三年制普通高职《成人护理》课程标准.doc

1、成人护理课程标准课程代码630201课时254适用专业三年制高职护理学分10课程类型专业核心课程执笔者吕迎春教研室临床护理教研室课程组成人护理课程组一、制定依据1.三年制高职护理专业人才培养方案2.成人护理教学大纲（经过请教行业知名护理专家、深入用人单位进行充分调研，经过反复论证确定）二、课程性质与作用成人护理课程是护理专业的核心课程，是高职护理学生必修的专业主干课程。本课程内容覆盖面大，学分为10分，学时达254个之多，居护理专业各课程之首。成人护理课程紧紧围绕人才培养目标，以整体护理观为指导，以护理程序为主线，体现以“人”为中心的护理理念，根据护理学发展的最新进展，按照人“生命周期”（即母

2、婴、儿童、成人、老年等时期）设置课程，将内科护理、外科护理、妇科护理、五官科护理、皮肤科护理及传染科护理等课程的教学内容按人体系统整合成为成人护理，并且对课堂教学内容进行了优化。这种整合和优化避免了以往同一疾病在内外科分别讲授而致内容的重复，加强了对疾病系统性和整体性的认识，成人护理课程教学强调培养学生掌握按护理岗位需要的标准完成护理专业工作任务所需的职业能力和素质能力。成人护理课程为学生提供维护和促进成人健康的基本理论、基本知识和基本技能，为学习其他临床课程及毕业后从事临床、科研、教学工作打下坚实的基础。本课程在教学过程中始终贯穿科学精神、人文关怀、职业情感和道德的养成教育，在传授临床基本知

3、识、基本理论和基本技能的基础上，通过开展多种形式的教学和实践，注重临床思维能力、沟通交流能力、专科护理能力、解决问题能力和健康教育能力的训练。三、本课程与其他课程的联系（一）与前修课程的联系成人护理在第3、4学期开设，先修课程主要有正常人体概论、疾病基础概论、健康评估、护理学基础、母婴护理、儿童护理。（二）与后续课程的联系本课程的后续课程主要有老年护理、社区护理、康复护理等，学生在学习了医学和护理基础知识以后，然后学习不同生命周期阶段病人的护理理论和技能，课程衔接合理有序。四、课程学习目标（一）素质目标培养学生具有现代护理理念，热爱护理专业，爱岗敬业，有为人民健康服务的意识，有乐于奉献的精神，

4、有高度的责任心，有慎独严谨的品行，有很强的团队合作精神，有较高的人文、社会科学素养，有良好的护士仪表、举止、语言、态度和职业情感。（二）知识目标具有“以人为本” 、以人的健康为中心的现代护理理念，具备较扎实的为服务对象的身体、心理、社会文化等方面进行健康评估的基本理论、基本知识和基本技能；具有主动求知和接受新信息的能力。（三）技能目标掌握身体、心理、社会文化在内的健康评估方法；具有运用科学的临床思维去评估服务对象的健康问题、分析及处理护理问题的能力；具有一定的沟通技巧和心理护理、健康教育能力；能将所学的基本理论尽快地转化为护理专业实践能力；能将掌握的专业技术转化为从事临床护理、社区护理的职业本

5、领。五、课程教学单元与学时安排序号教学单元学时教学形式备注理论实践1项目一 绪论20讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法2项目二 水电解质酸碱失衡患者的护理40讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 3项目三 休克患者的护理30讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 4项目四 麻醉患者的护理4讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 5项目五 围手术期患者的护理58讲授法 讨论法演示法自学辅导法 练习法 读书指导法（以问题为中心

6、的教学法）案例法 6项目六 营养支持患者的护理2讲授法 讨论法演示法自学辅导法 练习法 读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法7项目七 外科感染患者的护理5讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 8项目八 肿瘤患者的护理1讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 9项目九 移植患者的护理1讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法10项目十 损伤患者的护理42讲授法 讨论法演示法自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 11项目十一 呼吸系统疾病护理272

7、讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 12项目十二 循环系统疾病患者护理190讲授法 讨论法演示法自学辅导法 练习法 读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 13项目十三 消化系统疾病患者的护理474讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法14项目十四 血液系统疾病患者的护理80讲授法 讨论法演示法自学辅导法 练习法 读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 15项目十五 泌尿系统疾病患者护理161讲授法讨论法演示法 自学辅导法 练习法 读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 16项目十六 生殖系统疾病患者

8、的护理242讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 17项目十七 内分泌及代谢性疾病患者的护理80讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 18项目十八 感觉系统疾病患者的护理180讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 19项目十九 运动系统疾病患者的护理170讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 20项目二十 神经系统疾病患者的护理172讲授法 讨论法演示法 自学辅导法 练习法读书指导法（以问题为中心的教学法）案例法 总学时

9、254 理论234实训20六、课程教学设计序号项目任务工作或学习内容及教学要求教学活动设计建议学时备注1绪论主要内容：1.内外科护理学的范畴及发展2.内外科护理学中的现代护理观3.内外科护士的作用和基本要求知识目标：1.了解内外科护理学的范畴和发展简史及怎样学习外科护理学2.掌握内外科护理学中的现代护理观一、教学模式设计重视学生在校学习与临床实际护理工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。在教学内容的组织与安排上， 遵循学生职业能力培养时基本规律，以临床护理工作程序为依据安排组织教学。整合、序化成人期的常见病、多发病的护理教学内容，科

10、学设计学习性工作任务。成人护理课程中的所有项目均均依据工作过程组织安排进行。理论教学和在校的进行仿真实训之后，利用临床见习学时补充本课程实践学时，通过临床见习强化职业能力培养 、感受其实的职业环境和医院文化，教 、学、做相结合，理论与实践一体化，合理设计教学的各个环节。通过上述教学内容的组织和安排，技能和知识的内容相互密切结合和渗透，便于学生的理解和记忆 在此过准中，促进了学生养成良好的职业素养。二、教学模式的创新与设计在教学模式的设计方面重视学生在校学习与临床实际护理工作的一致性， 成人护理课程的教学有针对性地采取能力本位、项目驱动、课堂与实习地点一体化、工学交替等行动导向的教学模式。（1）

11、能力本位课程模式 以护理岗位应具备的综合能力作为课程内容的依据，按能力需求精简课程的内容。课堂教学注重的是知识的应用，由重掌握知识、巩固知识转向重能力训练，以学生发展为本的方向。突出能力目标，用项目任务训练学生的能力，以学生为主体。（2）项目驱动 根据临床护理典型案例创设情境，使学习能在与案例情况基本一致或相类似的情境中发生。再确定问题，在上述情境下，选择出与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题作为学习的中心内容，然后进入自主学习阶段，通过操作、讨论、交流，不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对问题的理解。最后进行效果评价，项目驱动教学的学习过程就是解决问题的过程，可以直接反映学生的学习

12、效果。（3）课堂与实践地点一体化 在教学中，淡化学校与医院界限，淡化理论教学与实践教学的界限，淡化教室与实验室的界限，使理论教学内容能很快得到实践的验证，加深了学生对理论知识的掌握，加快了学生实践技能的培养。与此同时，邀请省城大医院专家参与课程开发，构建起以职业生涯为背景、以岗位需求为依据、以工作任务为线索、以工作过程为基础、以能力为本位、以学习者为中心和以项目课程为主体的课程体系，很好地实现了课堂与实习地点一体化的教学效果。（4）工学交替 要想培养出适应医院要求的毕业生，就要根据医院对人才的要求，医院的用人条件来合理安排学生的学习和实习，培养出实用型人才。按照课程设计的思路和理念，以工学结合

13、为切入点，通过加强与医院合作，落实工学结合，在不打乱正常的教学秩序的情况下，有计划的安排学生进医院见习和实习。根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用引导自学法、PBL教学法 、JITT教学法、反思日记法、情境教学法、角色扮演法等。 教师引导下的自我学习:采用引导自学法，引导学生主动积极学习培养学生自主学习能力；基于问题的学习:采取PBL教学法 、JITT教学法、反思日记法等，加强师生互动，提高学习积极性，培养学生恩维能力；基于案例和情境的学习:运用典型案例、设置特色情境，培养学生分析问题、综合运用知识 解

14、决问题的能力；模拟训练:采用角色扮演法 基于“做中学”教学法，培养学生职业情感、人文关怀精神和团队协作精神；床边教学:根据专业实践性强的特点，开展床边教学、临床访谈、综合病例训练，强化培养学生实践动手能力，培养职业情感。理论22水电解质酸碱失衡患者的护理任务一 概述任务二 水电解质酸碱失衡患者的护理任务三 酸碱平衡失调患者的护理水、电解质失衡的护理是本单元的重点内容（重点） 补液护理是本单元的难点部分（难点）知识目标： 掌握体液平衡失调患者的护理 熟悉水、电解质和酸碱平衡失调的健康史、身心状况和治疗原则。 了解正常体液平衡理论43休克患者的护理任务一 概 述任务二 低血容量休克患者的护理任务三

15、 感染性休克患者的护理任务四 过敏性休克患者的护理任务五 心源性休克患者的护理低血容量休克和感染性休克患者的护理是本单元的重点内容（重点）休克的发病机制和病理是本单元的难点部分（难点）知识目标：1.理解休克的病因、分类、病理生理2.理解休克的治疗原则3.掌握休克的身心状况、护理措施理论34麻醉患者的护理任务一 麻醉前护理任务二 局部麻醉患者的护理任务三 椎管内麻醉患者的护理任务四 全身麻醉患者的护理任务五 术后镇痛管理局部麻醉患者的护理和椎管内麻醉患者的护理措施是本单元的重点内容（重点）全身麻醉患者的护理是本单元的难点部分（难点）知识目标：1.理解麻醉的分类，掌握麻醉前用药2.理解局部麻醉的方

16、法、常用药物，掌握局部麻醉患者的护理要点3.理解椎管内麻醉的方法，掌握其并发症和护理护理要点4.理解全身麻醉的常用方法，掌握全身麻醉的并发症及其处理措施理论45围手术期患者的护理任务一 手术前患者的护理任务二 手术室护理（手术物品准备及无菌处理、手术人员的准备、 患者的准备、手术配合及手术中的无菌原则）任务三 手术后患者的护理重点：手术室各类物品的准备、消毒及处理；手术人员的准备；手术中的无菌操作原则和器械护士、巡回护士的手术配合。难点：术区皮肤消毒、手术区铺单法；手术中的无菌操作原则。知识目标：1.了解手术室的设置、布局和配备2.了解手术室各类物品的准备、消毒及处理3.掌握手术人员的准备，包

17、括洗手、穿手术衣及戴手套法4.掌握手术患者准备的内容，包括手术体位、手术区皮肤消毒、手术区铺单法5.理解无菌桌的准备、注意事项、使用原则6.掌握手术中的无菌操作原则和器械护士、巡回护士的手术配合技能目标：1掌握外科常用器械和物品的名称、用途。2掌握外科常用器械和物品的使用方法和传递方法。3. 学会更衣准备、手臂消毒、穿手术衣和戴手套4. 学会手术区皮肤准备5.熟练掌握手术体位安置6. 熟练掌握器械台管理及手术配合7.学会外科常用打结法、缝合法、剪线法、拆线法。理论5实践86营养支持患者的护理任务一 概 述任务二 肠内营养患者的护理任务三 肠外营养患者的护理肠内营养、肠外营养支持的并发症及其护理

18、是本单元的重点内容（重点）外科患者营养状态的评估是本单元的难点部分（难点）知识目标：1.掌握手术、创伤后三大营养素的代谢特点2.理解外科患者营养状态的评估、营养支持的基本指征3.理解肠内营养、肠外营养的适应证、禁忌证4.了解肠内营养、肠外营养制剂的成分、输注方法5.掌握肠内营养、肠外营养支持的并发症及其护理理论27外科感染患者的护理任务一 概 述任务二 浅部软组织的化脓性感染患者的护理 任务三 手部急性化脓性感染患者的护理任务四 全身化脓性感染患者的护理 任务五 特异性感染患者的护理 浅部软组织的化脓性感染患者和破伤风患者的护理是本单元的重点内容（重点）知识目标：1.外科感染的分类和特点2.理

19、解疖、痈、急性蜂窝织炎、急性淋巴管炎、甲沟炎、脓性指头炎的临床表现、处理原则，掌握其护理要点3.掌握外科感染、疖、痈、脓毒症、菌血症的概念4.掌握全身性感染的临床表现、护理，理解其治疗原则5.理解破伤风和气性坏疽的临床表现、预防，掌握其护理理论58肿瘤患者的护理任务一 概述任务二 护理肿瘤手术治疗、放疗、化疗的护理是本单元的重点内容（重点）知识目标：1、了解肿瘤的分类、病因2、理解肿瘤病理、临床表现，掌握良、恶性肿瘤的区别3、了解肿瘤的处理原则4、掌握肿瘤患者的心理特点5. 掌握肿瘤手术治疗、放疗、化疗患者的护理理论19移植患者的护理任务一 概述任务二 护理移植术后护理是本单元的重点内容（重点

20、）知识目标：1. 掌握移植的分类2.掌握移植术后的护理诊断以及护理措施理论110损伤患者的护理任务一 损伤概论任务二 创伤患者的护理任务三 烧伤患者的护理重点：烧伤面积的计算、烧伤深度的判断、烧伤严重程度的评估；烧伤伤员的现场救护、护理要点。创伤和烧伤的病理生理是本单元的难点部分（难点）知识目标：1、了解创伤的临床表现2、理解损伤的分类、创伤的病理生理3、了解烧伤的病理生理4、掌握烧伤的临床表现，包括烧伤面积的计算、烧伤深度的判断、烧伤严重程度的评估5. 掌握烧伤伤员的现场救护、护理要点技能目标：1.熟练掌握换药2.学会常用的现场急救技术理论4实践211呼吸系统疾病护理任务一 呼吸系统的结构与

21、功能任务二 呼吸系统常见症状和体征的护理任务三 呼吸系统常见诊疗技术与护理任务四 鼻部疾病患者的护理任务五 咽部疾病患者的护理任务六 喉部疾病患者的护理任务七 急性上呼吸道感染患者的护理任务八 急性支气管炎患者的护理任务九 肺炎患者的护理任务十 支气管扩张患者的护理任务十一 慢性阻塞性肺疾病患者的护理 任务十二 肺源性心脏病患者的护理任务十三 肺结核患者的护理任务十四 哮喘患者的护理任务十五 胸部损伤患者的护理任务十六 呼吸衰竭患者的护理任务十七 急性呼吸窘迫综合症患者的护理任务十八 肺癌患者的护理重点：急性上呼吸道感染的护理评估和护理要点、肺炎的身体状况和护理措施；支气管哮喘的身体状况和护理

22、措施及健康教育；慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病的身体状况和护理措施及健康教育、肺结核的身体状况和护理措施及健康教育；掌握支气管扩张的身体状况和护理要点及健康教育；慢性呼吸衰竭的身体状况和护理措施及健康教育； 骨折、损伤性气胸、血胸的护理评估及护理措施、原发性支气管肺癌的身体状况和护理措施及健康教育、本系统常用诊疗技术的护理要点及注意事项。难点：慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿的发病机制；损伤性气胸、血胸的病理生理；呼吸衰竭的发病机制；肺结核的传播、人体反应性及临床分型和病理生理。知识目标： 掌握急性上呼吸道感染的护理评估和护理要点、肺炎的身体状况和护理措施、支气管哮喘的身体状况

23、和护理措施及健康教育 掌握慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病的身体状况和护理措施及健康教育、肺结核的身体状况和护理措施及健康教育、掌握支气管扩张的身体状况和护理要点及健康教育、慢性呼吸衰竭的身体状况和护理措施及健康教育 掌握骨折、损伤性气胸、血胸的护理评估及护理措施、原发性支气管肺癌的身体状况和护理措施及健康教育、本系统常用诊疗技术的护理要点及注意事项。熟悉急性上呼吸道感染的病因和治疗要点、肺炎的病因、健康史、实训室及其他检查和治疗要点、支气管哮喘的健康史、实训室及其他检查及治疗要点、慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿病因、治疗要点和健康教育熟悉肺源性心脏病的健康史、实训室及其他检查

24、及治疗要点、肺结核的健康史、实训室及其他检查及治疗要点、支气管扩张的健康史、实训室及其他检查及治疗要点、慢性呼吸衰竭的健康史、实训室及其他检查、治疗要点、肋骨骨折、损伤性气胸、血胸的治疗要点熟悉原发性支气管肺癌的健康史及实训室及其他检查及治疗要点了解肺炎的分类、护理诊断/合作性问题 了解肺炎的分类、护理诊断/合作性问题、了解支气管哮喘的病因、发病机制、病理生理、护理诊断/合作性问题、慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿的发病机制：了解支气管哮喘的病因、发病机制、病理生理、护理诊断/合作性问题、慢性支气管炎和慢性阻塞性肺气肿的发病机制 了解慢性支气管炎的临床分型与分期、慢性肺源性心脏病的病因、发病机制

25、、病理生理、护理诊断/合作性问题、肺结核的传播、人体反应性及临床分型和病理生理、支气管扩张的病因与发病机制及病理生理 了解呼吸衰竭的病因、分类、发病机制、病理生理、护理诊断/合作性问题、肋骨骨折、损伤性气胸、血胸的病理生理 了解原发性支气管肺癌的病因病理及护理诊断/合作性问题以及各种诊疗技术的操作目的和方法。技能目标：1.学会胸腔穿刺术护理2.掌握胸腔闭式引流护理理论31实践212循环系统疾病患者护理任务一 循环系统的结构与功能任务二 循环系统常见症状和体征的护理任务三 循环系统常见诊疗技术与护理任务四 心功能不全患者的护理（急性、慢性）任务五 心律失常患者的护理任务六 原发性高血压患者的护理

26、任务七 冠状动脉粥样硬化患者的护理任务八 心脏瓣膜病患者的护理任务九 感染性心内膜炎患者的护理任务十 心肌疾病患者的护理任务十一 心包疾病患者的护理任务十二 周围血管疾病患者的护理重点：心力衰竭的身状况、护理措施及健康教育；急性心力衰竭的身体状况及护理要点；心律失常的护理措施；高血压的诊断标准、健康史、身体状况和护理措施；心绞痛、心肌梗死的健康史、身体状况、护理措施、健康教育和急救护理措施；二尖瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全的护理评估；风湿性心瓣膜病患者的护理措施。难点：风湿性心瓣膜病患者的血流动力学改变；高血压的病因病理、发病机制；心肌梗死的病理生理；心律失常的病因、诱因、发病机制及分类。知识目标

27、：掌握心力衰竭的身状况、护理措施及健康教育、急性心力衰竭的身体状况及护理要点、心律失常的护理措施；高血压的诊断标准、健康史、身体状况和护理措施；心绞痛、心肌梗死的健康史、身体状况、护理措施、健康教育和急救护理措施熟悉急、慢性心力衰竭的病因、诱因、健康史、心理社会状况、实训室及其他检查、治疗要点；常见心律失常的身体状况、心电图特征、治疗要点；原发性高血压的实训室及其他检查、心理社会状况、常用药物种类和用药原则；心绞痛、心肌梗死的实训室及其他检查、心电图特点、心理社会状况了解心律失常的病因、诱因、发病机制及分类；高血压的病因病理、发病机制及护理诊断/合作性问题；冠心病的临床分型；心绞痛、心肌梗死的

28、病因和发病机制、护理诊断/合作性问题，以及心肌梗死的病理生理。掌握二尖瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全的护理评估；风湿性心瓣膜病患者的护理措施。熟悉二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄患者的护理评估；风湿性心瓣膜病患者的血流动力学改变。了解湿性心瓣膜病患者的心理社会状况、治疗要点、护理诊断/合作性问题及护理目标。熟悉感染性心内膜炎的护理评估和护理措施。了解感染性心内膜炎的病因、发病机制、治疗要点。熟悉病毒性心肌炎的护理评估、护理措施。了解病毒性心肌炎的病因。熟悉心肌病的护理评估和护理措施。了解心肌病的病因、分类。熟悉心包炎的护理评估和护理措施。了解心包炎的病因、病理生理。熟悉单纯下肢静脉曲张的健康史和护理要点

29、；下肢深静脉血栓的护理要点；血栓闭塞性脉管炎的身体状况和护理措施。了解单纯性下肢静脉曲张的身体状况；下肢深静脉血栓的健康史、身体状况；血栓闭塞性脉管炎的健康史。技能目标：学会心肺复苏术理论2213消化系统疾病患者的护理任务一 消化系统的结构与功能任务二 消化系统常见症状和体征的护理任务三 消化系统常见诊疗技术与护理任务四 口腔疾病患者的护理任务五 食管癌患者的护理任务六 胃炎患者的护理任务七 消化性溃疡患者的护理任务八 胃癌患者的护理任务九 上消化道出血患者的护理任务十 腹部损伤患者的护理任务十一 腹外疝患者的护理任务十二 急性腹膜炎患者的护理（急腹症）任务十三 肠梗阻患者的护理任务十四 急性

30、阑尾炎患者的护理任务十五 溃疡性结肠炎患者的护理任务十六 大肠癌患者的护理（手术及人工肛门护理）任务十七 直肠肛管其他疾病患者的护理 任务十八 肝炎患者的护理任务十九 肝硬化患者的护理任务二十 肝性脑病患者的护理任务二十一 原发性肝癌患者的护理任务二十二 胆道疾病患者的护理（胆囊炎、胆石症、胆管炎、胆道蛔虫病）任务二十三 急性胰腺炎患者的护理任务二十四 胰腺癌和壶腹部癌患者的护理任务二十五 经消化道传播疾病患者的护理（伤寒、菌痢、霍乱）重点：食管癌的身体状况、手术前后的护理措施及胃造瘘的护理；急性腹膜炎的身体状况和护理措施；腹部损伤的身体状况、护理要点；消化性溃疡的护理评估要点、护理措；胃癌的

31、身体状况、护理措施及健康教；肝硬化的身体状况、护理措施及健康教育；胰腺炎的身体状况、护理措施；胆石病与胆道感染的健康史、身体状况和护理措施。难点：急性腹膜炎的分类、病理生理；肝性脑病的病因、发病机制；胰腺炎的病因和病理。知识目标：掌握食管癌的身体状况、手术前后的护理措施及胃造瘘的护理。熟悉食管癌的健康史、实训室及其他检查、心理社会状况、营养支持及健康教育。了解食管癌的概念、护理诊断/合作性问题、治疗要点。掌握急性腹膜炎的身体状况和护理措施。熟悉急性腹膜炎的健康史、实训室及其他检查、心理社会状况、腹腔脓肿的防治及健康教育。了解急性腹膜炎的分类、病理生理、护理诊断/合作性问题、护理目标、治疗要点。

32、掌握腹部损伤的身体状况、护理要点。熟悉腹部损伤的健康史、实训室及其他检查。了解腹部损伤的概述、治疗要点。掌握慢性胃炎的护理评估要点、护理措施。熟悉慢性胃炎的病因和治疗要点。掌握消化性溃疡的护理评估要点、护理措施。熟悉消化性溃疡的病因和发病机制、治疗要点。掌握胃癌的身体状况、护理措施及健康教育。熟悉胃癌的健康史、心理社会状况及治疗要点。了解胃癌的病因病理、实训室及其他检查。掌握肝硬化的身体状况、护理措施及健康教育。熟悉肝硬化的健康史、心理社会状况及治疗要点。掌握肝性脑病的身体状况、护理措施及健康教育。熟悉肝性病的健康史、心理社会状况及治疗要点。了解肝性脑病的病因、发病机制、护理诊断/合作性问题、

33、护理目标、实训室及其他检。掌握原发性肝癌的身体状况、护理措施及健康教育。熟悉原发性肝癌健康史、心理社会状况及治疗要点。了解原发性肝癌、继发性肝癌和肝良性肿瘤的病因；了解原发性肝癌的护理诊断/合作性问题、实训室及其他检查。掌握肝脓肿的身体状况、护理要点及健康教育。熟悉肝脓肿的健康史、治疗要点。了解肝脓肿的病因病理、实训窒及其他检查。掌握胆石病与胆道感染的健康史、身体状况和护理措施。熟悉胆石病与胆道感染的实训室及其他检查、社会心理状况和护理诊断/合作性问题与护理目标。了解胆石病的分类、病因病理及治疗要点。掌握胰腺炎的身体状况、护理措施。熟悉胰腺炎的健康史、实训室及其他检查。了解胰腺炎的病因和病理、

34、护理诊断/合作性问题。掌握急性出血坏死性胰腺炎术后腹腔双套管灌沈引流护理的方法掌握胰腺炎的身体状况、护理措施。熟悉胰腺炎的健康史、实训室及其他检查。了解胰腺癌和壶腹部癌的病因和病理、护理诊断/合作性问题，掌握胰腺癌和壶腹部癌的身体状况、护理措施。技能目标：1.学会双气囊三腔管压迫止血术用物准备和配合2. 学会腹腔穿刺术的护理3. 掌握 T形管、普通引流管的护理4.熟练掌握胃肠减压术的护理理论54实践414血液系统疾病患者的护理任务一血液的成分与功能任务二 血液系统常见症状和体征的护理任务三 血液系统常见诊疗技术与护理)任务四 贫血患者的护理任务五 特发性血小板减少性紫癜患者的护理任务六 过敏性

35、紫癜患者的护理任务七 弥散性血管内凝血患者的护理任务八 白血病患者的护理任务九 血友病患者的护理重点：贫血的概念；缺铁性贫血、再生障碍性贪血患者护理措施；慢性白血病患者的护理措施；缺铁性贪血的治疗要点。难点：白血病的分类知识目标：掌握贫血的概念；缺铁性贫血、再生障碍性贪血患者的评估要点、护理措施。熟悉缺铁性贪血的治疗要点；巨幼细胞性贪血、溶血性贫血患者的评估要点、护理措施。掌握急性白血病患者的护理评估要点、护理措施。熟悉慢性白血病患者的护理评估要点、护理措施。了解白血病的分类熟悉特发性血小板减少性紫癜患者的护理评估要点、护理措施。了解过敏性紫癜患者的护理评估要点、护理措施。技能目标：学会骨髓穿

36、刺术用物准备和配合理论1215泌尿系统疾病患者护理任务一 泌尿系统结构与功能任务二 泌尿系统常见症状和体征的护理任务三 泌尿系统常见诊疗技术与护理任务四 肾小球肾炎患者的护理任务五 肾病综合征患者的护理任务六 肾衰竭患者的护理任务七 前列腺增生患者的护理任务八 泌尿系统损伤患者的护理任务九 尿路感染患者的护理任务十 泌尿系结石患者的护理任务十一 膀胱癌患者的护理任务十二 肾癌患者的护理重点：慢性肾小球肾炎的身体状况、饮食和用药护理；慢性肾衰竭的健康史、身体状况、饮食及对症护理；泌尿系结石的护理评估及护理措施；泌尿系损伤的护理评估及护理措施；肾结核的治疗要点及护理措施；前列腺增生患者身体状况及护

37、理措施。难点：慢性肾小球肾炎和肾病综合征的发病机制、尿液和血液检查。知识目标：掌握泌尿系统感染的健康史、身体状况和真性菌尿的含义及肾盂肾炎的用药和对症处理。熟悉泌尿系统感染的致病菌、常见感染途径及正确采集尿标本和健康教育。了解泌尿系统感染的实训室及其他检查、治疗要点、护理诊断/合作性问题。掌握慢性肾小球肾炎和肾病综合征的概念、健康史和身体状况；饮食和用药护理。熟悉慢性肾小球肾炎和肾病综合征的实训室及其他检查、心理社会状况；预防和控制感染的方法及健康教育。了解慢性肾小球肾炎和肾病综合征的病因与发病机制、尿液和血液检查、治疗要点、护理诊断/合作性问题。掌握肾衰竭的概念、病因、健康史、身体状况、饮食

38、及对症护理。熟悉肾衰竭的实训室及其他检查、预防感染的方法、一般护理及健康教育。了解慢性肾衰竭的病因、分期、发病机制、护理诊断/合作性问题。掌握泌尿系结石的护理评估及护理措施。熟悉泌尿系结石的病因和治疗要点。了解泌尿结石的病理、护理诊断/合作性问题。掌握泌尿系损伤的护理评估及护理措施。熟悉泌尿系损伤的病因及治疗要点。了解泌尿系损伤的病理变化。掌握肾癌、膀胱癌的护理评估及护理措施。熟悉肾癌、膀胱癌的治疗要点。了解肾癌、膀胱癌的病因及病理变化。熟悉肾结核的护理评估、治疗要点及护理措施。了解肾结核的病因及病理变化、护理诊断/合作性问题。掌握前列腺增生患者身体状况及护理措施。熟悉尿道膀胱镜检查、膀胱冲沈

39、的护理措施。了解尿道膀胱镜检查、膀胱冲洗的目的和方法。技能目标：熟练掌握密闭式膀胱冲洗术的护理理论19实践116生殖系统疾病患者的护理任务一 生殖系统结构与功能任务二 生殖系统常见症状和体征的护理任务三 生殖系统常见诊疗技术与护理任务四 女性生殖系统炎症患者的护理任务五 月经失调患者的护理任务六 女性生殖系统肿瘤患者的护理任务七 妊娠滋养细胞疾病患者的护理任务八 妇科其他疾病患者的护理任务九 乳房疾病患者的护理任务十 性传播疾病患者的护理（淋病、尖锐湿疣、梅毒、艾滋病） 女性生殖系统炎症、月经失调、葡萄胎、宫颈癌是本单元的重点内容（重点） 阴道炎的临床表现及处理原则，功血的临床表现、病因、处理

40、原则，葡萄胎的病理特点，生殖系统肿瘤的病理变化、分类及分期，子宫内膜异位症的病因是本单元的难点部分（难点）知识目标：通过本单元学习，让学生熟练掌握女性生殖系统的常见病以及相关的理论知识技能目标：通过本单元学习，能很熟练掌握妇科检查、阴道脱落细胞检查，宫颈活组织检查等妇科常规操作及与患者沟通交流的能力理论26实践217内分泌及代谢性疾病患者的护理任务一 内分泌系统的结构与功能任务二 内分泌系统常见症状和体征的护理任务三 单纯性甲状腺肿患者的护理任务四 甲状腺功能亢进症患者的护理任务五 甲状腺功能减退症患者的护理任务六 Cushing综合征患者的护理任务七 糖尿病患者的护理重点：甲状腺功能亢进症的

41、身心状况、护理措施及健康指导；糖尿病护理措施及各种急、慢性并发症的观察与护理及健康指导。难点：甲状腺功能亢进症和糖尿病的辅助检查知识目标：掌握甲状腺功能亢进症的身心状况、护理措施及健康指导。熟悉甲状腺疾病的身体评估、治疗要点、护理诊断/合作性问题和护理措施。了解甲状腺疾病的病因和发病机制。掌握糖尿病护理措施及各种急、慢性并发症的观察与护理。熟悉糖尿病的诱发因素、身体状况、治疗要点及健康指导。了解糖尿病的病因、发病机制和主要类型。理论818感觉系统疾病患者的护理任务一 眼疾病患者的护理一、眼的结构与功能；二、眼疾病常见症状和体征的护理；三、眼疾病常见诊疗技术与护理；四、眼睑疾病与泪器疾病患者的护

42、理五、结膜病患者的护理六、角膜病患者的护理七、青光眼患者的护理八、白内障患者的护理九、葡萄膜病与视网膜病患者的护理十、屈光不正、斜视和弱视病入的护理十一 盲与低视力患者的康复与护理任务二 耳疾病患者的护理一、耳的结构与功能；二、耳疾病常见症状和体征的护理；三、耳疾病常见诊疗技术与护理；四、外耳疾病患者的护理五、中耳疾病患者的护理六、内耳疾病患者的护理任务三 常见皮肤病患者的护理一、皮肤的结构与功能；二、皮肤疾病常见症状和体征的护理；三、皮肤疾病常见诊疗技术与护理；四、皮炎患者的护理五、带状疱疹患者的护理六、药疹患者的护理七、银屑病患者的护理 角膜病、白内障、青光眼、屈光不正（近视）、分泌性中耳

43、炎和急性化脓性中耳炎的身体状况、接触性皮炎、药疹、荨麻疹是本单元的重点内容（重点） 角膜病的发病原因、青光眼的发病机制和近视的发病原因、分泌性中耳炎和急性化脓性中耳炎的发病机制、接触性皮炎的发病原因、药疹的发病机制和荨麻疹的发病原因是本单元的难点部分（难点）知识目标：熟练掌握眼科的多发病、常见病以及相关的理论知识掌握分泌性中耳炎、急性化脓性中耳炎的护理要点；掌握气管切开术后的护理要点。熟悉分泌性中耳炎、急性化脓性中耳炎的健康史、身体状况、心理社会评估、治疗原则及健康教育。了解鼻出血、鼓膜外伤、变应性鼻炎、鼻咽癌的治疗原则、护理诊断。熟练掌握皮肤性病科的多发病、常见病以及相关的理论知识技能目标：熟练掌握泪道冲洗、球结膜下注射等眼科常规操作及