1、PEP小学英语四年级下册期末复习计划 一、指导思想:为了全面提高学生的英语素质和能力,帮助学生能更好地汲取知识,获得能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,提升英语水平,特制订以下复习计划。二、班级情况分析:本班部分学生学习态度比较端正,平时上课积极开动脑筋、作业认真完成,基础知识比较扎实,能按时完成作业。但还有一部分同学懒惰、贪玩厌学,作业不做,不花时间朗读,背诵,单词不会写,更不用说句子。对于后一部分学生只能是从最基本的单词,句子着手。三、复习内容:(一) 学生能够正确拼写lets learn部分的单词(二)学生能够
2、正确、流利地读lets talk课文(三) Read and Write中的重点句型,要求学生能够达到四会(即听、说、读、写)。四、复习重点:复习四年级下学期的单词、句型以及语音知识。主要抓住各单元AB两部分,对知识要点进行梳理。五、复习措施:1.学生明确各单元学习要求,引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。2.单词记忆是小学生英语学习的难点,我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。3.对于重点和难点内容,通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。4.引导学生把语言知识放入语篇中记
3、忆,复习中回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用能力。 六、课时安排第十八周(6月13日 -6月17日)单元复习,分类训练。第十九周(6月20日 -6月24日)综合复习。第二十周(6月27日 -6月31日)查漏补缺复习。 各单元复习重点词汇:Unit1 our school. 词汇重点在于:library, canteen, playground, teachers desk, garden, gym, art room,music room, washroom。一系列关于学校设施的词汇。要求学生掌握好教室里具备的设
4、施等词汇的书写Unit 2what time is it?词汇重点在于:one oclock(学生要掌握好自己1-10数字的书写), twelve thirty, four forty-five, eleven fifteen。各种整点,以及非整点时的时间表达方法。其中:什么时间该干什么的表达法是学生在复习时须注意的难点:its time for/to 。Unit3 Is this your shirt?词汇重点在于:jacket,shirt,skirt,dress, T-shirt, shorts, jeans pants,socks,shoes等关于衣服的分类,其中单数的要求学生能听,说,
5、读,写。Unit 4 its warm today词汇重点在于:cold,warm,cool,hot,rainy,windy,sunny,snowy,cloudy等关于天气的词汇,有几个对学生是有要求的。其中有几个天气的图片容易让学生混合在一起,我会着重讲,提醒学生注意。Unit5how much is it ? 词汇的重点在于:pretty, colourful, cheap, expensive, short, small, big, long等形容物体性质以及描述外表的词汇。这单元还着重设计了水果的书写:apple,banana,watermelon,orange,pear.Unit6.
6、At a farm词汇的重点在于:rabbit, hen, horse, cow, sheep,等农场的动物单元还着重设计了蔬菜的分类:carrot,cucumber,onion,tomato,potato 等。本册书中动词短语与动词是一个重点。各单元话题的展开都是在学生扎实掌握动词,动词短语的基础上开展的。各单元复习重点句型:1、This /That is及其这两个句子的一般疑问句; 2、What time is it? Its Its time to/for 3、第一单元的两个句型加上问颜色的句子What colour is it?4、Whats the weather like ?Can I wear my.? 5、购物的基本用语。6、These /those 及they 的用法。同时注意基础单词、词组、句型的过关。