中建院校类EPC项目设计管理.pptx

1、以客户为本，优质履约为导向开展院校类EPC项目设计管理宝荷学校项目部2022年09月一 引言二 概况介绍三 各方需求识别四 设计管理对需求响应 五 总结与反思首 页 目 录业业主方主方满满意意!造价、成本造价、成本 建造、运建造、运维维01引言引言项项目管理思目管理思维维01引言引言概算划分概算划分以客以客户为户为本本院校院校类类EPC项项目目报报建管理建管理优质优质履履约约方案方案优优化化设设需求分析需求分析计计理理管管概况介绍项项目基本概况目基本概况项项目目组织组织架构架构01021、用地面用地面积为积为1.7万平万平，建筑面建筑面积为积为3.7万平；万平；2、合同竣工日期：、合同竣工日期

2、：2023年年8月月30日；日；计计划竣工日期：划竣工日期：2022年年12月月31日日3、定位：定位：龙岗龙岗工工务务署的学校品署的学校品质质提升重点提升重点项项目目02概况介概况介绍绍合同合同计计价形式：价形式：费费率合同，率合同，下浮下浮xx;项项目部介入前期方案目部介入前期方案设计阶设计阶段段项项目目背背景景1、2、地上操场 （地下体育馆）EPC联联合体合体(中中标标入入场场）1 项项目基本概况目基本概况方案方案设计设计 e初步初步设计设计 e可研批复可研批复 e小学部6F宿舍楼5F初中部6F项项目目概概况况施工施工图设计图设计方案提升方案提升2021.112021.122021.6如

3、何突破有限的用地空如何突破有限的用地空间间和复和复杂杂的地形条件，打造复合、的地形条件，打造复合、高效的校园高效的校园，是，是项项目最大的挑目最大的挑战战！02概况介概况介绍绍1 项项目基本概况目基本概况1、前期科前期科负责设计负责设计版版块块，建筑科，建筑科负负 责责施工版施工版块块；2、前期由教育局确定前期由教育局确定的筹的筹备备小小组组作作 为为使用使用单单位代表参与位代表参与项项目工作决策；目工作决策；3、主体主体设计设计由由华艺负责华艺负责，精装、，精装、园园 林、林、标识标识等等专项设计专项设计由由总总包包直接直接发发包包 设计设计并并进进行管理。行管理。02概况介概况介绍绍2 项

4、项目目组织组织架构架构需求需求获获取形式取形式需求分析需求分析总结总结各方需求识别01021、建建设设方与筹方与筹备组对备组对学校需求学校需求征征询询会会议议；2、龙岗龙岗区区标标杆学校杆学校项项目目实实地参地参观观；3、旁听工旁听工务务署建署建设设的其他学校的其他学校项项目目设计设计方案方案汇报汇报。03各方需求各方需求识别识别1 需求需求获获取形式取形式序序 号号单单位位核心需求核心需求概括概括1工务署前期科1、精装、园林、标识等设计与建筑方案的匹配性与继承性；2、面积、绿化率等用地规划指标的控制；3、重要空间的装饰装修。美感与整体性2工务署建筑科1.报批报建的及时性；2.施工图纸的合理性

5、；3.使用功能的完整性。合规性3宝荷学校筹备组1.建筑空间布局的合理性（房间的位置与内部布置）；2.水、电、三网点位的位置与数量；3.厨房装修条件预留；4.屋面种植教学园的建立；5.学生餐厅的布置。功能性、实用性03各方需求各方需求识别识别2 需求分析需求分析总结总结01 设计设计管理工作展开思路管理工作展开思路 02 设计设计管理管理组织组织架构建立架构建立 03 造价投造价投资资划分划分优优化化 04 功能布局功能布局调调整整优优化化 05 紧紧抓抓报报批批报报建，建，设设计计成果及成果及时时确确认认设计管理对需求响应234造价投造价投资资划分划分优优化化紧紧抓抓报报批批报报建，建，设计设

6、计成果及成果及时时确确认认设计设计管理管理组织组织架构建立架构建立 建筑功能布局建筑功能布局优优化化04设计管理对需求响应设计设计管理管理1 设计设计管理工作展开思路管理工作展开思路11、分公司技术部提供设计 管理指导；2、内部咨询单位提供概算 划分指导；3、联合体设计院提供各专 项设计技术支持04设计管理对需求响应2 设计设计管理管理组织组织架构建架构建立立1、背景条件：根据概算批复，项目单方造价约为XXX元/m2，属于普通学校标准。且主要材料需从工务署的品牌库进行选择，后期需进行认质认价流程。2、概算划分遵循原则：测算金额下浮后接近建安费，考虑合同额尽量做大；优化各专业投资比例；前期预留额

7、外费用，保证限额设计项项目目资资金投入共金投入共识识：好好钢钢用在刀刃上用在刀刃上04设计管理对需求响应3 造价投造价投资资划分划分优优化化序号序号项项目目初次划分初次划分（进场进场后首次后首次进进行行测测算）算）过过程划分程划分调调整版整版 （审图审图版版图纸图纸）目前目前实际实际情况情况 （除园林（除园林图纸图纸等少量等少量专业图专业图 纸纸未出）未出）1土石方工程XXXXXXXXX2基坑支护工程XXXXXXXXX3桩基础工程XXXXXXXXX4主体劳务XXXXXXXXX5防水保温隔热工程XXXXXXXXX6油漆涂料XXXXXXXXX7机电安装XXXXXXXXX04设计管理对需求响应3 造

8、价投造价投资资划分划分优优化化序号序号项项目目初次划分初次划分过过程划分程划分调调整版整版目前目前实际实际情况情况8外立面工程XXXXXXXXX9园林绿化XXXXXXXXX10精装工程XXXXXXXXX11智能化XXXXXXXXX12其他XXXXXXXXX合计XXXXXXXXX由于初设图纸深度与工程量计算原因，原概算不具参考意义。项目划分由咨询单位根据同期同类型院校项目指标进行概算划分，后期随图纸进度逐步完善概 算划分至施工图预算阶段，是一个动态调整的过程。04设计管理对需求响应3 造价投造价投资资划分划分优优化化考考虑虑整体周整体周边边水位水位较较低，低，调调整基坑支整基坑支护护形式形式为为

9、放坡放坡+排排桩设计桩设计，且且设计设计方案通方案通过专过专家家论证论证，确保方案合理性，确保方案合理性，该该方案减少造价方案减少造价200万。万。04设计管理对需求响应1 基坑支护做法优化3 造价投造价投资资划分划分优优化化中级装修:图书馆、多功能厅、游泳馆、教职工餐厅、校长办公室等基本装修:普通教室、走道、教职工宿舍、会议室等通通过过区分装修区分装修标标准，准，保保证证投入最投入最优优化化2.1 室内精装修分标准施工根据业主对不同室内空间的需求，将精装修设计标准分为两个级别：04设计管理对需求响应3 造价投造价投资资划分划分优优化化2.2 图书馆高品质设计图书馆作为学生活动的重要空间，也是

10、学校体现底蕴的场所，需合理增加造需合理增加造价，价，提高档次提高档次设计设计。04设计管理对需求响应3 造价投造价投资资划分划分优优化化2.3 吊顶优化原方案原方案设计设计体育馆、走道天棚做法考虑铝方通格栅设计，工程量大且对造价影响大，进行04设计管理对需求响应合理优化。原设计3 造价投造价投资资划分划分优优化化04设计管理对需求响应4 功能布局功能布局调调整整优优化化1 发电机房的位置调整1、靠近大门，方便后期外电 引入与施工；2、对初设负一 层布局调整小，不影响设计进 度1、后期运营方 使用便利，舒 适；2、整体成本下 降-2F2 学校大门处柱子布置设计优化原初步设计学校大门位置为矩形柱设

11、计，且原柱 位对校园外部进入校园内部的交通流线存在一定影响。施工施工图图深化深化设计阶设计阶段段，考虑一方面调整矩形柱为圆柱 减少学生通行的碰撞风险，一方面优化柱子定位，保 证交通流线顺畅且增加学校内外的视野宽敞度。由于模板与梁跨度增加原因，增加一部分土建投 入，但是整体提升大整体提升大门门使用功能，使用功能，获获得校方和工得校方和工务务署署 的的认认可可。04设计管理对需求响应4 功能布局功能布局调调整整优优化化1 项目报批报建背景与感悟项目进场以后，对原招标提供建筑方案与初步设计落地性进行分析，发现方案存在 部分与政府文件、设计规范未吻合的地方，存在方案推存在方案推翻的可能性翻的可能性。项

12、目部对于争议部分主动牵头与相关住建部门进行沟通联系，及时进行定性确认，降低项目风险，得到业主表彰认可。是技术性很强的管理工作，是管理性很强的技术工作！04设计管理对需求响应5 紧紧抓抓报报批批报报建，建，设计设计成果及成果及时时确确认认首层建筑面积：3300.66m2人防面积：1499.93m2二、影响效果：在新规出具前完成了人防征询,项目人防面积按照地上 总建筑面积的5%计算，相对不小于首层建筑面积计算减减少少 设计设计地下室人防面地下室人防面积积1800m2，节约建造费用约XXX万元。2 人防征询办理一、人防征询要点：1、人防等级的认定2、人防面积的认定04设计管理对需求响应5 紧紧抓抓报

13、报批批报报建，建，设计设计成果及成果及时时确确认认局部浅基础设计是局部基础埋深小于3m3 工程规划许可证办理一、工规要点：半地下室的判定!1、建筑外立面形式及材质2、项目计容率要求、建筑密度、绿化率等3、项项目地上目地上、地下室、地下室层层数判定数判定4、出入口设置位置二、影响效果：项目为2层半地下室，1层地下室，建筑高度23.95m，认认定定 为为多多层层建筑建筑，保证方案可行。04设计管理对需求响应建筑高度23.95m，地上6层/地下3层5 紧紧抓抓报报批批报报建，建，设计设计成果及成果及时时确确认认总结与反思能能为为客客户户想多想多远远，决定我决定我们们能走多能走多远远！总结与反思05中小型院校类EPC项目管理1、对于初设深度不够的项目，概算划分 时项目部有必要咨询单位协助；2、项目部与设计相关的报批报建工作需 总包设计技术部牵头设计院及时对接相关政 府部门完成办理，确保设计成果落地；3、对于较大设计调整，设计工作以建设 方意见为准，同时过程中做好与校方沟通。责任划分与能力提升要求1、对外，设计院的问题就是设计技 术部的问题；对内，做好对联合体单位 设计工作的进度与质量管理；2、学习机电、精装、园林等各专业 基础知识，并且提高自身商务策划能力，具备“设计先行”的能力。总结与反思05汇报完毕谢谢！