高中历史必修三知识点总结-人教版.doc

1、专题一.中国古代思想与科技一、春秋（一）孔子 (儒）-创立1.学说： 政治学说：A、“仁”（仁者爱人 ） B、“礼”（“克己复礼”） C、“为政以德” 哲学观点：“敬鬼神而远之” 教育思想：“有教无类” “因材施教”2.历史地位： 所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。 在世界文化史上具有重要的影响。 后人整理孔子言行为论语，尊孔子为圣人，历世景仰。 3.影响：形成完整儒家思想体系，成为时代主流（二）老子（道）道德经1.学说：哲学思想： A、“道”是万物的本源，“天法道，道法自然”B（精华）辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化；政治学说：“无为而治” 2.影响：是中国哲

2、学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家对中国文化产生了深远的影响 二、战国时期的百家争鸣 （第一次思想解放运动）（一）百家争鸣的历史背景： 经济：生产力发展，井田制崩溃封建经济迅速发展，商业繁荣为其提供物质条件政治：周王室衰危，士大夫崛起，社会大变革时期新统治者没有绝对权威（二）孟子和荀子 （儒）=发展1、孟子 孟子的思想：A仁政学说 B人性本善说 C义利观：养浩然之气 影响：A孟子成为四书之一 B他被称为“亚圣”地位仅次于孔子 2、荀子 荀子的思想： A“天行有常”“制天命而用之” B性恶论C 教育思想：治国应以礼教为先，礼法并施影响：百家思想的集大成者，对中国哲学具有深远影响（三）墨家 （墨）1

3、.墨家思想：兼爱 非攻 尚贤、尚同 尚力、节用、节俭 2.影响：代表下层劳动群众特别是手工业者的利益 战国一度成为显学，之后不被重视思想曾被其他学派广泛吸收 （四）道家 1、庄子庄子的思想： “齐物”， “逍遥” 的人生态度，天与人“不相胜”（天命观） （五）法家 韩非子1.韩非的思想：法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家社会不断发展变化，历史永远不会倒退变法革新 2.影响：适应建立统一的中央集权政治体制的需要1000多年中这种思想与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础（六）兵家 孙子兵法 （七）百家争鸣局面形成的历史意义 1、儒家学说：孕育了我国传统文化中的政治理

4、想和道德准则 2、道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学思想 3、法家学说：其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。 三、汉代思想的大一统 （一）汉初的黄老之学 1、出现的社会背景：西汉初年经济残破百废待兴适应休养生息政策的需要2、主要内容： 黄帝的学说：治身（养生） 老子的学说：治国（无为而无不为，积极无为） 3、特点：兼采众家、积极无为 4、作用：使汉初社会迅速恢复元气，社会稳定经济发展，但到汉武帝时被新儒学取代。 （二）罢黜百家，独尊儒术 =独尊1、原因：汉武帝大一统事业的需要。 2、新儒学理论来源：以公羊春秋为骨干，融合阴阳、黄老和法家思想 3、新儒学内容：大一

5、统思想：罢黜百家独尊儒术天人感应：君权神授君权有限以德为主辅之以刑提出三纲五常 4、新儒学的影响：儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序，确立了在中国传统文化中的主流地位5、独尊的原因：董仲舒思想适应专制主义和大一统统治者的需要6、罢黜百家，独尊儒术的提出及其影响： 有利于巩固中央集权和打击地方割据势力继承发展了儒学，适应封建统治需要四、宋明理学 （一）理学兴起的社会背景：儒学出现危机 （二）宋明理学： 1、程朱理学（开创：程颢、程颐；集大成者：朱熹） （1）内容： “理”是世界的本原。“理”体现在社会上是儒家道德伦理，体现在人身上就是人性 “格物致知”存天理，灭人欲 （

6、2） 历史地位：宋朝被斥为“伪学”。 明初确立在思想界的统治地位 （3） 发展历程：南宋=元=明初2、陆王心学 （1）内容： 陆九渊： “心即理也”（核心） “发明本心”王阳明： “致良知” 克服私欲回复良知（2） 历史地位：理学是宋明时期儒学主流3、宋明理学的评价： 消极：宋明理学强调三纲五常和名分等级的永恒性，用以维系专制统治，压抑扼杀人们的自然欲求积极：理学重视主观意志力量，注重气节品德，讲求以理统情自我节制发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显了人性庄严五.明清之际的思想批判（一）异端思想家李贽 1、李贽思想产生的时代背景： 明代晚期的思想界因循守旧商品经济冲击下人们竞相逐利士人

7、强烈追求个性和发展经济的要求。 2、李贽思想主要内容：对统治阶级极力推崇的程朱理学大加鞭挞，挑战正统教条反对绝对权威抨击传统道德，强调个性发展，提倡男女平等万物皆生于两（二）明末清初三大思想家 1、代表人物：顾炎武、王夫之、黄宗羲 2、三大思想家的共同主张：经世致用(思想)工商皆本（经济）反对专制暴君同志提出限制君权的理论和设想（政治）3、明末清初三大思想家思想评价：经世致用思想重视调查研究，实事求是，博学考据的治学方法开清代考证学术之风气，学以致用的观念也为后世理论联系实际的学风提供了重要思想源泉 批判专制统治：带有早期启蒙性质的进步思潮，对君主专制统治造成了强列冲击，具有启蒙作用。六 中国

8、古代的科技思想和实践 （一）天文学 战国：第一部天文学专著甘石星经中石氏星表为世界最早的星表东汉：张衡：浑象仪和测定地震方位的候风地动仪唐：僧一行和梁令瓒创制黄道游仪；僧一行主持测了子午线长度元：郭守敬简仪，比欧洲早300多年。 （二）数学： 春秋：九九乘法表战国：度量衡 筹算东汉：九章算术记载当时世界上最先进的数学运算方法，标志我国数学体系形成西汉：周脾算经勾股定理南朝宋：祖冲之圆周率点后七位 （三）四大农书： 南北朝齐民要术：现存最早最完整的农书（贾思勰）元：王祯农书介绍工具的改革方面（农器图谱）明：徐光启农政全书“中国近代科学先驱” 宋应星天工开物“中国17世纪工艺百科全书” （四）医学

9、： 西汉：黄帝内经：编写与战国中国现存最早一部医书，奠定中医学理论基础东汉：“医圣”张仲景伤寒杂病论，介绍四诊法成为中医临床医学经典；华佗麻沸散创立“五禽戏”，中国早期体育保健体操明朝：李时珍本草纲目创立世界最先进分类法，体现生物进化思想 （五）四大发明： 造纸术：西汉植物纤维纸；东汉蔡伦改进造纸术 影响：促进文化发展传播 印刷术：a唐：现存世界最早的雕版印刷品金刚经b北宋毕升活字印刷术 c13世纪后传入朝鲜、欧洲 影响：推动人类文明进程和文艺复兴宗教改革火药：a唐：发明火药，孙思邈丹经记载，唐末用于军事b五代、宋：广泛应用火炮、火箭、突火枪等c14世纪由阿拉伯人传入欧洲 影响：推动武器发展为

10、欧洲资本主义战胜封建主义起到了推动作用指南针：a战国：司南b北宋：人工指南针用于航海c13世纪传入欧洲 影响：推动远洋重要：航行和新航路的开辟 中国古代科技衰落原因：自然经济占统治地位，闭关锁国重农抑商，腐朽的封建制度，以儒学为主的文化专制繁荣原因：统一多民族国家的巩固和发展，农耕经济的高度繁荣，交通的发展，中央集权国家的支持和组织专题二.中国古代文艺长廊一、书法艺术 1 汉字起源和演变： 新石器时代：刻画符号商：甲骨文（最早成熟文字）商周：金文西周大篆秦：统一小篆（扁平）汉：隶书三国：楷书2 书法艺术发展 秦汉小篆、隶书魏晋南北朝时期形成书法艺术：王羲之 兰亭序隋唐达到新高峰：张旭、怀素狂草

11、；欧阳询、颜真卿、柳公权楷书书法理论日趋成熟两宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家各具情态 明代：平民化、世俗化，强调个性：祝枝山、文徵明（追求个性忽略法度） 二、绘画艺术 起源：新石器时代战国：帛画人物龙凤图魏晋：文人画 东晋顾恺之女史箴图 “以形写神”唐代：吴道子送子天王图“盛唐画风”宋代：文人山水画 民间风情画张择端（北宋）清明上河图原因：文人阶层不断壮大，理学的兴起八大山人：木刻版画年画布贴画剪纸画 三、文学 （一）诗歌 诗经：我国最早的诗歌总集，四言为主楚辞：战国屈原新体诗歌离骚自由灵活句式，开创中国古典文学抒情浪漫风格的先河汉赋：司马相如唐诗：李白（放浪不羁豪放称为诗仙）杜甫（凝重浑

12、厚沉郁顿挫称诗圣）白居易（通俗易懂平易近人）原因：a繁荣开放和文化多元的盛唐b科举取士制度确立（二）宋词：苏轼（意境开阔雄浑壮观）李清照（婉约）辛弃疾（慷慨激昂沉郁悲凉） （三）元曲：原因：元朝民族歧视，常用散曲抒发愁闷情怀 关汉卿窦娥冤 （四）小说 唐代：传奇柳毅传南柯太守传宋代：话本明清原因：工商业城镇和市民阶层兴起和宋元话本脱胎而来的章回体裁小说逐渐发展成文学主流代表作品：四大奇书、“三言二拍”、红楼梦聊斋志异、儒林外史 （五）戏曲 原始汉唐：傩戏两宋：南戏元代：元杂剧标志古代戏曲成熟清代：京剧 原因：北京政治经济和文化中心，满足皇室贵族官员商人和广大居民的文化娱乐需要，乾隆四大徽班进京

13、专题三人文精神到科学理性一、 西方人文思想的起源1. 背景：公元前七世纪希腊出现新的思考方式一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释，准备从实际出发去探究世界万物本来面目，最早哲学诞生2. 自然哲学（最早哲学）：人物：泰勒斯（哲学之父）含义：自然界本身的探讨和解释与人生没关系观点：水生万物影响：创立了朴素的唯物主义世界观，开始具有自主意识，标志古代西方人精神觉醒2、智者学派：产生背景：希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃主张：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值人的决定作用代表人物：普罗塔哥拉-人是万物的尺度研究重点：社会问题a积极作用：强调人作为认识客观事物的主体意义树

14、立人的尊严b消极影响：过度强调个人自由3、苏格拉底哲学：思想：a认识你自己b知识即美德，强调知识与道德的结合影响：开创了希腊哲学新方向，是哲学成为一门研究人的学问，崇尚知识和自由探索的理性精神对西方哲学产生深远影响4、亚里士多德：思想：吾爱吾师，吾尤爱真理贡献：创立逻辑学影响：百科全书式的学者，是哲学真正成为一门独立学科，理性精神发展到顶峰 二、文艺复兴（一）文艺复兴的兴起1、历史背景：天主教束缚资本主义萌芽出现黑死病流行2、指导思想：“人文主义” 3、人文主义思潮：肯定人的价值和尊严提倡个性解放提倡人性反对神性（核心）1.实质：资产阶级思想文化运动（二）巨匠和主要成就1、前三杰：（先驱）薄伽

15、丘十日谈但丁神曲彼特拉克人文主义之父2、后三杰：达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐米开朗琪罗大卫摩西拉斐尔西斯廷圣母3、莎士比亚哈姆雷特（三）文艺复兴历史意义1、性质：欧洲资产阶级思想解放运动2、历史作用：适应了资本主义发展需要推动近代自然科学产生为新航路开辟提供精神动力三、欧洲宗教改革（一）历史背景：文艺复兴宣扬人文主义起了思想解放运动天主教会阻碍秀资本主义发展天主教会的堕落和残暴激化社会矛盾出售赎罪卷（导火线）（二）马丁.路德宗教改革导火线：出售“赎罪券”开始标志：发表九十五条论纲改革主张：“信仰得救”（鲜明的人文主义色彩）影响：拉开了欧洲宗教改革的序幕；新教登上欧洲历史舞台，形成三足鼎立的宗教格局

16、；（三）加尔文宗教改革改革主张：信仰得救 先定论（加尔文总教官的核心）改革影响：为后资产阶级革命提供意识形态方面的依据加尔文欧洲宗教改革的第二位伟大人物 （四）欧洲宗教改革的历史意义性质：16世纪西欧资产阶级反封建的思想社会运动作用：为资本主义的发展解除了精神枷锁推动资本主义发展四、启蒙运动（一）历史背景：经济（根本原因）：欧洲资本主义经济发展政治：资产阶级力量壮大思想：a文艺复兴和宗教改革解放人们思想b自然科学发展提供了锐利思想武器（二）概况1、启蒙运动的主要内容：“理性主义”，即倡导“人权”、“民主”“法治”反对天主教权、专制王权，建立“自由”“平等”“博爱”的“理性王国”民主法制社会！2

17、、代表人物及其主张：孟德斯鸠：论法的精神，提出三权分立学说；影响：成为资产阶级政治制度的基本原则伏尔泰：批判天主教会反对封建专制；主张自由平等反对等级制和封建特权；主张法国实行开明君主制；影响：他的思想对18世纪的欧洲产生巨大影响卢梭：社会契约论；提出“人民主权”口号；创立民主共和国提出“主权灾民”原则康德：纯粹理性批判；人不是他人的工具应当以人为本尊重他人原则 （康德的理性批判最终确立人类主体地位，苏格拉底开创了人类主体地位）（三）历史意义：1、性质：欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动；2、作用：丰富和发展人文精神的内涵；为资产阶级革命做了舆论准备；为人类社会创造了宝贵的精神财富；五近代科

18、技革命（一）近代科技革命的背景：资产阶级的兴起和欧洲思想解放的潮流殖民掠夺奴隶贸易和圈地运动生产力的发展和新的社会需要科学技术领域突破（二）发展A开端天文学革命（文艺复兴运动）1. 哥白尼地位：近代天文学奠基人成就：提出太阳中心说，日心说影响：改变了那个时代人类对宇宙的认识2. 伽利略地位：近代科学之父成就：发现木星的四颗卫星，为日心说找到确凿证据影响：开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为牛顿力学奠定基础B发展进入科学时代3. 牛顿成就：建立经典力学（万有引力定律和牛顿力学定律），微积分创立者，1687年出版力学经典名著自然哲学的数学原理：建立起一个完整的力学理论体系，实现了

19、物理学史上的第一次大飞跃，海王星的发现证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例影响：牛顿力学是经典物理学和天文学基础（爱因斯坦开创现代物理学基础),牛顿力学的创立标志着人类科学时代开始4. 达尔文成就：1859物种起源：建立起以自然选择为基础的严密的生物进化论；1871年发表人类的起源影响：生物进化论根本上改变19世纪人对人类和其他生物在生物界中位置的看法，对上帝造人说的颠覆，引起恐慌C应用始于两次工业革命5. 瓦特成就：完成对纽可门蒸汽机的革新，蒸汽机广泛应用影响：人类社会进入蒸汽时代6. 爱迪生成就：（美国发明大王）电灯，电话，电报。电影影响：推动工业生产发展推动和社会变革和文明进步，

20、资产主义确立世界各地联系密切，改变人们生活专题四 19世纪以来世界文化一文学1、浪漫主义时间：18世纪末至19世纪30年代人物：a（英）拜伦唐璜：讽刺现代社会积弊的百科全书b（英）雪莱西风颂：乐观主义精神c（法）雨果悲惨世界2、 批判现实主义时间：19世纪30年代以后人物：a（法）巴尔扎克人间喜剧：资本主义社会的百科全书b（法）司汤达红与黑c（英）狄更斯双城记d（俄）托尔斯泰战争与和平揭示人性阴暗3.无产阶级革命文学时间：19世界中叶以后人物：（俄）高尔基母亲：革命现实主义文学奠基之作4、现代荒诞派戏剧时间：20世纪五六十年代人物：（法）贝克特等待戈多：艺术流派开山之作二、美术1、印象派背景：

21、在19世纪科学技术（光学）启发下特点：直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受代表：莫奈干草堆鲁昂大教堂2、现代艺术 A传统向现代形态过渡：塞尚、高更、凡高。他们以新的视角描绘客观世界（光与空气氛围）B现代派：采用夸张、变形、抽象手法，代表为西班牙的毕加索三、音乐1、古典主义音乐：（德）贝多芬地位：深受启蒙思想影响，具有强烈的民主精神。最主要的贡献是将声乐与器乐相结合，开创了交响曲的新形式代表作为作品：英雄、命运、田园等九部交响曲，既把古典音乐发展到顶峰，又开创浪漫音乐的先河。2、印象派音乐：人物：（法）德彪西牧神午后前奏曲确立印象派音乐地位（四）影视 电影1.电影产生：19世纪末随着摄影技术

22、缩短爆光连续摄影等一系列技术发明创立者：法国卢米埃尔兄弟默片时代：1927年前格里菲斯（美）现代电影之父最杰出代表：卓别林。城市之光摩登时代大独裁者有声电影：世界电影进入全面繁荣时代。2.电视：1926年，（英）贝尔德发明功能：a最重要的功能是传播资讯 b远程教育的重要手段c娱乐d优秀艺术作品展示影响：丰富人类的精神生活改变人的生活和思维方式，对现代社会产生深远影响专题五近代中国的思想解放潮流 一、开眼看世界师夷长技（19世纪40年代：地主阶级抵抗派）-鸦片战争1.林则徐：设立译馆，命人译各国律例，编译四洲志，介绍地理、历史概况，开由爱国而研究、学习西方的先河，成为开眼看世界第一人。魏源：依据

23、四洲志编成海国图志，提出“师夷长技以制夷”。2.影响：开眼看世界的思想发展成为一股社会思潮.抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而探究学习西方，逐渐成为中国近代的思想潮流。3.局限：只学习西方先进军事技术，基本上没有付诸于实践4.实质：地主阶级维护封建统治5.探索历程：以林则徐魏源为代表主张师夷长技以制夷，通过编译书记等活动开近代中国因爱国而向西方学习的先河，但是以维护封建纲常为出发点二、中体西用师夷长技（19世纪60-90年代 地主阶级洋务派）-第二次鸦片战争1.背景：是否要兼采西方文化变革救世的问题，洋务派和顽固派展开了激烈的斗争2.观点：中学为体，西学为用3.实践：洋务运动（左宗棠，曾国藩，

24、李鸿章） 4.目的：“师夷长技以自强”、“求富”（巩固清政府统治）5.影响：局限于物质文化层面 冲击了“夷夏之辩”的保守观念为西学传播创造了舆论环境推进了洋务运动发展，促进近代化。6.探索历程：以李鸿章左宗棠为代表，主张中学为体西学为用，通过采用西方科技，自强求富来推进洋务运动发展促进了现代化（创办工厂，开始迈向世界第一步）但以维护封建制度为出发点三、维新思想君主立宪A（19世纪60年代-90年代：早期维新派）-第二次鸦片战争1. 背景：资本主义经济产生发展西学传播2. 人物：郑观应 王韬3. 主张：早期支持中体西用洋务派，参与洋务运动后期政治上改良政治实行君主立宪制度，经济上发展工商业实行商

25、战，思想上主张西学4. 影响：对当时知识分子把思想注意力从工商科技转移到政治制度方面起到了启蒙作用5. 局限：没有形成理论体系，也没有付诸于实践。B（19世纪末：资产阶级维新派）-甲午战争1. 背景：民族危机加深民族工业初步发展民族资产阶级形成资产阶级维新思想进一步汇聚成一股思潮2. 目的：挽救民族危亡，发展资本主义经济3. 人物：康有为（设万木草堂，宣传为新改革，写新学伪经考孔子改制考）梁启超（变法通议变法图存，伸民权，设议院 ，变法之本在变科举）谭嗣同（仁学批判君主专制和纲常礼教，倡导自由、平等）严复（译著天演论，“自由为体，民主为用”）四人共同点：通过变法挽救民族危机，倡西学兴民权定宪法

26、，实行君主立宪制4、与顽固派论战与影响 论战内容：要不要维新“变法”；要不要兴民权实行君主立宪；要不要废八股倡西学，改革教育制度 论战影响：这次论战形成一次影响深远的思想解放运动，为中国文化的发展开辟了一条新的道路促进维新变法运动的开展。5.探索历程：以康有为梁启超为代表的资产阶级维新派，主张君主立宪制度，掀起维新变法运动，在社会上起了思想启蒙作用，促进人名觉醒，但未能走上资本主义发展道路四、革命思想民主共和（19世纪末-20世纪初：资产阶级革命派）-八国联军侵华孙中山“三民主义” （三民主义的特点：时代性、爱国性、纲领性）（一）三民主义的提出 1、 背景：鸦片战争以来的各种变法救国主张失败政

27、治上：中国民族危机加深辛丑条约签订经济上：民族资本主义初步发展阶级上：民族资产阶级队伍壮大思想上：西方资产阶级思想传播组织上：资产阶级革命团体建立（同盟会兴中会）2、 16字纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权内容：民族主义（前提）、民权主义（核心）、民生主义（补充与发展） 3、 三民主义的评价：积极性：三民主义思想集中代表资产阶级利益，反映了中国人民要求民族独立，民主权利和发展经济的共同愿望推动了资产阶级民主革命的发展建立中国史上第一个资产阶级共和国颁发中华民国临时约法局限性：没有明确的反帝要求；没有彻底土地革命纲领（二）新三民主义1、背景：北洋军阀失败十月革命胜利和五四运动风暴共产

28、国际和中国共产懂的帮助孙中山本身具有的与时俱进的精神2、会议：1924年1月20日第一次全国代表大会在广州召开，通过中国国民党第一次全国代表大会宣言重新解释了三民主义，明确了反帝反军阀的政治方向3、内容：民族主义、民权主义、民生主义（与旧三民主义最大区别是：明确的反帝要求）4、新三民主义与三大政策关系：孙中山重新解释三民主义，为三大政策的实施提供了思想理论上的依据三大政策是孙中山新三民主义的核心，是依据和体现这一思想理论体系所确定的重要政策原则 5、评价：（理论上）A新三民主义是三民主义的继承和发展，具有鲜明反帝反封建的革命性，成为大革命的指导思想B实行三民主义和三大政策，实现国共合作，有力推

29、动了国民革命的发展（局限性）新三民主义在理论纲领上仍没超过资产阶级民主主义的范畴 五、新文化运动民主科学（20世纪初：资产阶级进的民主主义者）-八国联军侵华（一）新文化运动背景：政治上：袁世凯复辟帝制，独裁专制；民族危机加深经济上（根本原因）：民族资本主义进一步发展资产阶级要求实行民主政治思想文化上（直接原因）：民主共和深入人心和掀起尊孔复古逆流矛盾激化两不相容（二） 新文化运动兴起1.标志：1915.9陈独秀上海创办青年杂志=新青年2.代表人物（李大钊，胡适，钱玄同，鲁迅，刘半农）与主要内容： 陈独秀：创办新青年，宣传“民主科学”（德先生民生，赛先生科学）；提倡新道德和新文学；发表文学革命论

30、。 蔡元培：任北大校长时实行“思想自由，兼容并包”的方针，使北大成为新文化运动的活动基地。胡适：发表文学改良刍议，倡导白话文。 鲁迅：写出狂人日记孔乙己，把反封建与白话文结合起来。 李大钊：宣传马克思主义。 3. 文化阵营：以新青年为核心的新文化阵营4. 指导思想：西方的民权、平等思想和达尔文的进化论5. 新文化运动中心：北京的北大（三） 新文化运动的内容1. 前提：提倡民主反对专制； 提倡科学反对愚昧、迷信 提倡新道德反对旧道德 (儒家传统道德) 提倡新文学反对旧文学2. 深化A文化平民化B十月革命后：宣传十月革命，介绍马克思主义（白话小诗散文大量涌现形式上崭新的时代特色平民教育思潮3. 新

31、文化运动影响：积极影响：形成空前的思想解放动摇了传统礼教的思想统治地位促进中国人民成为民主主义的思想启蒙和文化革新运动为马克思主义创造了有利条件消极影响：全盘西化（否定一切中国文化肯定一切西方文化）六、毛泽东思想（新中国成立后）阶段时期代表著作思想内容萌芽国民大革命中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告无产阶级领导权和农民问题的重要性形成国共十年对峙星星之火，可以燎原井冈山战争中国的红色政权为什么么能够存在工农武装割据思想：建立中国革命是道路-井冈山道路成熟遵义会议到抗日战争新民主主义论 形成完整的新民主主义革命理论发展解放战争到社会主义建设七届二中全会；过渡时期总路线；三大改造；中共八大（

32、关于正确处理人民内部矛盾的问题）涩会注意该到道路；探索社会主义建设道路2.毛泽东思想的意义：马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命胜利的思想武器，也是建设中国特色的社会主义的思想根源。3.1949年春天，中共七大确立毛泽东的指导思想4. 毛泽东思想的实践成果：直到完成新民主主义革命建立新中国；完成社会主义革命确立社会主义制度；探索社会主义建设道路补充：对五个历程的认识历程上：经历器物到制度到文化由浅入深缓慢发展道路向西方探索是在西方资本主义和中国封建努力的碰撞中开展的先进思想反映社会发展主流斯中国近代史是先进中国人不断探索救国救民的历史结局：受时代和阶级局限不可

33、能完成反帝反封建人物不能使中国走上独立发展道路七、邓小平理论-社会主义建设道路的理论成果1.背景：1976年10月结束了“文化大革命”两个凡是的错误思想继续延续“左“倾错误1978年5月10日实践是检验真理的唯一标准在光明日报上公开发表政治思想界展开关于真理标准题的讨论2. 邓小平理论组成十二大：建设有中国特色的社会主义道路十三大：1989年，提出社会主义阶段阶段的理论、三步走的战略、社会主义初级阶段的基本路线-一个中心，两个基本点南方谈话：1992，深刻阐明社会主义的本质，再次强调基本路线，使发展才是硬道理深入人心，为十四大召开奠定基础（标志邓小平理论成熟）十四大正式确立了建立社会主义市场经

34、济体制的目标十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章十三次全国代表大会（标志邓小平理论形成）3.三个代表提出者：江泽民。内涵：中国共产党要始终代表先进的生产力，代表先进文化的发展方向，代表广大人民群众的根本利益。进一步回答了“建设一个什么样的党和怎样建党”的重大问题。写入党章：2002中共十六大意义：科学发展观是以胡景涛为代表的党中央对邓小平理论、三个代表重要思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论的重要组成部分八、20世纪以来中国重大思想理论成果及作用A孙中山的三民主义 ：指导了资产阶级推翻了中国专制制度，成立中华民国B毛泽东思想：指导中国取得新民主主义革命的胜利和社会主义建设C邓小平

35、理论：知道了中国共产党人找到了建设中国特色社会主义道路，改革开放取得重大成就 D三个代表重要思想：是加强党的建设的理论基石，是实现小康社会的根本指针专题六近代以来科学技术的辉煌 一、 经典力学（一） 概念：经典物理学只从牛顿力学为代表的运动三大定律和万有引力定律以及在此基础上建立的理论体系（二） 相对论和量子论提出背景十七世纪牛顿创立的经典力学，经后人不断补充发展，日臻完善19世纪末，物理学上出现了一系列新的发现，无法用经典物理学解释，这是经典物理学陷入危机，面临挑战 （三） 相对论与量子论（宏观世界与微观世界的运动） 1、爱因斯坦的相对论及其意义内容：狭义相对论认为，时间与空间随着物质运动的

36、速度变化而变化；广义相对论认为，物质存在的现实空间是弯曲的意义：相对论的提出是物理学领域最伟大的革命，在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学危机，为人们提供了辩证的看世界的途径。相对论发展了牛顿力学，是继承与发展2、量子论的提出与发展提出：（德）普朗克提出量子假说。丹麦珀尔提出原子量子理论量子力学建立发展：（德）爱因斯坦用量子论解释光电效应后来量子力学建立影响：量子力学直接推动了社会生产力的发展，从根本上改变了人为的物质生活二现代科技发展的主要成就(一)成就 1946年第一台电子计算机在美国诞生1957年苏联第一颗人造地球卫星1961年苏联发射”东方一号”载人宇宙飞船（宇航员加加林）19

37、64年第一颗原子弹爆炸成功，我国成为世界上第五个拥有核武器的国家（美苏英法）；1965人工合成结晶牛胰岛素成功 1966.10 导弹核武器试验成功 1967.6 第一颗氢弹试爆成功 1969年“阿波罗11”号登月飞船（航天与阿姆斯特朗和奥尔德林）1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功（我国成为第五个发射卫星的国家（俄美法日） ）1973 年 袁隆平杂交水稻品种“南优 2 号”培育成功 为中国和世界粮食增产做出重大贡献。1975返回式遥感卫星发射成功1978年中国巨型计算机研制开始 1983年“银河 I ”型巨型计算机研制成功 1997年 “银河III” 型巨型计算机研制成功1997

38、年人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功 1999 年 第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回 1999年中国加入人类基因组研究计划，完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析 2003年“神舟”五号飞船载着杨利伟升上太空，中国是世界上第三个掌握载人航天技术的2005年“神舟”六号飞船载着费俊龙、聂海胜升上太空。 2.中国研制两弹的原因：国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力为了反对和垄断，打破核垄断3.两弹一星的重大意义：打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁展示我国实力，尤其是增强国防力量，提高中国国际地位为我国现代化建设创造了安定环境利于世界和平促进其他领

39、域的发展 获“两弹一星功勋”的有：邓稼先、钱学森。4.取得成就的原因：国家的独立，社会主义制度的确立党和政府的重视科学家的努力第三次科技革命的推动经济实力的增强5.历史意义 科技是第一生产力，推动新中国生产力的进步为建设特色中国社会主义提供了保障； （二）新中国的教育 1950年召开全国工农教育会议，在全国开展扫盲教育1958年中国实施“教育大革命”961-1963高等教育全面调整； 1977年恢复统一高考招生制度 1982年颁布中华人民共和国宪法明确要求扫除文盲；1986年中华人民共和国义务教育法 1993年中国教育改革和发展纲要确定文盲率为5%以下2001年实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标2001年中国如期完成了基本普及九年义务教育的战略目标 20世纪80年代中国高等教育迅速发展90年代，提出“科教兴国”战略； （三）文化事业：“百花齐放 百家争鸣” 1、提出背景 经济：1956年社会主义改造完成，探索建设社会主义道路； 政治：社会主要矛盾变化，如何调动知识分子积极性建设新文化； 2、文化方针制定：1956 “百花齐放、百家争鸣” 3、成果：小说、散文、诗歌、话剧、电影、史学 遭遇曲折 1、1957年反右派斗争的扩大化，双百方针受到严重干扰和损害； 2、文革十年，双百方针受到严重破坏； 十一届三中全会后，重新落实双百方针；