电子教室使用手册.doc

1、版权声明版权注意事项南京多维信联科技有限公司拥有本手册所有内容的知识产权。我们细心的编写此份文件，但不保证此文件所有内容完全正确无误。因为我们的产品仍在不断的改良中，所以我们将保留对此文件更改的权利且不另外通知。商标所有在此手册中出现的商标，其著作权属该商标代表的公司所拥有。Celeron是 Intel Corp. 的注册商标。Pentium 是 Intel Corp. 的注册商标。Core 是 Intel Corp. 的注册商标。Microsoft 是 Microsoft Corp. 的注册商标。Microsoft Windows 是 Microsoft Corp. 的注册商标。Micros

2、oft Windows XP 是 Microsoft Corp. 的注册商标。Microsoft Windows Server 2003 是 Microsoft Corp. 的注册商标。Microsoft Windows Vista 是 Microsoft Corp. 的注册商标。Microsoft Windows Server 2008 是 Microsoft Corp. 的注册商标。Microsoft Windows 7 是 Microsoft Corp. 的注册商标。Microsoft Windows 8 是 Microsoft Corp. 的注册商标。目录版权声明1目录21欢迎使用极域

3、电子教室软件62新增特性72.1新增功能72.2特性增强82.3支持平台102.4全面彻底支持有线无线网络环境102.5国际化：支持国际化的 Unicode 编码112.6本地化：支持多达 18 种语言版本113产品版本划分124安装134.1安装前的注意事项134.2软件的安装144.2.1安装教师机144.2.2安装学生机145教师端使用165.1启动教师端程序165.2认识教师端界面165.2.1标题栏175.2.2班级模型175.2.2.1学生状态185.2.2.2学生端属性185.2.2.3选择学生195.2.2.4学生举手205.2.3音频设置与音量调节205.2.4事件日志215

4、.2.5远程消息225.2.6功能栏225.2.7状态栏235.3班级235.3.1管理班级模型235.3.2学生注册255.3.3查看模式265.3.4排列图标275.4投影室285.4.1投影广播285.4.1.1投影广播使用前的准备285.4.1.2开始投影广播315.4.1.3停止投影广播315.4.1.4投影广播时广播语音315.4.2投影录制315.5演播室325.5.1屏幕广播335.5.1.1启动屏幕广播335.5.1.2停止屏幕广播345.5.1.3屏幕广播浮动工具栏345.5.1.4在运行屏幕广播的同时将语音广播给学生345.5.1.5使用屏幕笔为屏幕添加批注355.5.1

5、.6在运行屏幕广播的同时录制操作355.5.1.7调整屏幕广播图片质量365.5.1.8在全屏模式和窗口模式之间进行切换365.5.1.9显示和隐藏绑定窗口365.5.1.10更改学生显示模式375.5.1.11更改屏幕广播性能速度375.5.1.12广播全屏电影窗口385.5.2语音广播385.5.2.1启动语音广播385.5.2.2运行语音广播时与学生对话385.5.2.3调整音频设置395.5.3语音对话395.5.4学生演示405.5.5网络影院405.5.5.1显示网络影院控制器415.5.5.2暂停网络电影415.5.5.3更改学生的接收模式425.5.6视频直播425.5.6.1

6、启动视频直播435.5.6.2更改视频质量和音频质量445.6远程445.6.1远程监控455.6.1.1监视学生455.6.1.2“远程监控”浮动工具栏455.6.1.3监视图像显示模式465.6.1.4远程控制学生端桌面465.6.1.5转播475.6.1.6对监控的学生进行屏幕快照485.6.1.7监视时录像485.6.2远程设置495.6.2.1远程设置学生端的显示设置495.6.2.2远程设置学生端的 Internet 设置505.6.2.3远程设置学生端的主题设置515.6.2.4远程设置学生端的桌面设置525.6.2.5远程设置学生端的屏幕保护程序设置535.6.2.6远程设置学

7、生端的高级设置545.6.2.7远程设置学生端的安全设置565.6.3远程命令575.6.3.1远程关闭575.6.3.2远程开机585.6.3.3远程重新启动595.6.3.4远程关闭应用程序595.6.3.5远程登录605.6.3.6远程退出605.6.3.7远程命令605.6.4学生限制625.6.4.1程序限制625.6.4.2上网限制655.6.4.3U 盘限制675.6.4.4光驱限制685.6.4.5禁止发言695.6.4.6禁止举手695.6.5黑屏肃静与解除黑屏肃静695.7分组705.7.1分组管理705.7.2分组讨论725.7.3分组教学735.8考试745.8.1试卷

8、编辑755.8.1.1创建新试卷755.8.1.2编辑试卷765.8.1.3添加试题组765.8.1.4添加试题775.8.1.5转换旧版本试卷785.8.2开始考试785.8.2.1打开试卷795.8.2.2分发试卷795.8.2.3开始考试805.8.2.4停止考试815.8.3阅卷评分825.8.3.1打开试卷825.8.3.2对试卷进行评分825.8.3.3查看考试统计结果835.8.3.4发送阅卷评分结果855.8.4随堂小考865.9文件875.9.1文件分发875.9.1.1预定义的文件夹路径895.9.2文件收集905.9.2.1预定义的任务935.9.3文件提交管理955.1

9、0其它985.10.1屏幕录制和回放985.10.2管理请求帮助995.11选项1015.11.1投影广播1015.11.2屏幕广播1025.11.3语音1035.11.4网络影院1045.11.5远程监控1055.11.6屏幕录制1065.11.7黑屏肃静1075.11.8文件提交1085.11.9网络1095.11.10热键1105.11.11密码1115.11.12班级模型1125.11.13常规1135.12屏幕录制转换器1145.13管理学生端设置1155.13.1学生端网络设置1155.13.2防杀进程设置1165.13.3断线锁屏设置1175.13.4修改管理员密码1185.13

10、.5学生端卸载1196学生端使用1206.1学生端界面1206.2浮动工具栏1206.3系统通知图标菜单1206.4学生注册1216.5举手1216.6远程消息1226.7提交文件1236.8分组讨论1246.9考试1246.9.1准备试卷1246.9.2分发试卷1256.9.3答题1256.9.4提交试卷1256.9.5教师阅卷1266.9.6查看教师提供的阅卷信息1266.10随堂小考1266.11屏幕录制1276.12学生请求帮助1287术语解释1298常见问题解答1319版权和最终用户许可协议13410客户支持1351 欢迎使用极域电子教室软件使用本软件，教师可以管理教室，与学生进行沟

11、通，以及进行个人辅导，并且无需离开计算机即可完成所有这些工作。使用本软件，您将可以进行下列操作：1. 将您的桌面和语音广播给学生。2. 采集教师自带的笔记本或机器的 VGA 信号，将教师自带的机器的屏幕内容广播给学生。3. 让学生给您和其他学生演示软件。4. 监视和控制学生端桌面。5. 给学生传递多种类型的视频文件和摄影图片。6. 将桌面操作录制到文件中，并向学生播放这些操作。7. 对学生访问网站，使用应用程序进行有效管理。8. 远程关闭学生端计算机。9. 给学生发送文件。10. 收取学生指定目录下的文件。11. 给学生发送消息。12. 向学生发送远程命令。13. 分发交互式考试。14. 与学

12、生分享音视频资源，等等。使用本软件，学生可以与教师进行交流。您只需要坐到计算机旁，准备好参加课程就可以了。使用本软件，您将可以执行下列操作：1. 与教师连线。2. 参与教师组织的教学活动，与教师和其他同学互动。3. 将文件提交给教师。4. 给教师发送消息。5. 举手求助。6. 播放教师提供的供复习之用的屏幕录制文件。7. 进行课堂测验。2 新增特性本软件新版不仅增加了一批新功能，而且对现有的大部分功能进行了增强和优化。增加了对 Windows 7 32位与64位操作系统的支持，软件翻译成了 18 个国家和地区的语言，全面支持 Unicode 编码。网络传输性能和可靠性得到进一步增强，彻底支持无

13、线网络。2.1 新增功能屏幕广播除了原来的全屏和窗口广播模式外，增加了绑定窗口模式。教师可以选择屏幕的某个部分广播给学生，以增加教学的直观性。屏幕广播新增在广播过程中，教师控制学生的广播接收方式。屏幕广播新增在广播时，教师指定学生端窗口接收广播时，广播窗口所在屏幕的位置。（偏左，居中还是偏右）投影广播与录制投影广播功能，可以通过我公司研发的视频采集卡采集教师自带的笔记本或机器的 VGA 信号，将教师自带的机器或者设备的屏幕内容广播给学生。广播画面的同时也支持将采集画面录制为文件，供播放。文件收集文件收集功能，可以收集学生指定目录下的文件。文件类型支持文件后缀名过滤，收集目录支持预定义目录。监控

14、转播监控时抓取快照。教师可以在监控学生的时候，对学生画面拍快照，保存学生画面的截图。监控时支持录制。教师可以在监控学生的时候，录制自己监控的画面，保存学生画面的录像。班级模型管理新增加班级模型管理按钮，并设计了单独的管理界面，实现对班级模型的统一管理。新增加班级模型排列图标的快捷方法，方便教师排列好合适的班级模型。屏幕录制屏幕录制经过全面技术革新，可以直接录制成 ASF 文件，也可以用 Windows 自带的 Media Player 直接播放。屏幕录制的音视频不再分两个文件存放，保证了录制文件的音视频同步性。屏幕录制可以选择质量方案，以便客户在录制的文件尺寸和质量上，根据需要取舍。屏幕录制提

15、示小红点闪烁，录制过程更加直观。提供屏幕录制转换器，以便早期的客户把老版本的文件转换为 ASF 文件。远程命令新增可以远程关闭所有学生正在执行的应用程序。分组管理分组管理可以新建，删除，重命名分组。添加和删除分组中的成员。分组信息随班级模型永久保存，下次上课可以直接使用保存的分组。考试提供了强大的考试功能，这些功能使客户可以快速轻松地执行教学评估活动。本部分主要包括以下几个功能组件：试卷编辑：教师用于创建、编辑或保存试卷的工具。开始考试：包括试卷分发、考试和收卷。在特殊情况下，您还可以暂挂考试，以便稍后继续。阅卷评分：使用此功能，教师可以对学生的试卷进行评估、给出合适的分数、添加批注，查看考试

16、统计结果，并将评分结果发送给相应的学生。随堂小考：使用此功能，教师可以启动快速的单题考试或随堂调查，并立即给出结果。随堂小考新增支持题目中插入一幅图片。U 盘/光盘限制新增加学生端 U 盘/光盘限制，教师可以让所有学生用以下几种方式使用 U 盘/光盘：开放模式，只读模式，禁止执行模式，完全阻止模式。学生端属性查看教师可以获取学生端计算机的名称、登录名和其它常用信息，并可以列出学生端的应用程序、进程和进程 ID。此外，教师还可以远程终止学生端的进程。系统日志显示和自动保存系统运行过程中的关键事件，包括学生登录登出，资源不足，提交文件等。2.2 特性增强操作界面教师和学生的使用界面经过专业的可用性

17、测试，界面元素设计和布局经过较大升级，有效地提高了软件整体的易用性。教师的操作界面支持拖动，教师可根据需要，任意改变教师机界面的大小。音频设置更新音频设置部分。教师第一次使用软件时，配置好录音源的麦克风，混音输入和线路输入设备。配置好后，教师执行语音功能时，可以通过主界面来选择需要使用的录音源，并调节其音量。学生演示开始学生演示前，教师可以选择接收演示的学生集合。该集合可以是全体或部分学生，一个或多个分组。网络影院网络影院支持脱机工作，以便教师在课前确认准备的片源是否可用。网络影院支持暂挂功能，以便教师记忆一节课未播放完的片子的暂停点，下节课自动从上次暂停的地方继续播放。网络影院支持更多的格式

18、，MP4 和 Mov 等 720p 和 1080p 的高清片源。网络影院传输更可靠，同步性更好。黑屏肃静黑屏肃静功能升级为全局功能，教师可以在执行功能的过程中开始和停止黑屏肃静功能。黑屏肃静功能被细分为黑屏肃静和解除黑屏肃静两个按钮，教师随时可以对选定的学生黑屏肃静和解除黑屏肃静。学生黑屏肃静窗口增加举手的提示信息。文件分发文件分发增加了对已存在文件的处理策略，用户可以选择覆盖和不覆盖。文件分发设立了单独的发送工具栏，便于操作。文件分发更加可靠和稳定。学生注册教师可以从主界面上直接访问学生注册功能按钮，增加了该功能的可用性。教师在学生注册时，可以选择是否自动应用注册信息到班级模型。分组教学分组

19、教学直接使用既有分组信息，教师不需要再临时创建分组。教师可以监控每个分组的教学过程，以了解分组教学的进度。分组讨论分组讨论可以使用既有分组信息，教师不需要再临时创建分组。视频直播增加引导客户选择视频设备的提示画面，以便客户快速完成摄像头设备的设置。远程登录支持 Vista /Windows 7系统的远程登录。登录前接收广播支持 Vista /Windows 7系统的登录前接收广播。作业提交学生提交作业提供两种方式。一种方式是直接提交；另一种方式需经过教师审批通过后才能提交，教师可以选择接收或拒绝学生提交的文件。教师可以组织作业提交的文件存储路径，支持班级模型和学生建立独立的文件夹。远程消息教师

20、可以允许和阻止学生发送文字消息。程序限制程序限制支持限制 U 盘，网络映射盘，硬盘虚拟盘，虚拟光盘，内存虚拟盘里的程序。远程设置远程设置新增桌面主题设置，桌面背景设置，屏幕保护方案设置。远程设置可以设置学生的频道号和音量。远程设置可以设置学生的卸载密码，是否启用进程保护，断线锁屏，热键退出。学生工具栏安装了本软件后，学生端桌面的顶部会显示一个工具栏。通过此工具栏可以使用一些最常用的功能。2.3 支持平台本软件支持 Windows XP 以上操作系统，包括：Windows XP，SP1，SP2，SP3。Windows Server 2003，SP1，SP2。Windows Vista，SP1，S

21、P2。Windows Server 2008，SP1，SP2。Windows 7，Windows 7 64 位。Windows 8，Windows 8 64 位。2.4 全面彻底支持有线无线网络环境本软件支持以下网络环境：有线：10M/100M/1000M 共享/交换网络。无线：802.11 b/g/n。通过一个用户友好的应用程序，便既可以支持无线网络(802.11 b/g/n)，也可以支持有线网络，只需进行不同的配置即可。对于无线网络环境，本软件经过特殊的优化和设计，经过长时间的测试和稳定，目前达到一个教师机，使用一个 AP，带 60 个学生同时上课的良好效果，非常适合使用笔记本移动上课和培

22、训的环境。2.5 国际化：支持国际化的 Unicode 编码本软件的代码经过彻底改写，已经彻底从 ANSI 编码迁移到 Unicode 编码，支持一个版本安装在不同语言的操作系统上。软件显示的数字，货币，时间符合国际化软件的要求。2.6 本地化：支持多达 18 种语言版本本软件已经和即将被翻译为 18 个国家和地区的语言，包括：英语、简体中文、繁体中文、韩语、日语、阿拉伯语、葡萄牙（巴西）语、葡萄牙（葡萄牙）语、德语、法语、西班牙语、俄语、泰语、希腊语、土耳其语、匈牙利语、波兰语、塞尔维亚语。3 产品版本划分根据用户的需要，本软件划分为多个版本，各版本之间的功能不同，具体请用户询问经销商。4

23、安装4.1 安装前的注意事项1. 操作系统需求本软件支持的操作系统有：l Windows XP/SP1/SP2/SP3。l Windows Server 2003/SP1/SP2。l Windows Vista/SP1/SP2。l Windows Server 2008/SP1/SP2。l Windows 7，Windows 7 64位。l Windows 8，Windows 8 64位。2. 硬件需求教师机程序：l 最低配置： CPU Pentium III 800，512M 内存，128M 显示卡，全双工声卡。l 推荐配置：I. Windows 2000，Windows XP，Window

24、s Server 2003 系统：CPU P4 2.6，512M 内存，128M 独立显示卡，全双工声卡。II. Windows Vista，Windows Server 2008 ，Windows 7系统，Windows 8系统：CPU P4 2.8，1G 内存，256M 独立显示卡，全双工声卡。提示当教师执行“投影广播”功能时，推荐用户使用如下配置：CPU Core 2 E6300，2G 内存，256M独立显示卡，全双工声卡。学生机程序：l 最低配置：CPU Celeron 1G，256M 内存，64M 显示卡，全双工声卡。l 推荐配置：I. Windows 2000，Windows XP

25、，Windows Server 2003 系统：CPU Celeron 1.7，512M 内存，64M 显示卡，全双工声卡。II. Windows Vista，Windows Server 2008，Windows 7系统，Windows 8系统：CPU P4 2.6，1G 内存，128M 显示卡，全双工声卡。提示当学生接收“投影广播”时，推荐用户使用如下配置：CPU Core 2 E4300，1G 内存，128M独立显示卡，全双工声卡。3. 网络需求I. 有线网络：10M/100M/1000M 共享或交换网络。II. 无线网络：802.11 b/g/n 无线网络。提示如果您安装了本软件的以往

26、版本，请确保先卸载安装过的旧版本，并重新启动计算机。4.2 软件的安装4.2.1 安装教师机1. 在光盘驱动器中，插入本软件安装光盘。2. 在弹出的自动安装界面中，选择“安装教师机程序”。3. 在弹出的选择安装语言的窗口中，选择需要安装的语言后，按“确定”按钮。4. 进入软件安装配置向导界面，选择“下一步”。5. 出现“最终用户许可协议”窗口，阅读最终用户许可协议后，选择接受协议，点“下一步”，继续安装。如果你不同意该协议，请点“取消”，退出安装。6. 出现“自述文件”界面，阅读自述文件后选择“下一步”，继续安装。7. 出现“安装目标文件夹”界面，您可以按照缺省位置进行安装，也可以更改到其它位

27、置来进行安装，确定后，选择“下一步”。8. 出现“开始菜单”配置，确认后，按“下一步”。9. 系统开始拷贝文件到配置的目标文件夹下。10. 文件拷贝完成，出现“安装完成”界面，点“完成”。11. 出现“是否重新启动计算机”对话框，选“是”重新启动计算机。选“否”，退出安装程序，不重新启动计算机。12. 重新启动计算机后，在教师机桌面上，会生成教师机程序快捷方式。提示建议您在安装了本软件后，重新启动计算机，以便程序完成最后的配置。如果选择不重新启动计算机，可能会造成本软件的某些功能不能正常使用。4.2.2 安装学生机1. 在光盘驱动器中，插入本软件安装光盘。2. 在弹出的自动安装界面中，选择“安

28、装学生机程序”。3. 在弹出的选择安装语言的窗口中，选择需要安装的语言后，按“确定”按钮。4. 进入软件安装配置向导界面，选择“下一步”。5. 出现“最终用户许可协议”窗口，阅读最终用户许可协议后，选择接受协议，点“下一步”，继续安装。如果你不同意该协议，请点“取消”，退出安装。6. 出现“自述文件”界面，阅读自述文件后选择“下一步”，继续安装。7. 出现“安装目标文件夹”界面，您可以按照缺省位置进行安装，也可以更改到其它位置来进行安装，确定后，选择“下一步”。8. 出现“开始菜单”配置，确认后，按“下一步”。9. 出现“学生端程序管理和卸载密码”设置界面，输入要设置的密码后，按“下一步”。提

29、示“学生端管理和卸载密码”是为了防止学生直接通过“添加/删除程序”和“学生端管理界面”卸载学生端程序，从而达到逃脱教师上课的目的。设置了“学生端管理和卸载密码”后，学生必须输入正确的密码，才能从“添加/删除程序”和“学生端管理界面”卸载学生端程序。10. 出现“学生端登录频道”界面，输入允许的 1-32 频道，按“下一步”。提示本软件支持 1-32 个频道，每个频道互不干扰，这样可保证多个机房同时上课。同一频道的学生机程序只能登录到连接到此频道上的教师机程序。学生频道可在安装后进行修改，方法是：1. 单击学生计算机任务栏中的学生机程序图标。2. 选择“设置”。3. 输入安装时设置的“学生管理和

30、卸载密码”。4. 进入“网络”菜单项，选择其他频道。5. 点选“完成”后，学生端程序自动重新启动。11. 系统开始拷贝文件到配置的目标文件夹下。12. 文件拷贝完成，出现“安装完成”界面，点“完成”。13. 出现“是否重新启动计算机”对话框，选“是”重新启动计算机。选“否”，退出安装程序，不重新启动计算机。14. 重新启动计算机后，学生端程序会自动运行，并在学生计算机的任务栏中产生图标。5 教师端使用通过对本章的阅读，您将能够快速的掌握教师机各功能的使用，并能够灵活的运用于不同场合。5.1 启动教师端程序1. 安装好教师端程序后，在桌面上创建了教师端程序的快捷方式图标，并在系统程序组中，创建了

31、教师端程序项，用鼠标双击后，运行教师端程序，弹出登录对话框。2. 在登录对话框中，输入教师名称，登录密码。3. 点登录对话框的“高级”按钮，并选择 1-32 之间的单个或多个频道，确认后，单击“登录”，进入教师机的操作平台。提示教师选择频道后，只有具有教师选择的频道的学生才会登录到教师机上，其他频道的学生不能登入。提示如果教师机没有网络连接，启动教师机程序，系统会提示教师机程序以离线的方式登录。5.2 认识教师端界面教师端界面如下图所示：图 - 教师端界面提示教师机界面支持任意改变大小。1. 默认的最小分辨率为 1024x768。2. 教师可根据自己的分辨率大小，任意拖动，改变界面的大小。教师

32、端界面中划分为七个部分：1. 标题栏。2. 班级模型。3. 音频设置与音量调节。4. 事件日志。5. 远程消息。6. 功能栏。7. 状态栏。5.2.1 标题栏在标题栏中，您可以查看软件名称和版本、拖放主窗口、将软件最小化、配置软件、查看“帮助”以及关闭软件。l 最小化和还原程序通过单击右上角的按钮可以最小化本程序。如果程序已最小化，则任务栏图标会出现桌面的系统任务栏中。要还原程序，请双击任务栏图标，或者右键单击此图标并从弹出菜单中选择“显示窗口”。l 已最小化的浮动工具栏如果程序已最小化，则屏幕的顶部会出现一个浮动工具栏。图 - 浮动工具栏使用此工具栏，您可以执行许多常见的操作，其中包括：屏幕

33、广播、语音广播、屏幕笔、屏幕录制、监视、文件分发、网络影院、远程关闭、远程命令和选项。此工具栏可以设置为隐藏状态。单击，工具栏将不再可见。它将变为。5.2.2 班级模型班级模型功能用于显示所有已加入班级的学生。使用班级模型，您可以查看学生列表、查看学生状态、查看学生端属性、选择学生以启动功能、添加学生、删除学生，以及编辑学生姓名。5.2.2.1 学生状态班级模型功能使用计算机图标来表示学生以及这些学生的不同状态。例如，一个计算机图标表示一名学生，计算机图标为黑色表示该学生还未连接到教师。如果计算机图标变亮，即表示该学生已经登录。下表显示了不同的图标及其含义。状态图标说 明状态图标说 明学生已断

34、开连接。学生已登录。学生已举手。学生正在接收屏幕广播。学生正在接收语音广播。学生正在受到教师的监视。学生端屏幕显示“保持安静”。学生正在与教师对话或正在进行分组讨论。学生正在接收网络影院。学生正在从视频直播接收实时广播。学生正在接收文件。分组教学状态。学生正在进行考试。内存不足。表 - “学生状态”图标说明5.2.2.2 学生端属性使用学生端属性功能，教师可以远程收集学生端的摘要信息。这些摘要信息包括：计算机名称、IP 地址、MAC 地址、操作系统的名称和版本、CPU 速度和内存大小，以及正在运行的任何应用程序和进程。图 - “学生端属性”对话框要查看学生端的属性信息，请执行下列操作：1. 右

35、键单击学生图标。2. 从菜单中选择“查看学生端属性”。3. 单击“信息”选项卡、“应用程序”选项卡或“进程”选项卡以查看不同的属性。注意查看应用程序的进程时，您可以选择右上角的按钮来刷新学生端计算机中的应用程序和进程。要终止正在运行的学生端应用程序或进程，请执行下列操作：1. 右键单击学生图标。2. 从菜单中选择“查看学生端属性”。3. 从相应列中选择“应用程序”选项卡或“进程”选项卡。4. 选择应用程序或进程。5. 在应用程序或进程列表控件的顶部单击“关闭”图标。5.2.2.3 选择学生在启动本软件的每项功能之前，您应选择将连接哪些学生的计算机。您可以选择班级中的一名学生、多名学生或所有学生

36、。要选择一名学生，请单击该学生的图标。要选择多名学生，请按住左侧的“Ctrl”键，并逐个单击每个学生的图标。要选择班级中的所有学生，请单击班级模型的空白区域，然后按“Ctrl+A”，或单击鼠标右键，在弹出的菜单中单击“选择”-“全选”。提示如果未选择任何学生的图标，则表示班级中的所有学生都将连接到班级模型。5.2.2.4 学生举手 如果学生有问题要问教师，可以通过使用举手功能来引起教师的注意。一旦执行了举手功能，教师端计算机上的学生图标会变为举手状态，于是教师可以远程辅导学生以解疑释难。要清除学生举手，请执行下列操作：1. 学生举手。2. 教师从班级模型区域中选择已执行举手功能的学生图标，然后

37、右键单击这些图标。3. 从弹出菜单中选择“清除学生举手”。5.2.3 音频设置与音量调节使用“音频设置与音量调节”功能，您可以设置本软件录音时采集的音频设备，并控制播放和录音时的音量。要调整本软件录音时，采用的录音源，请执行下列操作：1. 单击的向下按钮。2. 在弹出的录音源中，选择您想要的录音源。提示软件第一次安装时，需要通过“配置”按钮来配置相应的录音源。只有这样，软件在采集声音时，才能采集正确的录音源。要配置录音源，请执行下列操作：1. 单击的向下按钮。2. 在弹出的菜单中，选择“配置”。弹出如下对话框：图 - “录音输入源设置”对话框3. 在弹出的对话框的“录音输入源设置”中，选择每种

38、录音输入源的的正确配置。要调整录制音量，请执行下列操作：1. 单击音量条以调整音量。要调整回放音量，请执行下列操作：1. 单击音量条以调整音量。5.2.4 事件日志发生下列事件时，教师可以在“事件消息区域”中接收到通知：学生登录、学生注销、学生连接请求、学生文件提交、学生举手求助、学生端计算机系统内存不足等。5.2.5 远程消息使用“远程消息”功能，您可以向学生发送文本消息以及接收学生返回的消息。要向学生发送文本消息，请执行下列操作：1. 在“远程消息”区域下的文本框中输入消息。2. 单击“发送”按钮。提示如果单击“发送”按钮右侧的“向下”箭头，则可以从常用短语列表中选择一条合适的短语来发送。

39、教师可以控制是否允许学生发送消息。默认设置为允许学生发送消息。如果您不想让学生发送文本消息，只需单击教师机主界面上的“学生限制”按钮，在弹出的菜单中选择“禁止发言”。选择此菜单后，它会变为“勾选”状态，再次选择它，可解除学生不能发送文本消息的限制。5.2.6 功能栏本软件的主要功能可分为八个部分，每个部分可满足您不同的教学要求，如下所述：1. 班级：管理班级模型，学生注册，管理视图。2. 投影室：投影广播、投影录制。3. 演播室：屏幕广播、语音广播、语音对话、学生演示、网络影院和视频直播。4. 远程：远程监控、远程命令、远程设置、学生限制、黑屏肃静与解除黑屏肃静。5. 分组：分组管理、分组讨论

40、和分组教学。6. 考试：创建试卷、开始考试、阅卷评分、随堂小考。7. 文件：文件分发、文件收集、文件提交管理。8. 其它：屏幕录制、管理请求帮助等。如果您要启动某个功能，只需单击该功能的图标。如果您要停止正在运行的功能，再次单击同一图标，该功能即会停止运行。每个功能图标有四种状态：1. 正常状态：功能可随时执行。2. 热状态：鼠标指针在图标上。3. 按下状态：功能已执行。4. 禁用状态：禁用该功能。提示教师机脱机状态登录，功能栏中可用的功能有：1. 网络影院。2. 分组管理。3. 远程命令编辑。4. 试卷编辑。5. 阅卷评分。6. 屏幕录制。7. 投影录制。5.2.7 状态栏状态栏用于显示每个

41、功能按钮的说明，并且显示了学生限制功能各限制策略的状态。当教师将鼠标按钮放置到功能按钮上时，状态栏显示相应的功能说明。当教师设置了学生限制的某个策略后，状态栏的相应策略图标就会亮起，表示设置了某个学生限制策略。状态图标说明表示教师设置了程序限制的某种限制策略。表示教师设置了上网限制的某种限制策略。表示教师设置了 U 盘限制的某种限制策略。表示教师禁止学生发送远程消息。表示教师禁止学生进行电子举手。表 学生限制图标状态说明5.3 班级“班级”是本软件的一个基础功能，它可以管理整个机房的班级模型，调整班级模型图标的查看方式，上课开始前进行点名。“班级”主要由四个部分组成：1. 管理班级模型：编辑，

42、保存，删除，激活班级模型。2. 学生注册：上课时，给学生进行点名操作。3. 查看模式：更改班级模型图标的显示方式。4. 排列图标：方便教师排列班级模型的图标。5.3.1 管理班级模型教师可对其班级模型进行管理，包括删除现有班级模型、重新激活一个班级模型，将班级模型的成员列表导出为纯文本文件，以及保存到其它文件中。图 - “管理班级模型”对话框删除班级模型1. 在主窗口中单击“管理班级模型”图标以启动“管理班级模型”对话框。2. 从“管理班级模型”对话框的“班级模型”列表中选择目标班级模型，然后按“删除”按钮。3. 在确认对话框中按“是”按钮。提示教师不能删除活动的班级模型。活动班级模型是指当前

43、正在使用的班级模型。激活班级模型1. 在主窗口中单击“管理班级模型”图标以启动“管理班级模型”对话框。2. 从“管理班级模型”对话框的“班级模型”列表中选择“目标班级模型”，然后按“激活”按钮。3. 在确认对话框中按“是”按钮。提示当教师更改活动班级模型时，所有正在运行的功能都将停止，原来的活动班级模型中的所有学生都将被删除，班级模型中的新学生将添加到主窗口中。提示当前活动班级模型的名称显示教师端计算机主界面的 “标题栏”。当前活动班级模型的学生总数以及已登录学生数将显示在教师端计算机主界面的“状态栏”。导出班级模型1. 在主窗口中单击“管理班级模型”图标以启动“管理班级模型”对话框。2. 从“管理班级模型”对话框的“班级模型”列表中选择班级模型。按“导出.”按钮。3. 在“另存为.”对话框中输入文件名，然后按“保存”按钮。另存班级模型1. 在主窗口中