基于plc高层建筑给水控制系统设计毕业论文.doc

1、 西安建筑科技大学课程设计（论文）任务书专业班级： 学生姓名： 指导教师（签名）： 一、 课程设计（论文）题目基于PLC的高层建筑给水控制系统设计二、本次课程设计（论文）应达到的目的本课程的课程设计实际是建筑电气与智能化专业学生学习完建筑设备自动化系统、电器控制及PLC应用等课程后，进行的一次全面的综合训练，其主要目的是：1进一步巩固理论知识，加深学生对建筑设备自动化控制技术理论知识的理解和对这些理论的实际应用能力；2PLC可编程序控制器广泛地应用于建筑设备的自动控制领域, 使得建筑设备自动化程度和生产效率得到极大的提高，通过PLC应用系统的设计，提高学生对实际问题的分析和解决能力；3培养学生

2、根据系统要求,编制相应的控制程序,再在设备上进行调试和检验的能力, 由于整个过程相当于在工程现场完成一个小型的工程项目,这对于加深理解建筑设备自动化控制技术的理论,熟练掌握可编程序控制器的使用和操作方法,加快学习梯形图语言的速度,以及建立建筑设备自动化控制系统概念、积累工程现场经验、培养动手能力等方面都有较大的帮助；4培养查阅图书资料、工具书的能力，培养分析问题、解决问题的独立工作能力，学会实验数据的分析与处理、编写设计说明书和技术总结报告。三、本次课程设计（论文）任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等） 1掌握高层建筑给水系统的运行原理。根据高层建筑给水系统实际运行的要求，

3、制定合理的监控方案。2. 掌握PLC工作原理、编程、调试方法及PLC控制系统的设计方法以及在生产设备中的应用技术。3正确确定I/O点数，合理选用PLC控制器,编写梯形图程序。 4. 绘制有关图纸： 高层建筑给水系统的监控原理图 5. 用组态王设计上位机监控界面，并与plc通讯。6. 掌握建立计算机控制技术系统的方法，按系统要求组成系统，进行调试以满足给定要求或模拟运行。7.书写课程设计论文一份（30005000字），绘制系统结构图，提供程序梯形图。具体要求如下针对给定的控制对象（见附图低区和高区水泵均为恒速泵），制定其监控原理，正确确定I/O点数，合理选用PLC控制器,编写梯形图程序。按照高层

4、建筑给水系统实际的运行要求，对其进行控制，对监控点进行数据采集。利用组态软件设计上位机监控界面，并与plc通讯，对其进行控制。四、应收集的资料及主要参考文献： 1 电气控制与PLC应用，何波，中国电力出版社2 微型计算机控制技术， 潘新民，王燕芳， 高等教育出版社3 建筑设备自动化系统，王可崇，人民交通出版社4 建筑电气控制技术，马小军，机械工业出版社5 电气工程师设计手册五、审核批准意见教研室主任（签字） 某高层建筑给水系统结构图基于PLC的高层建筑给水控制系统设计班级：智能0901 姓名：李兵 指导老师：闫秀英摘要随着我国社会经济的发展，人们生活水平的不断提高，城市中各类小区的建设发展十分

5、迅速，同时也对小区的基础设施建设提出了更高的要求，小区的供水系统是其中的一个重要方面。本论文是针对供水要求设计的基于PLC的物业供水系统。本设计由PLC、四台水泵(两个恒速水泵给高区供水，两个恒速水泵给低区供水)、压力传感器等组成，系统工作时分手动操作和自动操作，自动操作时首先由传感器把信号传给PLC，再由PLC根据水压的高低信号分析控制四台水泵的工作状态；手动操作时，可以通过各个水泵的启动停止按钮独立的工作。本设计是基于PLC的物业供水系统，通过调试表明本系统能够满足设计要求并有很好的使用价值。关键词：高层供水，水池报警，水网供水目录摘要11 概述31.1 课题背景及意义31.2 PLC供水

6、方面的发展32 PLC设计52.1 硬件设计52.1.1 供水系统主电路设计52.1.2 系统的I/O点数确定62.1.3 供水系统的元件选择82.2 软件设计82.2.1 系统流程图82.2.2 程序梯形图92.2.3 程序分析152.3 组态王工作原理162.3.1组态王与PLC连接162.3.2变量定义182.3.3构建组态画面192.3.4用户权限设置202.3.5 设计成果203 结论22参考文献231 概述1.1 课题背景及意义我们都知道，水是人类生活、生产中不可缺少的重要物质，在建设节约型时代特征的前提下，我们这个水资源和电能短缺的国家，长期以来在市政供水、高层建筑供水、工业生产

7、循环供水等方面技术一直比较落后，自动化程度低，而随着我国社会经济的发展，人们生活水平的不断提高，以及住房制度改革的不断深入，城市中各类小区建设发展十分迅速，同时也对小区的基础设施建设提出了更高的要求。高层供水系统的建设是其中的一个重要方面，供水的可靠性、稳定性、经济性直接影响到住户的正常工作和生活。本系统就是在这种背景下设计的。本设计是基于PLC的物业供水系统，具有以下特点：（1）：供水系统分高区和低区，每个区个两台泵，以下以低区供水为例。供水管道安装压力检测开关K1，K2和K3。K1接通，表示水压偏低；K2接通，表示水压正常；K3接通，表示水压偏高。（2）：系统分手动工作和自动工作两种状态，

8、自动工作时，当用水量少，压力增高，K3接通，此时关闭两台泵；当用水量曾多时，K2接通，此时压力正常，设1台水泵工作，要求未曾工作过的水泵投入运行，同时每个三十分钟换一次泵；当用水量继续增加，水压下降，K1接通时，此时两台水泵同时工作。；手动工作时，要求4台水泵可分别独立操作（分设起动和停止开关）。（3）：并设有“自动/手动”切换开关（ON手动，OFF自动），另设自动运行控制开关（ON自动运行，OFF自动运行停止）。各水泵工作时，均应有工作状态显示。1.2 PLC供水方面的发展PLC在物业供水方面也得到了广泛的应用。传统的小区供水方式有恒速泵加压供水、水塔高位水箱供水、气压罐供水。这些传统的供水

9、方式或多或少都存在各自的缺点和不足，比如：恒速泵加压供水方式无法对供水管网的压力做出及时的反应，水泵的增减都依赖人工进行手工操作、水塔高位水箱供水基建投资大，占地面积大，维护不方便，水泵电机为硬起动，启动电流大、综上所述，传统的供水方式普遍不同程度的存在浪费水力、电力资源；效率低；可靠性差；自动化程度不高等缺点，在这种情况下人们想到了基于PLC的供水系统设计。目前国内外基于PLC的供水系统设计技术比较多，并且有些技术已经相当成熟，从简单的基于PLC的恒压供水系统设计到基于PLC的变频恒压供水系统设计，其中后者的变频技术是现在研究的核心，变频技术是在电力电子技术、计算机技术和自动控制技术及电机控

10、制理论发展的基础上发展起来的。本文的基于PLC的物业供水系统设计属于恒压供水，由于PLC的可靠性高、功能强、应用灵活、编程简单、使用方便等特点，与传统的供水系统相比本系统有很大的实用价值。如图1-1所示：图1-1 供水系统效果图2 PLC设计本次设计基于西门子s7-200PLC。西门子公司具有品种非常丰富的PLC产品。S7系列是传统意义的PLC，S7-200属于小型PLC，在1998年升级为第二代产品，2004年升级为第三代产品，其特点如下6：(1) 功能强大。S7-200有5种CPU模块，最多可扩展7个扩展模块，扩展到248点数字量I/O或38路模拟量I/O，最多有30多KB的程序存储空间和

11、数据存储空间；(2) 先进的程序结构，功能强大、使用方便的编程软件；(3) 灵活方便的寻址方法；(4) 强大的通信功能和品种丰富的配套人机界面；(5) 有竞争力的价格；(6) 完善的网上技术支持等。2.1 硬件设计2.1.1 供水系统主电路设计有设计内容和要求可得出主电路图如图2-1：图2-1 系统主电路2.1.2 系统的I/O点数确定本设计的控制部分由PLC完成，由于本系统控制分手动和自动运行，手动运行时，每台水泵分别有启动和停止开关输入，自动运行时，需要有自动运行/停止开关输入，水压判断开关以及保护输入等，还有四个水泵输出。系统的监控点原理图如图2-2：图2-2 系统的监控点原理图PLC的

12、I/O地址分配表如图2-3：输入点对应信号输出点对应信号I0.0水池高位报警Q0.0水池供水泵I0.1水池低位报警Q0.1系统自动运行指示灯I0.2低区低水压Q0.2低区水泵1I0.3低区中水压Q0.3低区水泵2I0.4低区高水压Q0.4高区水泵1I0.5低区水流开关1Q0.5高区水泵2I0.6低区水流开关2Q0.6低位故障报警I0.7供水水流开关Q0.7高位故障报警I1.0高区低水压I1.1高区中水压I1.2高区高水压I1.3高区水流开关1I1.4高区水流开关2I1.5自动运行开I1.6自动运行关图2-3 PLC的I/O地址分配图2.1.3 供水系统的元件选择本系统主要用到的元器件有：可编程

13、序控制器PLC，水泵，以及继电器，接触器等。PLC选用的是s7-200,四台水泵选用根据具体要求选用。2.2 软件设计2.2.1 系统流程图由于该系统即可以手动运行又可以自动运行，所以本系统设计主要分两部分，一部分是手动模块，一部分是自动模块。系统的总流程图如图2-4所示：图2-4 系统流程图该流程图主要介绍了本系统的设计思路，其中的具体细节没有在流程图中给出，详细介绍将会在后面的程序分析中介绍。2.2.2 程序梯形图2.2.3 程序分析本系统主要分为手动运行和自动运行两部分,由于实验I/O点数限制，这里仅编写了自动运行过程。自动模块：当系统进入自动运行是，系统等待信号输入，开始检测水管水压，

14、当用水量少，水压力增高，K3接通，此时关闭两台泵；当用水量曾多时，K2接通，此时压力正常，1台水泵工作，同时每个三个小时换一次泵，由于时间继电器无法作到三个小时的延时，所以用计数器增加时间继电器的延时时间；当用水量继续增加，水压下降，K1接通时，此时两台水泵同时工作。水池这边则用液位传感器，测量水池的液位，当水池水位到达低位报警时，供水泵打开；当水池水位达到高位报警时关供水泵，我本想在加一高高位报警，当水位到达高高为时，供水泵可能出现故障，无法关闭，此时关闭电动蝶阀，让水池水位不会继续增加，防止水溢出，但由于时间紧迫，最后没有加上去。另外还有消火栓泵停泵水位也应作为输入量，但由于设计中表现不明

15、显，故没有设计。2.3 组态王工作原理组态王与现场的I/O设备直接进行通讯。如图2-3-1所示图2-5 组态王与设备通信I/0设备的输入提供现场的信息,例如泵的故障状态、水管水压、水池水位等等。I/O设备的输出通常用于对现场的控制,例如泵的启停、改变泵的运行台数、控制阀门和指示灯等等。有些I/O设备(例如PLC),其本身的程序完成对现场的控制,程序根据输入决定各输出的值。输入输出的数值存放在I/O设备的寄存器中,寄存器通过其地址进行引用。大多数I/O设备提供与其他设备或计算机进行通讯的通讯端口或数据通道,组态王通过这些通讯通道读写I/0设备的寄存器,采集到的数据可用于进一步的监控。不需要读写I

16、/O设备的寄存器,组态王提供了一种数据定义方法,定义了I/O变量后,可直接使用变量名用于系统控制、操作显示、趋势分析、数据记录和报警显示。2.3.1组态王与PLC连接将PLC端口与PC机端口通过PPI通信线缆连接，在组态王设备定义里定义设备为PLC西门子S7-200系列PPI。如下图2-6：图2-6 组态王I/O设备定义2.3.2变量定义分别定义设定水压，液位为 I/O离散、内存整数、，如下图2-7：图2-7 组态王变量定义2.3.3构建组态画面本次设计的高层供水系统主要水池蓄水系统和启动泵台数控制系统，故虚构建的组态画面由高区供水系统、低区供水系统、水池供水系统组成。各组态画面效果图如图2-

17、8：图2-8高层供水及水池蓄水系统图2.3.4用户权限设置在开发系统里可以对工程进行加密，打开工程时只有输入密码正确时才能进入该工程的开发系统。对画面上的图形对象设置访问权限，同时给操作者分配访问优先级和安全区，运行时当操作者的优先级小于对象的访问优先级或不在对象的访问安全区内时，该对象为不可访问。为保护系统安全，本系统设置了工程密码和系统管理员用户、登录密码，对重要参数设置了优先级和安全区，保障系统运行安全。2.3.5 设计成果此次设计以高层供水为对象，实现了供水泵的在自动模式、手动模式下的启动和停止，在系统报警后能自动停止运行对应设备并发出报警。组态画面能实现预期的设计目的并提供了友好的人

18、机画面。城市水网供水，系统在自动运行条件下，当水池水位下降到低水位报警时，供水泵自动开启，给水池供水，当水池水位上升到高位报警时，供水泵自动关闭。高层用户用水，系统在自动运行条件下，以低区供水为例，当水管内水压位高压时，两个低区水泵都关闭，当用水量增多，水管内水压下降，水压位中水压，此时开一个泵，然后计时，每隔三个小时切换一次泵，使两个泵交换运行。当用水量继续增多，水管内水压为低水压说，此时两个泵全开以满足用户需求。3 结论水泵直接给水系统 无论是用高位水箱的，还是气压水箱的，均为设有水箱装置的系统。设水箱的优点是预储一定水量，供水直接可靠，尤其对消防系统是必要的，缺点是耗费动力，影响水质。水

19、泵直接供水，最简单的方法可采用改变运行水泵的台数供水系统，即根据水泵的出水量与启动泵台数成正比关系的特性，调整水泵运行台数而满足用水量的变化，同时也可以节省动力。通过这次PLC控制系统设计，我们对plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。同时组态王的学习让我们有多掌握了一些知识，可以实现模拟控制，观察系统运行情况，从而有利于实际生产中去。记得我第一次看到这个题目的时候，我都快晕了，我想这么难的题目，我们怎么可能做出来，组态王画面那么复杂，那么多东西都没学过，好多软件都不会用，要在这么短的时间里完成这么艰难的任务，简直比登天还难啊，但是随着不断的学习，同学们

20、之间的相互讨论，我终于开始上道了，我们有了自己的想法，并能按照自己的想法开始设计程序，可是在调试时又出想了许多问题，比如延时时间的设置，怎么达到长时间的延时，有怎么让两台泵交换运行，我通过问老师，和同学讨论，最终解决了这些问题，但有在组态设计中出现无法通讯，变量也设置对了，就是找不到哪里错了。最后还是一个特别仔细的同学，看到我COM口建立的有问题，在他的帮助下，我更改了COM口，同时把变量做相应的修改，通讯真的完成了，当我看到水泵启动，水开始流动的那一刻，我知道我成功了，我不禁完成了这个课设，更让我懂得了没有解决不了的困难，只有不努力的人。只有我们团结互助，虚心求教，我们一定可以做出让我们感到

21、骄傲的事。参考文献1 微型计算机控制技术， 潘新民，王燕芳， 高等教育出版社2 建筑设备自动化系统，王可崇，人民交通出版社3 建筑电气控制技术，马小军，机械工业出版社4 建筑设备自动化， 李玉云 ，机械工业出版社 5 电气控制与PLC应用，何波，中国电力出版社6 建筑智能化系统 ，章云，许锦标，清华大学出版社7 智能建筑设计与施工系列图集第二版 楼宇 自控系统 ，金久炘，张青虎，中国建筑工业出版社8 组态王使用手册 ，北京亚控科技发展有限公司 电气工程师设计手册25附件专业本科毕业论文管理制度与相关文件汇编大学教育科学学院系二零一三年七月目 录专业本科毕业论文写作规范3专业本科毕业论文参考文献

22、写作要求9专业本科毕业论文装订规范与要求20专业本科毕业论文指导教师工作要求22大学本科毕业论文（设计）封皮样式24学位论文独创性声明25大学本科生毕业论文任务书26大学本科生毕业论文评审书27大学教育科学学院本科毕业论文开题报告2013版28大学毕业论文（设计）指导记录32专业本科毕业论文写作规范为了加强对我院专业本科毕业论文工作的规范化管理，现将毕业论文写作过程中需遵循的格式规范做如下要求。一、毕业论文的选题与设计要求专业本科毕业论文的内容选题必须是心理学领域或与心理学相关的交叉领域课题，符合专业培养目标要求，具有一定的学术性。在研究设计与方法上必须采用实证研究范式，即相关设计或因果实验设

23、计，具体收集数据方法可用实验法、测验法、问卷法、访谈法、观察法。二、毕业论文的组成部分及写作要求（一）封面封面模板由学校统一制定，但封面的颜色由本学院规定。作者应将封面上的相关内容（毕业论文题目、学生姓名、学生学号、学院名称、专业名称、指导教师等）用计算机填写完成（注意适当对齐）后再套印输出，填写时注意修改封面模板上的届数及年月。印刷输出前请向学院办公室询问封面颜色和年月时间。（二）目录目录需通过WORD定义三级大纲形式自动生成目录。目录内容包含：中文题目与摘要页、英文题目与摘要页、正文各部分、参考文献、附录、致谢（或后记）、学位论文独创性声明。目录的二级标题与一级标题、三级标题与二级标题在格

24、式上应自动向内缩进2个字符；页码右对齐。字体采用宋体5号字，数字采用5号Times New Roman字体编排。中英文摘要页单独编排页码，页码居中采用罗马数字排序。（三）题目、摘要、关键词题目：说明该研究做了哪些方面的探讨以及研究中的变量有哪些。如果是相关研究，应指出是哪两个或几个变量之间的相关；如果是因果研究，要尽量讲清实验中的自变量和因变量是什么。应让读者根据题目就能判断该研究属于哪种类型。注意将所要研究的问题界定清楚，题目不要过大或含糊不清。此外，在题目中应尽量明确界定所要研究的被试群体，这一点尤其体现在发展研究上。应注意使题目简洁明了：题目一般在25个字以内，言简意赅，尽量不使用副标题

25、。为了便于检索，应在题目中拼写出所有的术语的全称，尽量避免使用缩略词。英文题目表达可以不与中文题目完全一致，但要求与中文题目内容要对应。摘要：是对全文内容的概括，方便论文检索，限500字以内。主要内容包括：目的（说明研究问题与对象）、方法（说明研究方法）、结果（概括主要结果）、结论（简要结论）。写作要求高度概括，独立成文；一般在500字以内；不包含任何论文中没有的内容；摘要中应该写出术语的全部名称，不要用缩略词；摘要不能出现文献引用。英文摘要(Abstracts)，主要内容包括：Objective; Method; Results; Conclusions。其表达可以不与中文摘要完全一致，但要

26、求与中文摘要内容要对应。关键词：是论文的文献检索标志，是表达文献主题概念的自然语言词汇。关键词是从论文的题名、层次标题和正文中选出来的能反映论文主题概念的词或词组。一般来说，每篇论文应选取35个词作为关键词，中英文一一对应。避免选用一些外延较广的词作为关键词，应从汉语主题词表和专业主题词表中选用。英文关键词(Key Words)，要求中文关键词内容要对应。以上内容写作时，中英文各占一页，中文在前，英文在后。（四）引言引言是用一段简短的文字提出本研究的问题。指出本研究问题的重要性及其应用价值，即作者对这一问题进行研究的原因。说明本研究问题与所属领域的以往研究有什么样的关系，在本研究中主要解决的问

27、题是什么（研究目的）。注意引言不要与摘要雷同。（五）正文正文是论文的核心部分，占主要篇幅。正文内容应该观点突出，言之有物，逻辑清晰，层次分明，结构完整，方法得当，论证严谨，资料真实，行文流畅，用语规范。论文正文字数不少于7000字。专业本科毕业论文的正文包括如下几部分内容：1、文献综述内容包括：核心概念界定、国内外研究概况、以往研究不足、问题提出、研究意义等。核心概念界定：包括内涵界定（抽象定义）和操作界定（操作性定义）。国内外研究概况：是对国内外相关研究的历史回顾与现状分析。以往研究不足：客观总结、评述以往研究存在的问题，进而有针对性的提出本研究的问题。问题提出：指出研究目的，并逐条写出具体

28、的研究假设。研究意义：包括理论意义与现实意义。2、研究方法内容包括：被试、研究工具、实验设计、研究程序、数据管理与分析等。被试：即研究对象。用简练的语言清楚地介绍被试的自然情况、取样情况、匹配情况、中途丢失情况等。研究工具：简要说明研究所用的实验仪器设备及其型号信息、各种实验材料、测量工具（问卷与量表）的来源及其信效度信息、计算机软件的版本信息。实验设计：如果是实验研究，还应该在研究工具与研究程序两部分之间加入实验设计。简要说明实验设计模式、自变量的种类及其处理水平、因变量的种类及其测量指标等。研究程序：说明研究过程的每一个步骤。如果是实验研究则包括指导语、刺激的呈现、具体的实验范式及实验程序

29、、以及无关变量的控制方法。如果是描述性或相关研究，则要说明访谈的程序、观察的过程、编码记分方法、问卷的编制过程、问卷的施测过程等。数据管理与分析：说明对研究数据管理与分析的软件，以及研究计划要使用的统计分析方法3、结果分析结果分析的主要任务是把数据的统计过程和统计结果以文字、表格或插图的形式表现出来，以展示研究所得到的客观结果。即要求运用恰当的统计分析方法对结果做描述统计与推论统计，分析统计数字背后的心理学规律。结果分析的写作应注意以下几点：只需列出数据的统计结果，不要列出原始数据，即只列描述统计和推论统计的结果。选择正确的统计分析方法，按合理的逻辑顺序报告结果。尽可能报告全部结果，不要只报告

30、有利的结果，而不报告不利的结果，以保证结果的真实性、客观性。只对数据结果做客观报告，并进行简单分析，揭示数据背后的规律，不需要做原因的解释和评论。字母符号：使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下：样本代表的总体数为N，样本数为n，平均数为M，标准差为SD，t检验为t，F检验为F，卡方检验为，相关系数为r，显著性为p。以上符号均为斜体。表和图：凡是用文字已经说明的问题，尽量不用表和图。如已用表或图，则文中不必重复其数据，只需摘其要点即可。表和图不要重复表达同一内容。表要求设计科学，简洁明了。一律使用三线表，不用竖线。一般应把自变量作为列，因变量作为行。表格要

31、有表头（即表的标题），置于表格之上，标明表格序号，表格内的统计符号用斜体，数字采用5号Times New Roman字体编排。插图要有图题（即图的标题），置于图形之下。注意将图中的坐标名称、字符、数码标示清楚，并在图下方标出图号及名称。图线名称用汉字。同一个表格或插图不能分两页显示。图需清晰可读。4、讨论首先，讨论是对结果所得原因的解释，需要明确地说明所得研究结果与研究假设相一致还是推翻了研究假设。如果一致则要对产生该结果的原因进行深入解释，并在此基础上进行推论。即将统计所得结果通过逻辑推论上升到理论高度，这需要研究者通过充分运用已经收集到的文献资料，来分析为什么会得出这样的结果，进而得出有关

32、心理机制的科学结论。如果不一致，也要分析原因，通常在假设依据充分的情况下，要考虑是否是由于研究方法问题，导致结果与假设的不一致。其次，讨论部分应该将本研究的结果与其他相关研究的结果进行比较，从而进一步分析二者存在的共同特点和规律，用其他研究的结果支持自己研究的推论。第三，讨论时还应指出研究结果的意义，通常可以针对研究结果的发现，给出相应的应用建议，如教育建议、工作建议等等。最后，讨论还必须对本研究的不足之处、局限性、或可进一步探讨的研究问题有明确的论述。写讨论应注意避免重复结果分析中对数据的说明，尽量不要再出现统计数字；研究结果就是论文的论点，要证明论点应注意避免就事论事，主观推测，论证要拿出

33、充分的理论、研究、及事实论据。5、结论结论是在讨论的基础之上，以简明扼要的文字对研究结果做出高度概括的推论。一般逐条列举出结论，语言表达要明确，不能有含糊不清或模棱两可的含义。结论（结果推论）不能对研究获得的结果进行夸大或缩小，对所提出的假设未能充分证明之处也不要回避。结论中不应再出现具体的统计数字的结果。以上15各部分内容标题采用1；1.1；1.1.1的三级顺序编码制。（六）参考文献最新的心理学论文写作规范废止了参考文献著录”顺序编码制”，而是采用APA“著者-出版年制”。我系参照心理学报参考文献著录格式（著者-出版年制），专门制定了专业本科毕业论文参考文献写作要求。正文中的文献引用：使用著

34、者-出版年引用法（英文文献著者只写英文姓氏，中文文献著者需写全姓名）。作者可以根据行文需要灵活安排位置，既可作为句子的一个成分，也可放在引用句尾或其他适当位置的括号中。正文后的文献列表：先列中文文献，后列英文文献。文献按著者姓氏字母顺序排列；著者相同，按出版年排列；著者和出版年都相同，按文题的首字母顺序排列，出版年后加a、b、c常见的参考文献格式要求如下：期刊：著者姓, 名. (出版年份). 文题. 刊名, 卷号, 起止页码.著作：著者姓, 名. (出版年份). 书名. 出版地：出版者.论文集：著者姓, 名. (出版年份). 文题. 见（In） 编者名姓(中文写姓名). 论文集名(卷号, 页码

35、范围). 出版地：出版者.此外，专业本科毕业论文还要求文献在数量上至少要有8篇以上，其中至少3篇为外文文献；3篇以上为近5年内发表的文献。（七）附录附录是正文的补充，必要时才列出。附录有助于读者了解、评估或者重复这项研究。常见的附录包括数学证明、大型表格、词表、问卷或其他调查工具、计算机程序等。一篇论文可以有多个附录。如果只有一个附录，只用“附录”即可；如果有多个附录，则需有序号，如“附录一”、“附录二”等，每个附录必须有题目。（八）致谢（或后记）致谢一般是对在学位论文的研究和写作过程中予以作者帮助的人和机构的感谢。致谢一般不宜篇幅过长。后记一般是对在论文研究和写作过程的感悟，亦可包括相关致谢

36、内容，但要注意与前面的“结论”相区分。一般二者取其一即可。（九）学位论文独创性声明学院有统一的内容模板。论文作者和导师要在认真阅读声明并理解声明的意义前提下，学生与导师均需要由本人亲笔手写签名，一旦签名即意味着作者同意声明中的内容，并承担相应的责任。三、毕业论文排版要求纸型：A4。页边距：上、下、右的页边距2厘米，左页边距2.7厘米（便于左侧装订）。正文：非标题汉字字体为宋体小四号字，全文的英文与数字采用Times New Roman字体；标准默认字间距；行间距为固定值23磅；每页上有一横线页眉，页眉处用小五号宋体写明论文标题；页脚正中要有页码，页码数字采用阿拉伯数字，用Times New R

37、oman字体编排。正文的一级标题，用小三号黑体；二级标题，用四号黑体；三级标题，用小四号黑体。各级标题均要顶格写，单独一行。系2013年7月制定专业本科毕业论文参考文献写作要求总体要求1 正文中引用的文献与文后的文献列表要完全一致。文中引用的文献可以在正文后的文献列表中找到；文献列表的文献必须在正文中引用。2 文献列表中的文献著录必须准确和完备。3 文献列表的顺序二、 文献列表按著者姓氏字母顺序排列；姓相同，按名的字母顺序排列；著者姓和名相同，按出版年排列。三、 相同著者，相同出版年的不同文献，需在出版年后面加a、b、c、d来区分，按文题的字母顺序排列。如：Wang, M. Y. (2008a

38、). EmotionalWang, M. Y. (2008b). MonitorWang, M. Y. (2008c). Weakness4 缩写chap.chapter章ed.edition版Rev. ed.revised edition修订版2nd ed.second edition第2版Ed. (Eds.)Editor (Editors)编Trans.Translator(s)译n.d.No date无日期p. (pp.)page (pages)页Vol.Volume (as in Vol. 4)卷vols.volumes (as in 4 vols.)卷No.Number第Pt.Par

39、t部分Tech. Rep.Technical Report技术报告Suppl.Supplement增刊5 元分析报告中的文献引用9 元分析中用到的研究报告直接放在文献列表中，但要在文献前面加星号*。并在文献列表的开头就注明*表示元分析用到的的文献。正文中的文献引用标志在著者-出版年制中，文献引用的标志就是“著者”和“出版年”，主要有两种形式：（1）正文中的文献引用标志可以作为句子的一个成分，如：Dell（1986）基于语误分析的结果提出了音韵编码模型，。汉语词汇研究有庄捷和周晓林（2001）的研究。（2）也可放在引用句尾的括号中，如：在语言学上，音节是语音结构的基本单位，也是人们自然感到的最小

40、语音片段。按照汉语的传统分析方法，汉语音节可以分析成声母、韵母和声调（胡裕树，1995；黄伯荣，廖序东，2001）。音韵编码模型假设音韵表征包含多个层次（Dell，1986）。可以根据行文的需要灵活选用其中一种。1 只有一个著者的文献引用示例：张三（2008）研究了人格与心理的关系。人格和心理健康有密切关系（张三，2008）如果同一篇文献连续引用，则第一次引用需给出出版年，第二次及以后的引用无需写出版年。如张三（2008）研究了人格与心理的关系。张三还发现2 多个著者的文献引用如果有两个著者，正文引用时两个著者的姓（名）都要给出。如果引用标志是句子的一个成分，两个著者之间用“和”；如果是放在引

41、用处的括号中，英文的两个著者之间则用“&”，中文不加“&”，用逗号隔开。示例：张三和李四（2008）发现了，这个结果在Wang和Sun（2009）的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响（赵一，陈二，2008；Wolchik & West, 2007）。如果有3个、4个或5个著者，第一次引用时需给出所有著者的姓（名），第二次及以后再引用时，只写第一著者的姓（名），后面用“等”或“et al.”。引文标志作为句子成分，多个著者之间，中文用顿号，英文用逗号，最后两个著者之间用“和”；引文标志放在引用处的括号中，多个著者之间用逗号，最后两个著者之间英文用“&”，中文仍用逗号。注意：英文的最后两

42、个著者之间用&，倒数第二个著者后仍需逗号。示例：张三、李四和王五（2008）发现了，这个结果在Wang, Zhao和Sun（2009）的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响（赵一，周二，陈三，2008；Wolchik, Sandler, & West, 2007）。如果有6个或更多著者，只写第一著者的姓（名），后面用“等”或“et al.”。（文后的文献列表中，6个著者的姓名都需列出）。示例：张三等人（2008）发现了，这个结果在Wang等人（2009）的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响（赵一 等，2008；Wolchik, et al., 2007）。注意：如果有两篇文献

43、的第一著者和出版年都相同，那么只写第一著者将会混淆两篇文献，则需加第二著者以示区别。至于应该写几个著者，以能在正文中区分开两篇文献为原则。3 两篇文献的著者的姓氏相同则需给出名的缩写，以免混淆。如：K. D. Wang (2007)和P. G. Wang (2008)研究了4 同时引用多篇文献著者相同，出版年不同，按出版年排序。如：过去的研究（Edeline & Weinberger, 2002a, 2002b, 2005, in press）表明。同时引用不同著者的文献，则按著者的姓氏字母排序，用封号隔开。如多项研究（Bai, 2004; Chen, 2006; Deng & Fang, 2

44、005）表明。为了突出重要文献，可以先写重要文献，再把其他文献放在后面，前面加“see also”或“也见”。如：许多研究（张三，2005；也见 李四，王五，2006）探讨过问题。多数研究（Ninor, 2002; see also Adms, 2001; Storandt, 2000）认为。常见问题：在正文中，是写中文姓名还是写英文的姓？以中文发表的文献，在正文引用中著者姓名需写中文。如：张三（2008）研究了人格与心理的关系。以英文发表的文献，在正文引用中著者姓名需写英文（只写姓）。如：Zhang（2008）研究了人格与心理的关系。多个著者之间是用“和”还是用“&”？如果文献标志作为句子的

45、一个成分，最后两个著者之间用“和”，如：张三和李四（2008）研究了人格与心理的关系。Zhang和Li（2008）比较了外倾性格与冠心病发病的关系。如果文献标志不是句子的一个成分，放在引用处的括号中，英文用“&”，中文用逗号，如：人格与心理健康有密切关系（张三，李四，2008）。外倾性格与冠心病发病有关系（Zhang & Li, 2008）。多个著者之后是用“等”还是“et al.”？中文文献的多个著者之后用“等”，如：张三等人（2008）研究了人格与心理的关系。人格与心理健康有密切关系（张三等，2008）。作为句子的一个成分，英文文献的多个著者之后用“等”或“等人”，如：Zhang等人（2008）比较了外倾性格与冠心病发病的关系。放在引用处括号中，英文文献的多个著者之后则用“et al.”，如外倾性格与冠心病发病有关系（Zhang et al., 2008）。文献列表中文献各成分的要求1 文献各组成部分10 文献的组成部分有：著者，出版日期，文题或章节的题目，出版信息（刊名、卷