四年级数学乘加乘减.ppt

1、教学目标让学生初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。通过适当的练习，使学生及时巩固新学的运算顺序，并让学生列综合算式解决一些简单的实际问题，以进一步理解相应的运算顺序。重点难点乘法和加、减法混合运算的顺序列式解答列式解答 每本笔记本每本笔记本5元，买元，买3本本这样的笔记本要多少钱？这样的笔记本要多少钱？把两个算式合在一起列成综合算式，把两个算式合在一起列成综合算式，你会算吗？你会算吗？小军买本笔记本和个书包，一小军买本笔记本和个书包，一共用去多少钱？共用去多少钱？53+20你是怎样算的？（跟同桌说一说）你是怎样算的？（跟同桌说一说）=15+20=35（元）答：一共用去

2、元答：一共用去元小晴买小晴买2盒水彩笔，付了盒水彩笔，付了50元，元，应找回多少元？应找回多少元？50-182=5036=14（元）答：应找回元答：应找回元应先算什么？应先算什么？总结 如果题目中同时出现了乘法和加、如果题目中同时出现了乘法和加、减法，你应该先算什么？减法，你应该先算什么？算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。说说每道题先算什么，再计算说说每道题先算什么，再计算43+209185234=43+180=18592=223=9318+8210=18+820=838把下面每组中的两个算式列成综合把下面每组中的两个算式列成综合算式：算式：204=8080+60=140136=7816878=90204+60168136123=36369=41239下面的计算对吗下面的计算对吗?把不对的地方改正。把不对的地方改正。40+306=706=4205026=486=268=40+180=220=5012=38每包元每包元每支每支15元元每个元每个元每个每个10元元、买个面包和个冰淇淋，应付多少元？、买个面包和个冰淇淋，应付多少元？、用、用50元钱买只鸡，应找回多少元？元钱买只鸡，应找回多少元？