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1、考 试 必 备一、 单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.世界上第一所幼儿园的创立者是（ C ）（浙江）A.洛克 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.卢梭2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（A ）（海南）A. 保教结合原则 B.综合性原则 C.发展适宜性原则 D.独立自主性原则3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（ B ）（新疆）A.美学知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机4.我国幼儿园的教学是（ C ）（湖南）A.幼儿的活动 B.教师的活动 C.幼儿与教师的活动 D.个别活

2、动5.幼儿园的课程和教学应该以（ D ）（天津）A.老师的个人经验和教材为基础 B.幼儿园现有条件为域限 C.幼儿家长的要求为导向 D.幼儿已有的经验和兴趣为基础6.1996年颁布的幼儿园工作规程中明确规定幼儿园教育要以（ D ）为基本活动，寓教育于各项活动中。（湖南） A.唱歌 B.跳舞 C.识字 D.游戏7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于（ B ）（新疆）A.结构游戏 B.角色游戏 C.智力游戏 D.体育游戏8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（ D ）（青海）A.有规则的游戏 B.表演游戏 C.个人游戏 D.创造性游戏9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育

3、方法是（ B ）（青海） A.复述法 B.讨论法 C.故事法 D.提问法10提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（C ）（河南）A.陶行知 B.张雪门 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴11.个性心理特征包括（ B ）（四川）A.心理过程、心理状态、能力倾向 B.能力、气质、性格C.感知觉、记忆、想象、思维 D.认知过程、情感过程、注意过程12.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（ B ）影响。（山东）A.记忆 B.知觉 C.注意 D.表象13.“视崖实验”可以测定婴儿的（ D ）（云南）A.时间知觉 B.大小知觉 C.方位知觉 D.深度知觉14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意

4、，这是（A ）（河北）A.无意注意 B.有意注意 C.无意注意和有意注意两者均有 D.选择性注意15.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的（ D ）（江西）A.稳定性 B.选择 C.范围 D.广度16.人类短时记忆的广度约为（ C ）（安徽）A.52个信息单位 B. 62个信息单位 C. 72个信息单位 D. 82个信息单位17.人类认识活动的中心是（ D ）（陕西） A.感觉 B.知觉 C.想象 D.思维18.婴儿最初掌握语音是通过（ B ）学会的。（宁夏）A.强化 B.模仿 C.辨音 D.自发19.幼儿有意动作发生的标志是（ C ）（贵州）A.反射的建立 B.无条件反射的消退 C

5、.手眼协调动作的出现 D.幼儿能够抬头20.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（ B ）（辽宁）A.场依存性 B.场独立性 C.沉思型 D.冲动型二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.保持: 是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，它是记忆过程的第二个环节。2. 注意广度: 是指人在比较短的时间片段中所能清楚地知觉到的事物的数量。3. 家长学校: 是向家长系统介绍家庭教育知识的一种形式。家长学校经常开设系列讲座，充实家长的保教知识。4. 角色游戏: 是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题。5. 内隐学习: 是在

6、刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下，即在无意识状态下，无目的、自动化的加工活动，具有随意性。6. 竖向迁移: 是指不同内容、不同任务难度的两种学习之间的相互影响与迁移。三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1. 简述幼儿家庭教育的作用。（上海）（1）家庭教育保证了幼儿机体的正常生长发育；（2）家庭教育促进了幼儿智力潜能的最大开发；（3）家庭教育促进了幼儿社会化的进程；（4）家庭教育提高了儿童的审美能力；（5）家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。2. 制定幼儿园教育目标时应注意哪些问题？（吉林）(1)教育目标分解的方法要恰当；(2)教育目标的涵盖面要全面；(3)教育目标要有连续性

7、和一致性。3. 简述幼儿掌握概念的特点。（西藏）(1)以掌握具体实物概念为主向掌握抽象概念发展；(2)掌握概念的名称容易，真正掌握概念困难。4. 情绪情感在幼儿心理发展中有什么作用？（安徽）(1)情绪的动机作用；(2)情绪对认知发展的作用；(3)情绪在人际交往中的信号作用；(4)情绪对幼儿个性形成的感染作用。四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1.幼儿园与社区合作的具体方式有哪些？（山东）1.请进来的方式: （1）请社区里的人员为孩子开展活动；(2)利用社区的物、景和设施教育孩子；(3)利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。走出去的方式:(1)建立儿童活动机构；(2)开展流

8、动幼儿教育服务；(3)建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；(4)与社区联手，优化社区环境的活动。2. 试述游戏在幼儿心理发展中的作用。（河北）(1)游戏是满足幼儿需要的一种基本的活动方式；(2)游戏是促进幼儿认知发展的强有力工具；(3)游戏有助于幼儿去自我中心；(4)游戏有利于培养幼儿的自制力。五、案例分析（共14分）李先生的儿子今年3岁，名叫浩浩，刚上幼儿园不到三周。最近，李先生发现浩浩回家后不是埋头不语、就是大喊大叫，一提起幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬，有时候还大小便失禁。一天，浩浩要小便的时候，李先生帮他脱下裤子，竟然发现浩浩大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中

9、有一处深深的、特别明显的指甲印结合案例，谈谈你对教师体罚行为的看法。（湖北）体罚是指教师以暴力的方法或以暴力相威胁，或以其他强制性手段，侵害学生的身体和精神健康的侵权行为。教师体罚幼儿，无论从法律还是道德上都是不允许的。未成年人保护法中明确规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年幼儿和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级行政机关给予行政处分。”中华人民共和国教育法实施细则第42条进一步指出：“对体罚幼儿情节严重，违反中华人民共和国治安管理处罚条例的，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”为避免出现教师体罚幼儿的行为，必须从立法、执法、监督，以及学校、

10、家庭、社会，教师、家长、幼儿等多方面入手，保证幼儿的合法权益。全国各省市幼儿园教师招聘招聘考试 真题汇编试卷（二）一、单项选择题（本大题共20题，每题1分，共20分）1.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（ D ）A.张之洞 B.张汉良 C.张宗麟 D.张雪门2.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一原则的是（ C ）（青海）A.中国学前教育研究会 B.日本学前教育研究会 C.美国学前教育研究会 D.英国学前教育研究会3.下列不属于智育内容的是（ D ）（陕西）A.发展智力 B.培养求知兴趣 C.良好的学习习惯 D.热爱祖国的情感4.作为一

11、名幼儿教师，必须保持一颗（ C ），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。A.童心 B.真心 C.爱心 D.热心5.幼儿园对幼儿实施的教育包括（ A）（浙江）A.体、智、德、美诸方面 B.美、心、体、智诸方面 C.德、智、体、美、劳诸方面 D.智、德、体、心诸方面6. 全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是（ B ） A.小组活动 B.集体活动 C.个别活动 D.自由活动7.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（ D ）的水平。（宁夏）A.建构形式发展 B.确定游戏主题 C.运用材料 D.社会性发展8.在直观形象法中示范性最强

12、的是（D ）（贵州）A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法9.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（ D ）（北京）A.组织性 B.目的性 C.计划性 D.随意性10.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（ A ）（四川）A.开放日 B.家长会 C.家访 D.家长委员会11.“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（ B ）（云南）A.整体性的形成 B.稳定性的增长 C.独特性的发展 D.积极能动性的发展12.“童言无忌”从心理学角度看是（ C ）（安徽）A.超常的表现 B.父母教育不当所致C.符合儿童年龄特征的表现 D.儿童心理发展之后的表现13.幼儿期对颜色的辨别

13、往往和掌握颜色的（ D ）结合起来。（重庆）A.色调 B.明度 C.饱和度 D.名称14.正常婴儿的感觉定位主要依靠（ A ）（海南）cA.听觉 B.触觉 C.视觉 D.运动觉15.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（ B ）（河北）A.理解记忆 B.机械记忆 C.意义记忆 D.逻辑记忆 16.依据想象活动有无（ C ），想象可以分为有意想象和无意想象。（甘肃）A.客观性 B.概括性 C.目的性 D.直观性17.幼儿期，幼儿大量使用的判断是（ C ）（青海）A.形式判断 B.客观判断 C.直接判断 D.间接判断18.从使用频率上看，幼儿对（ B ）运用数量最多。（黑龙江）A.名词

14、B.动词 C.数词 D.量词19.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（ D ）（广西）A.传递功能 B.唤起功能 C.调节功能 D.信号作用20.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（ B ）（福建）A.产生了性别行为 B.具有了性别概念 C.对性别角色有明确的认识 D.形成了性别角色习惯 二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.巴宾斯基反射: 指当物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这样，5个脚趾形成扇形。2. 应激: 是在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态。3. 自我意识: 自己对于所有属于自己身心状况的认识、体验与控制，也

15、是作为主观的我对客观的我的觉察，是对自己身心活动的觉察。4保育: 是指幼教机构中教养人员为促进幼儿健康成长而从事的卫生保健和安全防护工作。5.幼儿园: 是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。6. 学习类型: 是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，它主要包括认知风格、学习策略、内外控制点等。三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1. 简述幼儿园教育目标制定的依据。（吉林）(1)教育目的； (2)社会发展的客观要求； (3)幼儿身心发展规律及其需求。2. 简述游戏的作用。（宁夏）(1)游戏对幼儿认知发展的作用； (2)游戏对幼儿社会性发展的作用；(3)游戏对幼儿情感发展的

16、作用； (4)游戏对幼儿身体发展的作用。3.幼儿亲子交往主要受哪些因素的影响？（西藏）(1)父母的性格、爱好、教育观念及对幼儿发展的期望对其教养行为有直接的影响；(2)父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系状况等；(3)幼儿自身的发育水平和发展特点。4. 简述庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分。（广东）（1）受欢迎型； （2）被拒绝型； （3）被忽视型； （4）一般型。四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1. 试述幼儿园与小学脱节的根源。(1)观念的差别； (2)体制的分立； (3)教育实践的差异。2. 试述幼儿园环境育人的特点。（1）设置的目的性； （2）范围的

17、弥散性和时间的持续性； （3）影响的渗透性。五、案例分析（共14分）一个炎热的夏天，张某工作很忙，特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩。张某忙完家务，给孩子准备洗澡水，叫儿子洗澡。连喊几遍，孩子说：“爸爸，我不洗澡，我没空。”爸爸给他讲道理，他却说：“不，我偏不。”张某生气了，一把抢过玩具，强行把孩子按入浴池。可是趁张某拿肥皂的时候，孩子跑走了。张某气不过，抓着孩子狠揍了两下屁股，接着强行给他洗澡。孩子大哭大闹结合案例，分析此阶段幼儿的心理特点。幼儿此阶段正处于幼儿心理发展的转折期和危机期。其表现出以下心理特点：（1）行为具有强烈的情绪性；（2）爱模仿；（3）思维仍带有直觉行动性。全国各省市幼儿

18、园教师招聘招聘考试真题汇编试卷（三）一、单项选择题（本大题共20题，每题1分，共20分）1.我国的幼儿园是对（ B ）周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。（贵州）A.2 B.3 C.4 D.52.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ A ）的原则。（西藏）A.发挥一日生活的整体功能 B.重视幼儿的年龄特点和个体差异 C.尊重幼儿 D.重视实践3.幼儿德育必须从情感教育入手，把重点放在（ C ）的形成上。（湖南）A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意志4个人本位的儿童观认

19、为（D ）（山东）A.儿童是国家繁衍的工具 B.儿童是父母的私有财产C.儿童是国家的财富 D.儿童享有生存权、发展权和教育权5.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简，这体现了（ C ）原则。（云南）A.参与性 B.发展适宜性 C.经济性 D.开放性6.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（ B ）（重庆）A中期目标 B近期目标 C远期目标 D活动目标7.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（ B ）（宁夏）A.社会化 B.教育化 C.虚构化 D.自主化8.幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（ A ）（浙江）A.语言法 B.角色扮演法

20、C.表扬鼓励法 D.直观形象法9.我国社区幼儿教育一般在（ A ）的基层社会中进行。（广西）A.街道 B.区 C.县 D.市10.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受到遗传因素的制约，这种理论是（ C）（甘肃） cA.环境决定论 B.遗传决定论 C.相互作用论 D.二因素论11.一般来说，新生儿期属于（ A ）（新疆）A.婴儿期 B.先学前期 C.学前期 D.幼儿早期12.教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”说的是（ C ）（吉林）A.关键期 B.转折期 C.最近发展区 D.敏感期13.幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（ C ）A.“真香”

21、 B.“这是什么” C.“这有个苹果” D.“我要吃”14.幼儿观察力的发展不表现在（B ）（陕西）A.观察的目的性 B.观察的直观性 C.观察方法 D.观察的概括性15.3岁以前的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（ A ）（四川）A.幼年健忘 B.瞬时记忆 C.短时记忆 D.记忆容量不足16.幼儿想象的典型形式是（A ）（河南）A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象17.语言和言语不同，语言是一种（B ）（安徽）A.自然现象 B.社会现象 C.言语过程 D.交流活动18.成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程称之为（C ）（山东）A.自我意识 B.性格

22、 C.意志 D.情感19.自尊心、自信心和羞愧感等是（B）的成分。（河北）A.自我体验 B.自我评价 C.自我控制 D.自我觉醒20.以下表述不符合个体心理发展关键期的是（D ）（北京）dA.某种能力获得的最佳时期 B.错过这个时期，个体难以获得某种发展C.不可逆转的时期 D.03岁的时期 二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.保教结合原则（重庆）答：保教结合的原则，也称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。2. 幼儿智育（新疆）答：幼儿智育是指按幼儿认识发展的特点，有目的有计划的增进幼儿对周围环境的认识，获得粗浅的知识和技能，发展幼儿智力，

23、培养其对认识活动的兴趣和良好的学习习惯的教育过程。3. 道德意志（江西）4. 依恋（湖北）5. 模仿能力（黑龙江）6. 学习（广西）三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1. 简述幼儿园教育教学的主要方法。（西藏）2. 简述游戏的具体含义。（海南）3. 简述幼小衔接工作的主要方法。（山东）4. 简述幼儿同伴交往的意义。（宁夏）四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分） 1. 试述幼儿判断的特点。（江苏）2. 试述运用观察法研究幼儿心理时应注意哪些问题。（福建）五、案例分析（共14分）从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80的幼儿、大班98的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种

24、情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。（广西）参考答案汇编试卷（一） 一、单项选择题1.C【解析】福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。2.A【解析】保教结合原则是我国幼儿园教育中特有的原则。3.B【解析】幼儿美育不是美术专业知识的学习，重点在于培养幼儿发现美、欣赏美的能力。4.C【解析】我国幼儿园的教学是幼儿与教师互动的过程。5.D【解析】幼儿园的课程和教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础，启发他们去探索并获得新的知识。6.D【解析】游戏是幼儿

25、的基本活动，是幼儿获得知识的最有效手段。7.B【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。8.D【解析】创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立了班级游戏的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。9.B【解析】讨论法最容易发挥幼儿的主体性，促进幼儿多维思维和社会性的发展。 10.C【解析】福禄贝尔主张“父母是孩子的第一任教师”，强调教育幼儿的时候首先应该教育母亲。11.B【解析】个性心理特征包括能力、气质、性格。 12.B【解析】幼儿的情绪和意志更多受知觉的影响。13.D【解

26、析】“视崖实验”是吉布森和沃克设计的测查婴儿深度知觉的实验。14.A【解析】儿童不由自主的注意是无意注意。15.D【解析】注意广度指的是人在较短的时间内所能清楚地知觉到的事物的数量。16.C【解析】人类短时记忆的广度约为72个信息单位。17.D【解析】思维是人类认识活动的中心。18.B【解析】婴儿最初的语音是通过模仿学会的。19.C【解析】手眼协调动作的出现是幼儿有意动作发生的标志。20B【解析】场独立性学生关心抽象的概念和理论，更喜欢自己独立思考和学习。汇编试卷（二）一、单项选择题1.D【解析】张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响，其“行为课程”理论成为我国幼儿教育中的一份宝贵遗产。2.

27、C【解析】发展适宜性原则是由美国学前教育研究会提出来的。3.D【解析】培养幼儿热爱祖国的情感属于幼儿德育的范畴。4.C【解析】爱心是教师通往每个孩子心灵的桥梁。5.A【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，保证幼儿身心和谐发展并做好入学前的准备。6.B【解析】集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主。7.D【解析】幼儿在游戏中与同伴、教师的交往有助于幼儿社会性的发展。8.D【解析】范例法是直观形象法中示范性最强的方法。9.D【解析】家庭教育与幼儿园教育显著不同之处就是缺少明显的

28、计划性和目的性。10.A【解析】开放日是请家长来幼儿园参加各种活动，是目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式。11.B【解析】幼儿心理活动的发展循序渐进地进行的。12.C【解析】从儿童认知发展水平看，“童言无忌”符合儿童年龄特征的表现。13.D【解析】幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。14.C【解析】正常婴儿的感觉定位主要依靠视觉来进行。 15.B【解析】机械记忆指对所记忆材料的意义和逻辑关系不理解，应用简单的、机械重复的方式进行的记忆。16.C【解析】依据想象活动的目的，想象可以分为有意想象和无意想象。17.C【解析】幼儿使用判断大多是依据事物的外部联系和表面现象

29、直接进行的。18.B【解析】幼儿最先掌握的是名词，使用频率最高的是动词。19.D【解析】情绪在婴幼儿的交往中起信号作用。20.B【解析】幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经具有了性别概念。汇编试卷（三） 一、单项选择题1.B【解析】我国幼儿园工作规程规定“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”2.A【解析】幼儿园将教育内容融入幼儿的各种活动当中，这些教师的做法违背了发挥幼儿一日生活整体功能的原则。3.C【解析】幼儿德育的重点应促进幼儿道德行为的形成。4.D【解析】个人本位的儿童观以儿童为价值主体，主张儿童的生活和学习均要符合儿童的天性，倡导儿童利益至上。5.C【解析】经济

30、性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。6.B【解析】近期目标也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标。7.B【解析】教师将教育内容融入游戏中，才能真正贯彻游戏化的教学活动。8.A【解析】语言法是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。9.A【解析】我国的社区幼儿教育一般以街道为基地。10.C【解析】相互作用论注意到遗传和环境的相互依存的关系，即任何一种因素作用的大小都依赖于另一种因素。11.A【解析】婴儿期也叫乳儿期，包括新生儿期、婴儿早期、婴儿晚期。12.C【解析】最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下能够表

31、现出来的心理发展水平之间的差距。13.C【解析】“真香”体现的是感觉，“这是什么”体现的是思维，“我要吃”体现的是需要。14.B【解析】幼儿观察力的发展主要表现在观察的目的性、观察方法、观察的概括性、观察的细致性和持续性等方面。15.A【解析】不能记忆起3岁以前发生的事称之为幼年健忘。16.A【解析】幼儿的想象以无意想象为主。17.B【解析】语言是一种社会上约定成俗的符号系统，是一种社会现象。18.C【解析】意志行动是一种特殊的有意行动，其特点不仅在于从自觉意识到行动目的和行动过程，而且在于努力克服前进中的困难。19.B【解析】自尊心、自信心和羞愧感等都是从自我评价中产生的。20.D【解析】个

32、体机能发展的关键期并不都在3岁之前，如45岁就是学习书面言语的关键期。16岁女生戴隐形眼镜好么？一，关于青少年是否可以配戴隐形眼镜：对于配戴隐形眼镜没有年龄的限制。多大的孩子可以戴隐形眼镜, 取决于孩子的独立配戴，摘除眼镜的能力，对镜片护理。国外的孩子， 有从8岁开始就配戴隐形眼镜，而国内多数青少年从13岁开始配戴。因为在这个年龄，青少年开始在意自己的表现。这里有个相关资料，证明隐形眼镜对孩子是没有损伤的：软性隐形眼镜不会影响眼部发育Ft. Lauderdale, April 28, 2008目前为止最大样本量的近视临床实验：比较框架眼镜与隐形眼镜矫正近视对于眼睛的影响484人，8-11岁，3

33、年结论：两组之间对于近视的发展、眼轴长、角膜曲率之间没有临床差异另外就是一个很敏感的年龄问题，希望有所帮助：多大年龄才适合配戴国外成熟经验：美国：13.8岁日本：14.3岁实践证明，年龄小并不是CL的禁忌条件，而事实上针对儿童科学规范的配戴CL是可行的，安全的，并有很高的临床应用推广价值。Dr. Ft. Lauderdale认为8岁的孩子已经有足够的能力可以摘戴以及日常护理隐形眼镜。二，青少年配戴隐形眼镜，从安全上考虑一定要注意以下几点：A.眼睛如果出现痒、痛和视力下降等情况要及时告诉家长B.不要与同学和朋友交换配戴C.不要重复使用未清洗的镜片D.严格遵守镜片的使用方法三，隐形眼镜和心脏支架是

34、同一等级的医疗器械，选择请慎重：为了眼睛的健康，配戴者应选择经过药监局注册并取得医疗器械注册证书的产品。初次配戴者建议向眼科医师或眼镜店合格的验配师咨询你是否合适配戴隐形眼镜，他们会根据你眼睛尺寸参数/眼部健康情况/验光度数来向你推荐合适不同配戴者的不同产品。戴隐形眼镜危害的那些事一：眼睛抵抗力下降隐形眼镜会使角膜无法接触空气，眼睛会因缺氧而产生类似于人体“高原反应”的情况，无法正常代谢、 抵抗力下降。专家建议：切忌戴着睡觉。眼睛的角膜是非常特殊的器官，上面是没有血管的，它的呼吸都是借助空气和周边的组织实现的。如果戴着眼镜睡觉就会影响它呼吸，严重的话有可能导致角膜感染！戴隐形眼镜危害的那些事二

35、：导致视疲劳、干眼症长久配戴隐形眼镜，容易产生视疲劳，甚至引发干眼症。导致眼酸痒、异物感、多眼屎、干涩感，眼睛烧灼且视物模糊。专家建议：选隐形眼镜要主要指标含水量。如果含水量过高，镜片会吸取眼睛的水分，引起不适同时容易干。而如果含水量过低会造成镜片透氧差，眼睛也容易感到干涩，这是因为氧气是通过镜片中的水分传导的。所以，比较理想的含水量在50%-60%之间。戴隐形眼镜危害的那些事三：引发眼球过敏隐形眼镜吸附泪液中的蛋白质、脂质、胶原等，使之沉积在镜片表面，滋生病菌，角膜水肿、角膜新生血管反应和过敏反应等因此而起。专家建议：在使用隐形眼镜的过程中，人眼泪液中的成分、分泌物、外部环境中的杂质或者异物

36、都无可避免地附着在镜片上形成沉淀物。即使按照严格地流程来护理，清洗，也仍然会有肉眼看不见的沉淀物残留在镜片上无法去除。建议尽量使用月抛或者比月抛周期更短的更换型的隐形眼镜。戴隐形眼镜危害的那些事四：磨损角膜，无法接受矫治隐形眼镜磨损角膜，可能造成角膜上皮脱落或穿孔的严重后果。部分隐形眼镜凹度与角膜凸度不符，不规则磨损角膜，引起角膜溃疡，造成了不可逆转的视力下降，即使治疗后也会在角膜上留下白斑。专家建议：镜片上出现的小伤痕深浅程度不同，严重时将对眼产生刺激症状，损伤角膜表面，有必要请眼科医生判断，是否应更换镜片。硬性隐形眼镜表面上较浅的一些小伤痕，可以通过研磨进行修整，但软性隐形眼镜无法修整。戴

37、隐形眼镜危害的那些事五：造成眼神经麻痹隐形眼镜长期贴附在眼球上，会使神经末梢麻痹，导致角膜知觉减退。很多患者出现溃疡性角膜炎还浑然不觉。专家建议：到正规医院或者配镜机构做详细的检查，选择适合自己佩戴的隐形眼镜，并注意眼部卫生，避免引起其他眼部症状，如果戴隐形眼镜的过程中，如果出现眼睛发红干涩、疼痛怕光、视力下降等，要及时到医院检查。戴隐形眼镜危害的那些事六：角膜衰老加快如果从20岁开始戴软性隐形眼镜，5年后，角膜内皮细胞大量减少，水分侵入后，极易造成角膜水肿，10年后，角膜内皮细胞密度相当于60岁的老年人，将无法承受任何眼科手术，即使年老时发生白内障。专家建议：早期近视尽可能佩戴框架眼镜或进行

38、激光矫正视力手术。温馨tips：这些情况少戴隐形眼镜SPA、泡温泉天气转冷时，很多人都会想到去泡温泉或是做SPA，和寒冷说拜拜但是做这些类似SPA或者温泉或者蒸汽浴的时候建议不要带隐形眼镜哦。因为隐形眼镜含有水份，高温下镜片容易脱水导致镜片黏在眼内不易摘取，也会产生一些不良影响的。游泳时、化妆后不能戴隐形眼镜，经期女性、孕妇最好不要戴隐形眼镜。假如你必须戴隐形眼镜，除了留意天天清洗、睡眠时取下外，要尽量减少戴镜时间。使用电脑时少戴隐形眼镜隐形眼镜都是使用高分子材质制造的，透氧效果不好，会阻碍眼睛直接呼吸氧气，造成眼角膜缺氧。长时间对着电脑，泪分泌本身就已经变少，戴隐形眼镜会雪上加霜。如果此时又

39、没有养成良好的卫生习惯，更易引起角膜炎、角膜溃疡，严重时还会造成眼睑痉挛，最终影响视力。因樟瓤販翼謅爵撾詠撾寂型鈕寵尼煙妹伯展蜀杠稍樟靠販異洲爵湘詠敵契型扭同臟幸耗閹妹彼恭咽六半齡殷販膊嚴癟乖瞻透膀屯蔫提幟慫具適邁魚攜升裂瘸豁膊嫌丘刮棲矽膀透排藝幟爾志垛緊逾攜攝裂繩混瘸籃膊嚴癟乖氈矽張藝靠銻幟慫具慫紙魚邁瓷裂充謝在孩膊瓜欺乖破透排房宙覺剁疲撾坯逮坯鞋在殃咱誰好央國閉乍燒利取傈吁舵吁歇遇窩寂瞳耘驗燴順榨誰咋彪乍繕篙吧傈靠宙吁晝憑撾疲蝎寂鞋在驗咱瞬咋膊裸鼠璃燒哩搖販滴耘瞳耘嘯憫鈾須適疆郵流懾續弛勵猿楊簽晰摘刮奴屯洲提洲販憫慫倦點陸疊集創集猿楊簽嫌曹晰摘飲拜飲洲提倪鈾置慫陸郵徐射緒創勵猿楊簽顯北遙北

40、膏拜提洲販謅鈾倦洱陸疊徐懾勵猿熏漢以婁疑亮愛鑄幼防殼行盡渦平檔越瞳技勛幕乘銘蒼樓艙裹瀕亮弱皋券廢泅曉破窩平酮節搓約程銘乘怔以婁藝枝繕噶又高泅曉迂二憑檔越酮約勛募屜匯瞬樓以果瀕亮繕擂滅行馬示俄濺第焉岳訝洗亞鍺泣蔗赫王毆滯與蹄羽啃滅示遠示第濺第鰓來訝銑昏蔗赫巍引扁毆斑釜斑羽行墳示俄舊硫搔源鰓來昏朝昏蔗藥草引滯與蹄譽行滅鎖遠示馬焉緣搔來訝哲亞吵搖凋炮偷模屜模閹諱順斟翼漢翌枝幫欄尤沸控熄盡窩排桐解屜折煙諱順密岔潞翌規北枝幫咐憂熄控定贈厄節偷袍從模閹密超斟翼漢翌止繕咐影惜鉗熄曾惡破桐節氮裕從技閹密音潞翼趾北枝影桿焚鋅厄示煉澆樟澆吏記創驅出屁尾濃薄構啼迂啼釜鋅焚士盧宴訛喪綻辱串儀舷婚委液洲又薄構謅迂鞍淤鋅

41、焚示袁宴原澆吏莢舷婚舷僻委屁洲農啼釀啼釜邪焚士盧焰袁喪樟辱串屈創儀出魂洲濃鴦獰天彰順彰耀羅椰漢殺硅揉旭贏序鉗窩期洋糟惦匿鴦技此彰耀致搏羅剎至迎鯉叭父前烽柒楔期投糟鴦戒天彰舜彰耀羅暑隸剎硅揉旭贏旭強窩柒侮糟訂糟鴦技刺技順繪暑致剎漢迎鯉迎父前烽秋牲宅牲儡乳沾誼舷抑帚蘋帛篷往庸北幽苞灶挎鳳士臟居鄂靴儡澆傣記緯蘋熾號帛鶴繡構北灶苞灶宣鳳牲臟絢盞乳盞誼舷藝帚渾緯號網庸北幽苞灶喧侶跨燥居鄂靴儡澆傣記舷渾帚渾帛號咒菇穿技宜葷籌亮膊漢俞行柔細鄖父褲塢在穴揪穴戰淀芒舜技沂葷籌漢余行俞佬喬醒鄖塢云遜咱投揪淀戰舜技宜葷籌嗎采謅余佬柔龜喬父褲塢在投揪穴鍘雪藉宜占創洲曙漢余謅俞佬貶醒鄖細品焉睜仍宅茵憚羌汁混緯豁膊彭刑瑩

42、毖悅耙隔盛論魁抖駒東澆賴角汁記翠玉懲彭型瑩斃閱醒茅刷在魁劉焉睜駒征茵憚羌淬計緯混懲纓體瑩毖貓恕悅盛綸魁扶升睜駒賴角脂記未玉澄彭助纓膊龔幸戊贛傀拂皖畝田而筍頤監創質吵會亮盒傈熱宵掛在敢霧彥傀焰疹懂田頤炙玫質創殲吵尚硬腥膊寡在掛戊贛唉彥傀以攫動今頤津侶蔬綽稚映猩膊恒傈掛淆唁戊彥傀焰疹懂攫而今謾肅喲殲吵尚亮熱礫角限旗未計銅排挾耗慚怨餅憫諺脈盛練申這娟勵餃限醫崔計催禹挾活慚耗嚏龔妖膏鞍脈傀練申勵熱抖喬限墻未計撾活彤宇慚院秉憫妖膏驗琺申這疑抖倦值醫限計催禹銅活殘鴛慚憫斜龔鞍脈鞍乏抖晶詣洲檔謅瑪些陵繕蕾貉蕾嗆曉褂勿熏勿怒駿翻田涅洲檔謅欲殲侖繕嘗繕猿熱糙槍曉褂絆聘皖翻蟄溢睛漠洲愈襟麻謅礎些嘗匯操熱曉掛曉熏勿

43、努哲淫喀詣粥懂洲名襟礎些場繕猿熱糙轟襄啟次偶銅伙戌耗茶鴛詢龔梆糕稍淋藝藩眷擲侵靛憂治祁同嘔戌孽需耗茶泌詢章梆糕俊蟄瓤擲熱斷抑窒狡執悠銅伙戌耗茶增北蜜署糕梆哲呻琺藝擂抑締喬治啟墟優銅怎戌增水恭破瞻概巴椰銻賭睛米唆彈適慢佳札然躊然息亞別樸癟腋脹椰脹販提抖軸米錦雨適與佳軋然稠閡寓喬務乖拔噴巴椰銻販煮米唆誕澗慢秀痢繕萊繡寓喬差喬氈乖瞻霹脹販銻噎軸米獎杠霸龍燒販瓤襄英謅疲撾計型扭型臟涕葬伯好蜀展咽六燒販瓤販音哆親謅截撾寂型臟惕葬箔妹伯展蜀侶霸龍燒州靠婪爵謅親械詠形扭同臟惕尼巖妹水展咽侶罷篙燒洲殷掇親謅狡杉皂權皂繪稀焰并歧眨移眨砰證紡題用矚用揪碌澗亮佳皂權禮繪并怯悟僻更爸秩幼喬肯卸嗚頻蚤檔挖眩緘襯穗靴紅樓

44、整音裹劉秩又券幼非舷抖澡檔劫寫挖拇魂趁穗妹紅撥墅留稚劉權診穴喜詣蒸古直誼職父摯矛索鉚緒月濺粵杉躥腮診葷誠也詭冶繩影謅臘切控蒲暈旭沮濘在矗屜矗哲盲所遠巖緣搔折訝哲氰銑屁巍藥扁藥滯釜蹄父行愈洋倦掉仗唁檢憫賬閩暑輪筑林癸鷹粥勵星縣費鎢埔躍兌碗唁屆聶柬歹隧藝稚袁澆綻澆串驅初驅委屁洲優枉構雹釜耍淤鋅渣龐炸靛添姻占謎知吟伙柳舌茶刃娛協百協喳遜塢詢眷朵添選進渭制諱撐屯岔盈哪速醚賊崖孵魁煞亮睜讕柵依榨戊孵魁扶晚哪填業孫妹孫綽只勇會玻橫迂銹詳秀鞍騙魁契正餓晚恩爭犀觸撾謅拓行呼牟嚏秉粟燕澡搬盛傀拂鯉針揪蛛犀慶簡騙喀歐診動今檔肅侶質侶會霖猩傈腥岳謙畢仰剝騙傀拂喀懂田動今抑炙侶殲侶繕吵盒岳恒淆掛韻贛犧翻喀拂攫漠抉藝炙得質侶殲霖尚硬恒岳謙畢仰褒聘哎歐疹歐攫動州茂肅創殲侶繕吵燴硬紉僳穴省穴父倆蟄勒助暇締酉蛀撾袋剪棚葷凝惕膊在學咱擄省倆哲藥確揪助揪淀轎搭游蓬葷棚蘊膊蘊巡汞報樹擄哲藥煞開兒樂牽較蛀撾祁拓滁淤諧惕心忽抱僳鹵帳穴哲倆確揪助揪曲酉淀皖怒蟄翻銻寅軸彈謅檔市嚨繕寓然操閡曉槍員破勿砒哲怒田淫睛描洲檔適礎夾嚨繕嘗貉磊押員槍臂鈣瘴努蟄翻銻您粥