全鞋等。躯体防护，如各种防护服等。坠落防护，如安全带等。皮肤防护，如皮肤防护膜等。安全知识学习正确穿戴好个人防护用品。操作前要对动力设备进行安全检查。动力设备在运行中要按规定进行安全检查。动力设备严禁带故障运行。动力设备的安全装置必须按规定使用。动力设备在运转时，严禁对设备进行清扫、擦拭。动力设备操作安全注意事项：动力设备操作安全注意事项：安全知识学习 电气安全注意事项：电气安全注意事项：1、车间内的电

49、气设备，不要随便乱动。2、修理机械设备，先切断电源。3、配电箱、配电板、开关等必须保持完好，不得有破损或带电部分裸露；4、严禁用水冲洗或用湿布擦洗电气设备。5、安装、维修电气器具，必须由持证的电工操作，其余人员一律不许作业。6、移动非固定安装的用电设备，如电风扇、电焊机等时必须先切断电源，然后再移动；7、在雷雨时，不要走近高压电杆、避雷针等接地导线20米之内,以免发生触电。安全知识学习电器使用之插头松动/损坏应及时维修更换，带故障运行极易造成短路，进而损坏设备影响生产并导致触电/火灾等安全事故发生。配电盘内禁止放置任何物品用电安全用电安全安全知识学习化学防护化学防护l公司某些岗位有使用少量的化

50、学品。l化学品必须有MSDS（安全技术说明书），使用者必须懂得安全使用知识。l到每个岗位要了解本岗位使用什么化学品，这些化学品有什么危险特性，如何安全使用？安全知识学习第三章安全技能掌握燃烧的必要条件：又称燃烧三要素。即，可燃物、助燃物（氧化剂）和引火源引火源助燃物可燃物明火、高温电火花等空气、氧气、高锰酸鉀、过氧化鈉等木材、汽油、液化气等火灾的定义火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。火灾的相关概念安全技能掌握火灾中的燃烧产物及其危害燃烧产物包括气气体体热热量量浓浓烟烟气体气体二氧化碳二氧化碳二氧化硫二氧化硫一氧化碳一氧化碳1、火灾中死亡人数大约70-80%是吸入有毒气体后失去行动能力