第三届统计调查方案设计大赛.doc

1、完善兼职市场，促进健康发展对大学生兼职市场的调查及其前景的展望内容提要随着中国高等教育的普及和中国大学从精英式教育向大众教育的教育职能转变，有越来越多的大学开始注重对大学生社会工作能力、适应能力的培养，大学生兼职市场应运而生。调查报告结果显示，绝大多数的人都倾向于做兼职，然而兼职信息并不完善，朋友介绍是大学生做兼职的主要途径。另外，赚钱也不仅仅是大学生做兼职的主要目的，更多的是为了提升自我的能力以及累积社会经验，以便以后更好地走上工作岗位。此外，兼职市场的不完善也是很明显的，这需要学校和相应的政府机构加强对大学生兼职市场的引导和规范，使得市场更加规范、有序。 然而，由于国家近年持续推行高校扩招

2、的教育政策，大学生数量逐年激增。据相关统计数据表明，2007年到2010年中国的大学生毕业人数分别为495万，559万，610万，631万，而高校毕业生由于自身实践经验缺乏等因素的制约，导致其在工作岗位的竞争中处于相对不利的地位。面对这样的困境，许多大学生会选择在在校期间通过做兼职等社会实践活动来为自己积累工作经验，想要为以后的就业奠定基础。为了能够了解如今大学生兼职市场的发展状况以及未来的发展方向和市场的规范管理，为了能让在校的大学生更好地处理好兼职与学习、生活的关系，更好地根据自身条件选择合适的兼职提供数据理论依据，我们浙赣线小组于2010年6月至9月对杭州地区部分高校的大学生进行了一次“

3、大学生兼职市场的调查”。表1 调查指标分布情况 人数（人） 百分比（%） 一年级 544 51.8 年级 二年级 388 37.0 三年级 118 11.2 性别 男 509 48.5 女 541 51.5本次调查采取问卷法和个案访谈法收集资料, 并采用随机抽样、随意抽样、比例抽样等方法选取调查对象, 以滨江高教园区、小河山高教园区、下沙高教园区部分大学生构成本次调查的样本。实际发放问卷1100份, 回收有效问卷1050份，有效回收率95.45%。实际调查样本指标分布的构成情况见表1。问卷主要围绕大学生对兼职市场的认识程度及对大学生做兼职的必要性问题展开调查，同时对有过兼职经验同学的兼职目的性

4、、做兼职的时间段和兼职总类进行统计调查；并初步了解各年级同学对做兼职的看法及做兼职对他们学习带来的影响等。同时随机访问个别做过兼职的同学，对愿意接受提问的同学进行面访，深入了解他们由于做兼职而造成的对生活和学习的影响以及他们对兼职市场持有的宝贵建议或意见，以期更深入地了解兼职市场的现状和发展前景。调研结束后，本调研小组运用SPSS统计软件和EXCEL软件针对问卷中涉及的每一个问题，采用描述性统计分析、列联表分析，对不同调查对象进行分类汇总，撰写此报告。最后，根据调研结果本调研报告分为五个部分，大致结构如下：第一部分为项目简介，主要介绍调查目的、意义、方法等内容。第二部分为调查分析结果，即关于大

5、学生兼职市场的调查及其前景的展望的调查结果。这是本调研报告的主体部分，既包含问卷受访者的基本信息分析，又包含了问卷主体部分的分析。第三部分为对兼职市场的分析及建议，对兼职市场中存在的问题加以分析。第四部分：结语。 第五部分：附录。 目录第一部分：项目简介1.1调查主题71.2调查背景71.3调查目的和意义81.4研究方法81.5调查过程10第二部分：对大学生兼职市场的调查及其前景的展望未曾做过兼职的学生部分2.1未曾做过兼职的学生的基本情况分析10 2.1.1未曾做过兼职的学生的性别构成状况10 2.1.2未曾做过兼职的学生的年级构成状况10 2.1.3未曾做过兼职的学生的月支出构成状况112

6、.2未曾做过兼职的学生是否知道中介地的分析12做过一两次兼职的学生部分3.1做过一两次兼职的学生的基本情况分析13 3.1.1做过一两次兼职的学生的性别构成状况13 3.1.2做过一两次兼职的学生的年级构成状况 13 3.1.3做过一两次兼职的学生的月支出构成状况 143.2做过一两次兼职的学生是否知道中介地的分析15做兼职两次以上的学生部分4.1做兼职两次以上的学生的基本情况分析164.1.1做兼职两次以上的学生的性别构成状况16 4.1.2做兼职两次以上的学生的年级构成状况164.1.3做兼职两次以上的学生的月支出构成状况174.2做兼职两次以上的学生是否知道中介地的分析18所有做过兼职的

7、学生部分5.1对做过兼职的学生的基本情况分析19 5.1.1对做过兼职的学生的性别构成状况19 5.1.2对做过兼职的学生的年级构成状况19 5.1.3对做过兼职的学生的月支出构成状况205.2做过兼职的学生是否知道中介地的分析215.3兼职的构成215.4兼职途径235.5兼职与专业的相关性分析245.6兼职的时间段分析255.7兼职对学业的影响分析265.8做兼职的法律程序分析27样本总体分析部分6.1样本学生的基本情况分析296.1.1性别构成状况296.1.2年级构成状况306.1.3月支出构成状况316.2总体调查学生对是否知道中介地的分析336.3家长对兼职的意见346.4大学生对

8、兼职必要性的看法356.5大学生做兼职的目的366.6在获得一份兼职工作前遇到的主要困难376.7大学生对学校建立专门机构必要性的看法396.8对大学生对兼职市场的规模评价406.9调查者对大学生兼职或兼职市场的个人建议和看法406.10相关性分析 41第三部分：建议与对策45第四部分：结语47第五部分：附录48附录一：调查问卷48附录二：访谈提纲50 附录三：网上帖子51附录四：参考文献51附录五：调研活动相关照片52第一部分：项目简介1.1调查主题 对大学生兼职市场的调查及其前景的展望1.2调查背景随着中国高等教育的普及和中国大学从精英式教育向大众教育的教育职能转变，有越来越多的大学开始注

9、重对大学生社会工作能力、适应能力的培养，大学生兼职市场应运而生。 大学生兼职市场的产生及其发展源于多方面的因素：1、 当大家结束了紧张、疲劳而又高强度的高中生活后，大学的学习压力相对而言小了很多，课程的安排也给予了大学生充足的空间去思考应该如何合理安排自己的闲暇时间，从而使自己的大学生活过得充实而有意义。兼职因为工作时间灵活，工作强度较低，能够锻炼大学生的社会适应能力，提供丰富的社会经验，富有诱惑力的报酬，一跃成为很多大学生的首选。于是，大学生兼职市场随之产生。2、 由于家庭经济条件差异较大，部分经济困难的学生希望通过兼职赚钱来减轻父母的压力；也有的同学希望在大学期间独立自主，减少对父母的金钱

10、依赖，锻炼自己独立的人格。因此，做兼职自然成为了他们的选择，也为兼职市场的发展起到推动作用。3、 随着经济的发展以及市场自由化的推进，为了在市场竞争中获得相对优势，越来越多的企业开始招聘临时职员以提高企业生产效率，降低生产、宣传以及销售过程中的成本。4、 由于国家近年持续推行高校扩招的教育政策，大学生数量逐年激增。再加上金融危机对国内出口性企业的打击，出口市场的发展呈现出明显的减速，某些领域甚至出现市场萎缩的情况，大学生就业形势日益严峻。这也给在校大学生敲响了警钟，让大学生不得不提前考虑自己的未来，迫使大学生在校期间就开始了解社会，适应社会。而兼职为大学生提供了一个很好的平台，能让大学生了解社

11、会需求，发现自身的优势和劣势，在实践中提高自己的社会竞争力。因此，越来越多的大学生开始从事兼职工作，兼职市场得以蓬勃发展。 但国内的大学生兼职市场较为年轻，还处于探索发展阶段。无论是市场还是大学生本身都对兼职持有的观点有着很多不成熟的地方。 从大学生的角度来说，从事兼职或多或少对日常学习有影响。有时候，做兼职的时间与课程安排有冲突，而某些大学生往往因此翘课去做兼职，违背了兼职是为了更好地去学习的宗旨。也由于当代大学生的父母没有相关经验，很难给子女提供一个好的指导方向，因此大学生在做兼职问题上，存在着很多的盲目性，有时候会只考虑工作的报酬而忽略兼职本身的锻炼价值。 从兼职市场的角度来说，国内在校

12、大学生的人力资源市场发展还处于初级阶段，没有做好对大学生工作能力的正确判断和评估，常常会给大学生提供一些不适合他们能力的工作。而且目前国内的很多兼职市场在为大学生提供兼职的时候，没有在大学生与企业之间做好沟通桥梁的工作，使很多合作都没有签署相关的劳动合同，以至于聘人单位以及受聘人责任划分不清，受聘大学生合法利益得不到保护。 中国的大学生兼职市场是市场自由化以及高等教育普及化的必然产物，但她还犹如初生的婴儿，需要政府和社会严格的监督和正确的引导。 本小组的研究，就是要了解大学生兼职市场的发展状况，并探讨大学生兼职应该向哪些方向努力，为大学生兼职市场该如何健康发展提供依据。1.3调查目的与意义 目

13、前在校的很多大学生有兼职的需求。兼职成为了很多大学生课余锻炼自己能力并挣点外快的主要方法。由此引发出了一个关于大学生课外兼职市场的未来发展方向和规范市场管理的问题。本小组的调查研究主要针对大学生兼职市场的发展现状进行调查，并对大学生、学生父母对大学生做兼职的看法以及期望进行深入的调查，为了让在校的大学生更好地处理好兼职与学习、生活的关系，更好地根据自身条件选择合适的兼职提供数据理论依据。同时，为大学生兼职市场的发展和规范提供合理的意见和建议，满足大学生对兼职的需求，构建一个相对完善、适合我国国情的兼职市场体系。1.4研究方法问卷调查和访谈调查结合，采用结构式问卷进行访问。问卷以封闭式题目为主，

14、辅以个别开放式问题。1.4.1 问卷调查 本次问卷调查以杭州地区高校为对象，主要以三大高教园区（小河山高教园区，滨江高教园区和下沙高教园区）在校大学生为调查对象，采用随机抽样和随意抽样的方法，在调查人群中共发放1100份，其中回收有效问卷1050份，有效回收率为95.45%。并对所有问卷分类编号，为后期数据处理做准备。 抽样方法：随机抽样，随意抽样 调查时间： 2010.6.20-2010.9.10 有效样本容量：1050调查内容：大学生兼职市场调查1.4.2 访谈从有过兼职经验的大学生当中抽取5名，从他们对兼职的看法、对兼职市场的意见和建议等各个方面对被访者进行访谈，获取问卷外更加详尽的资料

15、。访谈对象：抽取5名有兼职经验的大学生访谈时间：2010.9.8访谈内容：大学生兼职市场调查1.5 调查过程1.5.1资料收集：1、 6月20日至9月10日，我组人员对杭州地区大学生进行实地问卷调查，具体分配不同的人员到三大校区2、 9月8日，我组分别组织人员对有过兼职经验的大学生进行访谈，收取更完整的资料。第二部分：对大学生兼职市场的调查及其前景的展望未曾做过兼职的学生部分2.1未曾做过兼职的学生的基本情况分析2.1.1未曾做过兼职的学生的性别构成状况 图1 性别构成状况（饼图） 图2 性别构成状况（饼图） FrequencyPercentValid男29853.2女26246.8Total

16、560100.0 未曾做过兼职的大学生的性别构成人数为：男生298人，女生262人；比例为：男生53%，女生47%。男女差别不是很大。 表2 性别构成状况2.1.2未曾做过兼职的学生的年级构成状况 图3 年级构成状况 （饼图） 图4 年级构成状况（柱状图） FrequencyPercentValid大一31255.7大二20236.1大三468.2Total560100.0未曾做过兼职的大学生的年级构成人数分别为：大一312人，大二202人，大三46人；比例分别为：大一56%，大二36%，大三8%。可见，随着年级的增大，没有做过兼职的也就越少。大三的学生绝大多数都有过兼职的经历了。 表3 年级

17、构成状况2.1.3未曾做过兼职的学生的月支出构成状况 图5 月支出构成状况（饼图） 图6 月支出构成状况（柱状图） 未曾做过兼职的大学生月支出构成人数为：500元以下20人，500-700元99人，700-900元190人，900元以上251人。所占比例分别为：4%，18%，34%和44%。可见，月支出跟兼职经历也是有关联的，月支出越高，兼职经历越缺乏。FrequencyPercentValid500元以下203.6500-700元9917.7700-900元19033.9900元以上25144.8Total560100.0表4 月支出构成状况2.2未曾做过兼职的学生是否知道中介地的分析图7未

18、曾做过兼职的学生是否知道中介地（饼图）图8 未曾做过兼职的学生是否知道中介地（柱状图）FrequencyPercentValid知道10919.5不知道45180.5Total560100.0表5 未曾做过兼职的学生是否知道中介地未曾做过兼职的学生不知道兼职中介所在地的有451人，所占比例为81%，而知道的有109人，所占比例仅为19%。做过一两次兼职的学生部分3.1做过一两次兼职的学生的基本情况分析3.1.1做过一两次兼职的学生的性别构成状况图9 性别构成状况（饼图） 图10 性别构成状况（柱状图） FrequencyPercentValid PercentCumulative Percen

19、tValid男14444.744.744.7女17855.355.3100.0Total322100.0100.0 表6 做过一两次兼职的学生的性别构成做过一两次兼职的大学生的性别构成人数为：男生有144人，女生有178人；比例为：男生44.7%，女生55.3%。男女略有差别。3.1.2做过一两次兼职的学生的年级构成状况 图11年级构成状况（饼图） 图12 年级构成状况（柱状图） FrequencyPercentValid大一15949.4大二11836.6大三4514.0Total322100.0 做过一两次兼职的大学生的年级构成人数分别为：大一159人，大二118人，大三45人；所占比例分

20、别为：大一49%，大二37%，大三14%。在这三个年级中，只做过一两次兼职工作的学生大一最多，将近占了一半，而大三的则最少，仅一层多。 表7 年级构成状况 3.1.3做过一两次兼职的学生的月支出构成状况图13 月支出构成状况（柱状图）图14 月支出构成状况（饼图） FrequencyPercentValid500元以下123.7500-700元7623.6700-900元11636.0900元以上11836.6Total322100.0 做过一两次兼职的大学生月支出构成人数分别为：500元以下有12人，500-700元的有76人，700-900元的有116人，900元以上的有118人；所占比例

21、分别为：3.7%，23.6%，36.0%和36.6%。只做过一两次兼职的大学生月支出大多数集中在700元以上（72%）。 表8 月支出构成状况3.2做过一两次兼职的学生是否知道中介地的分析 图15 是否知道中介地的分析（饼图） 图16 是否知道中介地的分析（柱状图） 做过一两次兼职的学生不知道兼职中介所在地的人数有202人，知道的有120人；做过一两次兼职的学生不知道兼职中介所在地和知道中介所在地的比例分别为：63%和37%。FrequencyPercentValid知道12037.3不知道20262.7Total322100.0表9 是否知道中介地的分析做兼职两次以上的学生部分4.1做兼职两

22、次以上的学生的基本情况分析4.1.1做兼职两次以上的学生的性别构成状况 图17 性别构成状况（饼图） 图18 性别构成状况（柱状图） FrequencyPercentValid男6840.5女10059.5Total168100.0 做过两次以上兼职的大学生的性别构成人数为：男生68人，女生100人；男女比例为：男生40.5%，女生59.5%。男女差别比较大。 表10 性别构成状况4.1.2做兼职两次以上的学生的年级构成状况 图19 年级构成状况(饼图) 图20 年级构成状况(柱状图) 做过两次以上兼职的大学生的年级构成人数为：大一有74人，大二有67人，大三有27人；所占比例分别为：44%，

23、40%和16%。FrequencyPercentValid大一7444.0大二6739.9大三2716.1Total168100.0表11 年级构成状况4.1.3做兼职两次以上的学生的月支出构成状况图21 月支出构成状况（柱状图）图22 月支出构成状况（饼图）做过两次以上兼职的大学生月支出构成人数为：500元以下有18人，500-700元的有53人，700-900元的占66人，900元以上的有31人；所占比例分别为：10.7%，31.5%，39.3%和18.5%。显而易见，做过两次以上兼职的大学生月支出主要集中在500到700之间。 FrequencyPercentValid500元以下181

24、0.7500-700元5331.5700-900元6639.3900元以上3118.5Total168100.0 表12 月支出构成状况4.2 做兼职两次以上的学生是否知道中介地的分析图23 做兼职两次以上的学生是否知道中介地的分析（饼图）图24 做兼职两次以上的学生是否知道中介地的分析（柱状图）以上图表显示，做兼职两次以上的学生知道兼职中介地与不知道的人数都是84人，比例相同，为50%。 FrequencyPercentValid知道8450.0不知道8450.0Total168100.0表13 做兼职两次以上的学生是否知道中介地的分析做过兼职的学生部分5.1对做过兼职的学生的基本情况分析

25、5.1.1对做过兼职的学生的性别构成状况 图25 性别构成（饼图） 图26 性别构成（柱状图） FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid男21243.343.343.3女27856.756.7100.0Total490100.0100.0 表14 性别构成曾经做过兼职的大学生的性别构成人数分别是：男生212人，女生278人，男女比例为：43.3%和56.7%。男女略有差别。 5.1.2对做过兼职的学生的年级构成状况 图27年级构成（饼图） 图28 年级构成（饼图） FrequencyPercentValid大一23347.6大二1

26、8537.8大三7214.7Total490100.0表15 年级构成曾经做过兼职的大学生的年级构成人数分别是：大一有233人，大二185人，大三72人，所占比例分别是：47.6%，37.8%和14.7%。 5.1.3对做过兼职的学生的月支出构成状况图29 月支出构成状况（饼图） 图30月支出构成状况（柱状图） FrequencyPercentValid500元以下306.1500-700元12926.3700-900元18237.1900元以上14930.4Total490100.0 曾经做过兼职的大学生的月支出构成人数分别为：500元以下有30人，500-700元的有1299人，700-9

27、00元的有182人，900元以上的有149人；所占比例分别为：6.1%，26.3%，37.1%和30.4%。 表16 月支出构成状况5.2 做过兼职的学生是否知道中介地的分析图31 是否知道中介地（饼图） 图32 是否知道中介地（柱状图） FrequencyPercentValid知道20441.6不知道28658.4Total490100.0做过兼职的学生不知道兼职中介机构所在地的人数有286人，知道的有204人；做过兼职的学生不知道兼职中介机构所在地和知道中介机构所在地的人数的比例分别为：58.4%和41.6%。 表17 是否知道中介地5.3兼职的构成表18 兼职构成图33 兼职的构成 在

28、所调查的做过兼职的大学生中，在各种兼职中，送外卖的有39人，选择在餐厅或营业厅打工的有136人，贴发传单的有197人，产品推销的有125人，选择做家教的有147人，网赚和做礼仪的分别为34人和23人，其他的有97人。各项兼职的比例占总人数的7.9%，27.6%，40.0%，25.4%，29.9%，6.9%，4.7%，19.7%。图33反映的是被调查对象中某项兼职工作的选择比重，送外卖，餐厅或营业厅打工，贴发传单，产品推销，做家教，网赚和做礼仪所占比重分别为：5%，17%，25%，16%，18%，4%，3%，其他的占12%。 结果显示, 贴发传单是大学生做兼职所占比例最大的。一方面是因为当前市场

29、上不管是从生活用品还是到旅游健身等各个方面的宣传，都需要大量的劳动力, 而且这样的兼职工作简单，专业性、技术含量低，一般对于每个大学生而言都没有多大的难度，另一方面，工作具有临时性，贴发传单的报酬也普遍令大学生接受。此外，诸如家教，餐厅或营业厅打工和产品推销也占了较大的比重。家教的报酬应该说是这些兼职工作中最好的，很多大学生都试图去兼职家教。原因很简单，第一个当然是报酬，第二个，则是因为大学生也还是学生, 对中小学所学的知识比较熟悉, 与中小学生年龄差距也不是不大, 与他们有着共同的语言。但是, 从这些兼职岗位来看, 真正能够体现大学生自身价值、需要大学生运用科技知识技能的兼职工作并不多, 而

30、更多的是仅仅只看重了大学生的廉价。5.4兼职途径表19 兼职途径图34兼职途径(柱状图）图35 兼职途径（饼图） FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid知道20241.541.541.5不知道28558.558.5100.0Total487100.0100.0 表20 是否知道兼职所在地 在所调查的做过兼职的大学生中，通过朋友、同学介绍获得兼职的有295人，第二大途径是通过广告和宣传单，有119人，而通过专门的中介机构和学校获得兼职的有100人和93人，通过其他途径的有83人。图28反映的都是各种途径在所选途径总量的比重，分别是

31、：43%，17%，14%，13%，13%。 朋友介绍是大学生做兼职的主要途径。调查结果显示，在做过兼职的大学生中，有41.5%的学生知道所在地中介公司的地址，而有58.5%的学生是不知道的。在大学生寻找兼职的主要途径中，朋友介绍占了60.1%，广告、宣传单的占24.2%，而通过专门的中介机构占了20.4%，通过学校介绍为18.9%，其他的有16.9%。在校园里，学生了解兼职的途径还是不很广泛，很多都是朋友介绍才走上兼职的岗位的，通过张贴的宣传单和广告了解且能获得工作的同学也不是很多，另外，很多大学生对中介机构表示怀疑，而学生在通过中介寻找工作的过程中上当受骗也很多。中介机构本身的信誉就是一个关

32、键，再加上中介机构还要收取中介费，所以选择中介的比重也相对较低。5.5兼职与专业的相关性分析兼职与专业的相关度比较低。据调查数据示，大学生所从事的兼职工作与专业的相关度比较低, 与专业“不相关”的高达69 % ,“完全相关”和“很相关”的总和不到10 %(分别为5%和3%)，另外，一般相关的占了23%。其中主要原因 图36 兼职与专业的相关状况有二点：一方面，时间有限，一般都是利用课余时间，所以同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多跟专业相关的用人单位不予考虑。 FrequencyPercentValid PercentCumulative Perce

33、ntValid完全相关232.24.74.7很相关171.63.58.1一般相关11310.823.031.2无相关33732.168.8100.0Total49046.7100.0 MissingSystem56053.3 Total1050100.0 表21 兼职与专业的相关度 5.6兼职的时间段分析 根据图37的结果显示，大学生做兼职的选择工作的时间没有规律性，除了在类似“五一”的长假比重较低（11%）外，在其他的时间段，做兼职的大学生比重相差不大:周末28%，寒暑假33%，任意空闲时间28%。可见，大学生做兼职稳定性差、随意性大。图37 兼职的时间段分析5.7兼职对学业的影响分析图38

34、 兼职对学业的影响 图38数据显示，在做过兼职的大学生中，有66%的人认为对学业是没有影响的，而仅有6%的学生觉得对学业影响很大，稍有影响的则有28%。 虽然，兼职会占用我们的一些学习的时间，也会影响我们一些休息的时间。但整体来说，只要合理地分配好我们的时间，合理地安排好学习和工作，我们在通过兼职能够获得的经验，能力的提高的同时，也可以很好的兼顾学业。 FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid影响很大272.65.55.5稍有影响14013.328.534.0没什么影响32430.966.0100.0Total49146.8100

35、.0 MissingSystem55953.2 Total1050100.0 表22 兼职对学业的影响5.8做兼职的法律程序分析 图39 兼职过程中的法律程序（饼图）图40 兼职过程中的法律程序（柱状图） FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid只是口头协议34733.070.870.8有签合同11510.923.594.3很规范，有相应的法律程序282.75.7100.0Total49046.6100.0 MissingSystem56053.4 Total1050100.0 表23 兼职过程中的法律程序 在所调查的大学生中，在

36、做兼职过程中，与用人单位合作时，仅通过口头协议的大学生有347人，占70.8%，有签合同的学生有115人，占了23.5%，而通过规范的法律程序的仅为28人，仅占了5.7%。 根据上面两个图以及一张表的数据显示，大学生的法律保护意识还是比较薄弱的。有七成的学生在兼职过程中仅仅是跟用人单位达成口头协议，这给用人单位违约提供了便利条件，无法切实保护自己的合法权益。样本总体分析部分6.1样本学生的基本情况分析6.1.1性别构成状况图41 性别构成状况（饼图） 图42 性别构成状况（柱状图） FrequencyPercentValid PercentCumulative PercentValid男510

37、48.648.648.6女54051.451.4100.0Total1050100.0100.0 表24 性别构成状况 以上图表显示，本小组对关于大学生兼职市场所调查的大学生性别构成人数分别为：男生有510人，女生有540人；两者间的比例为：男生48.6%，女生51.4%。男女数量基本差不多。 兼职经历Total从未有过做过一两次做过两次以上性别男Count29814468510% within 性别58.4%28.2%13.3%100.0%女Count262178100540% within 性别48.5%33.0%18.5%100.0%TotalCount5603221681050% wi

38、thin 性别53.3%30.7%16.0%100.0%表25 性别 * 兼职经历 列联表表25的数据显示，在所调查到的大学生中，有超过一半（53.3%）的学生是未曾做过兼职的，仅做过一两次的有30.7%，而做过两次以上的仅为16.0%。男女生中女生做过兼职的比例相对于男生来说要稍微大一点，其中，做过一两次和两次以上的比例中，男生为28.2%和13.3%，女生略大，为33.0%和18.5%。另外，没有做过的分别占了58.4%和48.5%。看来，不管对于大学的男生还是女生，兼职市场的劳动力来源还有很强的后劲，潜力还是很大的，该市场可以进一步扩大。6.1.2年级构成状况 图43 年级构成（饼图）