小学英语语法(大纲要求)复习.pptx

1、小学英小学英语总语总复复习资习资料料一、大写字一、大写字母母的运的运用用1.句首第一个字母大写。2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大 写。3.星期、月份的首字母大写。4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职 位，首字母大写。5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或 全大写。6.句中要强调的部分通常全大写。7.诗的每一行首字母要大写。二、与字母二、与字母发发音相同的音相同的单单词词如：Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.三、三、缩缩略形略形式式如 ：Im

2、=I am,youre=you are,shes=she is/she has,wont=will not,cant=can not,isnt=is not,lets=let us.四、同音异四、同音异形形词词如：to/too/two,their/there,right/write,pair/pear,four/for,know/no,sun/son.五、反五、反义义词词如：day-night,come-go,yes-no,up-down,big-small.short-longtall,fat-thin,low-high,slow-fast,六、名六、名词词复复数数的的变变化化规规则则1.一

3、般情况下，直接加 s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.2.以 s，x，sh，ch 结尾，加 es，如：bus-buses,box-boxes,watch-watches.3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i,再加es，如：family-families,hobby-hobbies.4.以 f 或 fe 结尾，变 f 或 fe 为 v,再加 es，如：thief-thieves,knife-knives.5.以 o 结尾，加 es，如：mango-mangoes.加 s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则变化，如：m

4、an-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth.7.不可数名词有:bread,juice,tea,coffee,water,rice 等。(不可数名词相对应的 be 动词是 is/was)七、名七、名词词所所有格有格表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格 的构成有以下规则：1.一般情况下，在名词的末尾加s 构成。如：Toms book2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加。如：our teachers books3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：Su Hai and Su

5、 Yangs bedroom八、八、a,an 和和 the 的用的用法法1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book,a peach,a “U”.单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg,an hour,an “F”.2.the 要注意的：球类前面不加 the，乐器前面要加 the，序数 词前面要加 the。九、人称代九、人称代词词和物主代和物主代词词人称代人称代词词：1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除 外）。3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4.人称代词能代替表示人称的名词。物主代物主代

6、词词：1.表示所有关系的代词叫做物主代词。2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词 也有人称和数的变化。3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示 该名词所代表的事物是属于谁的。4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：This is my bag.=This is mine.熟记人称代词和物主代词的绕口令：我是 I ,你是“you,he,she,it 他，她，它 我的“my”，你的your,他的his,她的her主主 格格Iyouhesheitweyouthey宾宾 格格meyouhimheritusyouthem形形 物物myyourhisherit

7、souryour their名名 物物 mine yourshishersitsours yourstheirs十、形容十、形容词词、副副词词的比的比较较级级1.形容词的比较级：用于两者的比较。（1）基本句式的构成：A（主格）+be+形容词的比较级+than+B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as 2.副词的比较级：（1）基本句式的构成：A（主格）+动词+副词的比较级+than+B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as 3.形容词、副词比较级的变化规则：（1）单音节词末尾加 er；2单音节词如果以字母 e 结尾，加 r；3重读闭音节词如果末

8、尾只有一个辅音字母，须双写这个字 母，再加 er；4以辅音字母加 y 结尾，变 y 为 i，再加 er；5双音节和多音节词的比较级在原级前加 more；6不规则变化,如：well-better,much/many-more。three-third,five-fifth,十一、基数十一、基数词词和序数和序数词词1.one-first,two-second,nine-ninth,twelve-twelfth,twenty-twentieth,forty-one-forty-first.序数词前一定要加 the。2.基数词变成序数词的方法：1直接在基数词词尾加上 th，如：seventh 第七，te

9、nth 第 十，thirteenth 第十三；2以 y 结尾的基数词，变 y 为 ie，再加上 th，如：twentieth第二十。3不规则变化，如：first 第一,second 第二，third 第三，fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，如 twenty-first第二十一。3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母 构成的，如：1st,2nd,3rd,4th。十二、十二、be 动词动词（am,is,are）1.口诀：我用 am,你用 a

10、re,is 用在他她它，复数全用 are。2.否定形式：am not（没有缩写形式）,is not=isnt,are not=arent。3.过去式：am/is(was),are(were)。十三、情十三、情态态动动词词（can,must,could,would,may,shall,should）1.情态动词后面用动词原形。2.其否定形式是在情态动词的后面加 not。十四、助十四、助动动词词（do,does,did）1.do,does 用于一般现在时，does 用于第三人称单数，其余一 律用 do。2.did 用于一般过去时。3.它们的否定形式为：do not=dont,does not=do

11、esnt.didnot=didnt.十五、介十五、介词词in 的用法的用法：1.用在某范围或某空间内，如：in the desk 2.在一段时间内，如：in the morning3.以，用方式，如：in Englishin 和和 on 的区的区别别：树上长出来的用 on,不是树上长出来的则用 in。in,on,at 的区的区别别：in,on,at 都可以用来放在时间前面，但是 in 后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；on 用在具体 某一天，如：on Sunday morning；at 一般用在某个假期期间（不 是指具体的某一天）

12、，它还可以用在具体的时间，如：at Spring Festival,at five oclock.小学英小学英语语教教材材中出中出现现的介的介词词有有：in,on,from,of,by,about,for,under,behind,after,before,with,near,off,at,to,around,nearby 等。十六、特殊疑十六、特殊疑问问词词疑疑 问问 词词意意思思用用法法when什么时间问时间who谁问人whose谁的问主人where在哪里问地点which哪一个问选择why为什么问原因what什么问东西what time 什么时间问时间whatcolour什么颜色问颜色wh

13、atabout怎么样问意见what day星期几问星期what date 什么日期问具体日期what for为何目的问目的how怎么样问情况how old多大问年龄how many多少问数量how much多少问价钱how about 怎么样问意见how far多远问路程十七、十七、there be 结结构构与与 have,has 的区的区别别there be 结结构构:1.there be 结构表示“某地存在着什么事物或人”。在一般现在时中，there be 结构应该用 there is 或 there are 表示；在一般过去时中，there be 结构则应该用 there was 或 t

14、here were 表示。2.主语是不可数名词或单数可数名词时用 is(was),是复数时用 are（were）。3.there be 结构遵循就近原则。4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。5.否定句：在 be 动词后面加 not，如果句中有 some，要变成 any。6.一般疑问句：把 be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问 号。7.What is+地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用is）there be 结结构构与与 have,has 的区的区别别:there be 表示某地存在着什么事物或人；have(has)表示某物或人拥有某物。十八、十八、现现在在进进行行时

15、时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。常与 now 连用，当句首有 look,listen 时，也用现在进行时。2.现在进行时肯定句的基本结构为：主语+be 动词+动词的现在 分词（doing，即动词的 ing 形式)1其中 be 动词随着主语的变化而变化，be 动词包括 am,is,are。2动词现在分词的变化规则：A 一般情况下，直接在动词后加 ing，如：cook-cooking.B 以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e 后加 ing，如：make-making,dance-dancing.C 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加 ing,如：run-running,swim

16、-swimming.D 以 ie 结尾的动词，变 ie 为 y，再加 ing,如：lie-lying,die-dying.3现在进行时的否定句：在 be 动词后面加 not。4现在进行时的一般疑问句：把 be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。十九、一般十九、一般现现在在时时1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常 与 usually,sometimes,often,always 等词连用。2.一般现在时的谓语动词为 be 动词时，be 的变化遵循“我用 am,你用 are,is 用在他她它，复数全用 are”的规律。3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人

17、称单数 时，动词要用第三人称单数形式。如：Mary likes Chinese.玛丽 喜欢汉语。4.动词第三人称单数的变化规则：1一般的动词，直接在词尾加 s，如：cook-cooks,like-likes.2以 s，x，sh，ch，o 等结尾的动词，加 es，如：wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does.3以辅音字母加 y 结尾的动词，变 y 为 i,再加 es，如：study-studies.4不规则变化，如：have-has.5.一般现在时的变化：1be 动词的变化。否定句否定句：主语+be+not+其它。如：He is not a worker

18、.他不是 一名工人。一般疑一般疑问问句句：Be+主语+其它?如：Are you a student?特殊疑特殊疑问问句句：疑问词+一般疑问句？如：Where is my bike?2行为动词的变化。否定句否定句：主语+dont(doesnt)+动词原形(+其它)。如：I dont like bread.当主语为第三人称单数时，要用 doesnt 构成否定句。如：He doesnt like PE.一般疑一般疑问问句句：Do(Does)+主语+动词原形+其它?如：Do you often play chess?当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。如：Does she like

19、 PE?特殊疑特殊疑问问句：句：疑问词+一般疑问句？如：How does your father go to work?二十、一般二十、一般过过去去时时1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。常与 yesterday,last night，just now,a moment ago 等表示过去的时间状语连用。2.be 动词在一般过去时中的变化：(1)am 和 is 在一般过去时中变为 was。（was not=wasnt）(2)are 在一般过去时中变为 were。（were not=werent）(3)带有 was 或 were 的句子，其否定句、疑问句的变

20、化和 is,am,are 一样，即否定句在 was 或 were 后加 not，一般疑问句把 was 或 were 提到句首。3.句中没有 be 动词的一般过去时的句子：否定句：didnt+动词原形，如：Jim didnt go home yesterday.一般疑问句：在句首加 did，句子中的动词过去式变回原形，如：Did Jim go home yesterday?4.动词过去式变化规则：（1）一般情况下，在动词原形后面加 ed，如：cook-cooked.（2）以 不 发 音 的 e 结 尾 的 单 音 节 词，只 加 d，如：taste-tasted.（3）以辅音字母加 y 结尾的词

21、，变 y 为 i，再加 ed，如：study-studied.(4)以重读闭音节或 r 结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加 ed，如：stop-stopped.(5)不规则变化，如：go-went,sit-sat.二十一、一二十一、一般般将来将来时时1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或 准备做某事。常常与 tomorrow,next Sunday 等时间状语连用。2.基本结构：1be going to do sth.2will do sth.3.否定句：在 be 动词（am,is,are,was,were）或 will 后加 not。4.一般疑问句:把

22、be 动词或 will 提到句首，some 改为 any,and改为 or，第一、二人称互换。二十二、二十二、some/any肯定句：I have some toys in my bedroom.一般疑问句和否定句中：Do you have any brothers or sisters?He doesnt haveany pencils inhis pencil case.表示建议、请求等：Would you like some juice?Can I have some stamps?二十三、祈二十三、祈使句使句Sit down,please.Dont open the door.Lets go to the park.