高考语言表达得体题.docx

1、一、知识梳理1什么是语言表达得体？语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份。要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。2怎样做到语言表达得体？第，恰当利用词语的感情色彩。现代

2、汉语中不少词语的褒贬色彩很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。有时还可以故意改变词语的褒贬色彩。第二，正确使用书面用语和口语。书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当使用在不同的地方。第三，正确使用敬辞和谦辞。对上级、长辈等应当使用敬辞，把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不尊重对方。第四，正确选用传达话语的手段。要根据不同的表达目的选用不用的传达话语的手段。第五，根据场合、对象准确遣词造句。二、巩固训练1下面是一位年轻导游为暑期某学校学生研学团所作的解说词，其中有五处不得体，请指出并改正。（5分）女士们、先生们：

3、欢迎大家莅临八达岭长城游览！今天我作为大家的导游备感荣幸，在游览过程中，大家有任何疑问，我都会不吝赐教。八达岭长城是明长城中最精华的部分，以苍茫的风光和“不到长城非好汉”的口号而名闻天下。目前，已有尼克松、撒切尔夫人等世界知名人士来这里拜谒，表达对长城的崇敬之情。现在，让我们怀着激动的心情，登上台阶，瞧一瞧长城的风采吧！2某中学将于 2018年 10月 30号举行 2019届毕业生成人礼仪式。以下是 X班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。其中有两处词语运用不简明，三处词语运用不得体，请指出并修改。（5分）尊敬的各位家长：我校将于 2018年10月30日早 8时在学校操场举行 2019届毕业

4、生成人礼仪式，我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁，意味着责任、义务，意味着勇敢、担当。在这个庄严时刻，您的到场实属是对我们最大的鼓励。成人之际更要感激父母的养育之恩，届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席，对此我们敬谢不敏。X班班委会2018年 10月 27日语言运用不简明的两处（1）改为；（2）改为语言运用不得体的三处：（3）改为；（4）改为；（5）改为3下面是某校拟给王老师带队获奖的祝贺信的片段，其中有五处词语使用不当，请指出并改正。（5分）听到你领导的机器人创新团队获得一等奖的事情，全校师生高高兴兴，你们能够在强手如林的竞争中脱颖而出，与你们整个团队用力

5、分不开，我们为你们的成功而骄傲，预祝你们取得新的更大功绩。4下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。作为您的高足，有幸得到您的指导和帮助，至今敬谢不敏。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意。以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我定当鼎力相助！5下面是某校长邀请校友来校参加学校60周年校庆活动信函中的一部分内容，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。（5分）岁月如歌，沧海桑田。2018年12月28日，母校将迎来60周年寿辰。这是全校校友耿耿于怀的盛典

6、。在此，我要代表学校八百余名师生，热忱邀请您重返母校，欢聚一堂，重温您们意气风发的求学时光，同览母校勃勃发展的新姿新貌，畅叙手足情谊，分享成功喜悦，共话美好前景。我们相信，母校60周年校庆必将因您的参与而更加精彩。6下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出来并作修改。尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地莅临2019届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青

7、春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！7下面是一封推荐信，其中有5处语言表达不得体，请找出来并加以修改。推荐信xx大学招生办：兹有我校高三（一）班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩倍儿棒，综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到贵大学的垂爱。特此推荐！xx中学2019年9月13日8下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有5处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。（5分）大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛崭露头角。我在上

8、中学时候就读过他的不少拙作，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。9王先生想邀请自己熟识的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。下面是王先生写的邀请函的正文内容，其中有多处措辞不当，请找出五处并加以修改。（5分）兹定于2018年12月25日（星期二）11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷，他有一些京剧问题向您垂询，热切期望能与您合作表演京剧九锡宫，还请您不吝赐教。请届时务必光临！10下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改。（5分）敝刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目，内容新颖，报

9、道及时，信息量大，可读性强。现征订在即，希望读者慷慨解囊。订单上务必写明手机号码，以便我们随时垂询。参考答案： 1（1）“女士们、先生们”与“学生”身份不合，应改为“同学们”。（2）“莅临”多用于书面语，多用于贵宾，尤指上级到来，此处应改为“来到”。（3）“不吝赐教”敬谦错位，此处应改为“耐心解答”。（4）“拜谒”，拜访谒见，参拜（陵墓、碑碣等处），此处应改为“参观”。（5）“瞧一瞧”过于随意，不适合用于较为正式的场合，应改为“一睹”。2语义重复的两处：（1）“属”的意思即“是”，此处应改为“实属”或“是”。（2）“拨冗”敬辞，指在事务繁忙中抽出时间出席，“抽出时间拨冗”改为“抽出时间”或“拨

10、冗”。词语运用不得体的三处：（1）“家父家母”改为“家长（您）”；（2）“惠赠”改为“敬赠” ；（3）“敬谢不敏”是恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。应改为“深表感谢”。3（1）“听到”是口语，应改为庄重的书面语“欣闻”。（2）“事情”是口语，应改为庄重的书面语“喜讯”。（3）“高高兴兴”是口语，应改为庄重的书面语“欢欣鼓舞”。（4）“用力”是口语，应改为庄重的书面语“努力”。（5）“功绩”指功业与劳绩，搭配不当，应改为“成绩”。4（1）“垂念”敬辞，指上对下挂念，也指别人对自己挂念，应改为“常念（感念）”。（2）“高足”称呼别人的学生的敬词

11、，应改为“弟子（学生或门生）”；（3）“敬谢不敏”是恭敬地表示能力不够或不能接受，多作推辞做某事的婉辞。谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。应改为“感激在心”。（4）“斧正”敬辞，请人修改文章，应改为“指正”。（5）“鼎力相助”敬辞，指别人对自己的大力帮助，一般用于请人帮助时的客气话。应改为“大力相助（全力以赴）”。5（1）“寿辰”指生日，一般用于老年人。应改为“华诞”。（2）“耿耿于怀”指事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。一般用于已经发生的事，应改为“憧憬”或“魂牵梦萦”。（3）“要”语言不得体，“我要代表”应改为“我谨代表”。（4）“您”是“你”的敬称，该字用于多数时不加词尾

12、“们”，“您们”应改为“你们”或“您”。（5）“手足”喻指兄弟，应改指同学的“同窗”。6（1）“莅临”敬辞，多用于长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。适用对象不当，应改为“参加”。（2）“同仁”指同事或同行，也指和自己相同处境的人。不符合“学生”的身份要求，应改为“同学”。（3）“忝列”表示辱没他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中间”。该词只能用于自己，应改为“荣列”。（4）“不吝赐教”是不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。敬谦错位，用错对象，应改为“竭诚服务”。（5）“惠赠”敬词，用于称对方对自己的赠送。敬谦不当，应改为“敬赠”。7（1）“你校”语气生硬，应改为“贵

13、校”(对别的学校的尊称)。（2）“倍儿棒”是口语，推荐信要用书面语，改为“优秀”。（3）“荣任”一般指称颂人光荣担任某一职位，不合语境，改为“担任”。（4）“大作”是称人作品的敬词，应改为“作品”。（5）“垂爱”指上对下的赏识爱护，也指别人对自己赏识爱护时，此处比喻自己得到重视，受到优待，应改为“垂青”。8（1）“家父”指自己父亲的谦词，应改成“您父亲”或“令尊”。（2）“崭露头角”指初显露优异的才能，应改成“很有影响”。（3）“拙作”指自己作品的谦词，应改成“作品”。（4）“犬子”谦辞，对别人称自己的儿子，应改成“儿子”。（5）“有幸”谦辞，有运气、 机会好。应改成“应邀”。9（1）“府上”

14、称对方的住所或故乡的敬辞，应改为“寒舍”（对人称自己的家的谦词）。（2）“家慈”是在别人面前对自己母亲的谦称，应改为“家严”或“家父”（对自己父亲的谦词）。（3）“华诞”称对方生日的敬辞，应改为“寿宴”（祝寿的宴会）。（4）“垂询”敬辞，称别人对自己的询问，敬谦错位，应改为“请教”。（5）“请届时务必光临”命令口气，生硬不礼貌，应改为“真诚期待您的光临”。10（1）“敝刊”是谦词，征订启事中称自己的刊物为“敝刊”不合适，“敝刊”改为“本刊”。（2）“独步天下”过于夸张，给读者以浮夸之感，应改为“特色鲜明”。（3）“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，应改为“踊跃订阅”。（4）“务必”语气过

15、于强硬，应改为“敬请”。（5）“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问，应改为“咨询”或“回访”。1下列各句中，表达得体的一句是（ ）A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。2下列各句中，表达得体的一句是（ ）A他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B杨老师年

16、过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。3下列各句中，表达得体的一句是（ ）A我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。4下列各句中，表达得体的一项是（ ）A您送给我的这张非常珍贵的照片，唤起了我对童年的记忆，我将好好

17、惠存！B学校公告栏有某学生写的失物启事：我在餐厅吃饭时不小心遗失了高中数学题典，如有拾到者，请速还我！C张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要给他回个电话。D犬子将于国庆结婚，婚宴地点在朝阳街友谊大酒店，恭请老同学届时光临！5下列各句中，表达得体的一句是（ ）A既然你已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。B在朋友的聚会上，偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说：想了解贵公司，望指点，不胜感激。C超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣幸”。D在一次讨论会上，我首先发言说：作

18、为这个行业较早的参与者，各位如果有需要帮助的地方，我一定会鼎力相助。6下列各句中，表达得体的一句是（ ）A张老师，我诚挚邀请您莅临我校学术交流研讨会，请您届时为会议给予认真的指导。B老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”C小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”D小王的专业是珠宝设计，在原来的单位无法发挥所长，只好辞职另谋高就了。7下列各句中，表达得体的一句是（ ）A你是班上的“笔杆子”，我想向高中生投稿，烦请你把我的这篇大作斧正一下。B明日是我的18岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，

19、到时，请你屈驾光临。C李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨光！叨光！”D我起身与舅舅告别，舅舅送我到大门口说：“实在对不起，我太忙了，我留步了。”8下列各句中，表达得体的一句是（ ）A李先生，令爱这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。B王浩发短信约见老同学：“胖子，别来无恙吧！我们很想你，周末可否一聚？”C在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。D这次办理出国手续，多亏了你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。9下列各句中，表达最得体的一句是（ ）A一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力

20、，我们深感荣光。”B一位同学在班上的学习方法交流会上说： “我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”C某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。D某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。10下列各句中，表达得体的一项是（ ）A张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”B王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”C我是传媒学院新闻专业的毕业生，日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。现寄上我的相关资料，如有意向，可通知我。D某经理在部

21、门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。11下列各句中，表达得体的一项是（ ）A刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。”B我校拟筹办150年校庆庆典，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。C本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特反抗平庸之恶一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！D拙作老子补正新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。12下列各句中，表达得体的一句是 ()A敬请广大读者赐稿，来稿请寄：长沙市玉兰花路88号读书编辑部郭亮敬启。B您的文章我已经拜读了，另外这文章里有几处错误，我已经给您斧正了。C在信的最后，该公司的人事主管恭敬地写

22、到：“经理一职，尚祈俯就。”D苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”13下列各句中，表达得体的一句是（ ）A最后，感谢嘉宾王小美和我们一起度过了这段美好欢乐的时光，也祝贺她荣幸地加入我们的综艺之友俱乐部！感谢大家的光临，我们下期节目再会！B期中考试成绩揭晓后，同桌安慰小芳说：“胜败乃兵家常事，一次考试失败算不了什么，振作精神，下一次考试你的成绩一定会有进步的。”C这次，幸亏班主任张老帅从中斡旋，才化解了赵明和张华的矛盾，使得两人化干戈为玉帛，重新握手言和。D很荣幸，今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分激动；评委老师们的点评，也让我受益匪浅，

23、衷心感谢各位的聆听！14下列各句中，表达得体的一项是（ ）A日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。B学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。C听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。D奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。15下列各句中，表达得体的一句是（ ）A您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事，因我有急事，只好改期再谈。B令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分，多亏老师您的精心指导，我们全家十分感激。C有位长辈给侄儿写信说：“此事一时难以定夺，望

24、你钧裁。”D拙作奉上，自己总惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。16下列各句中，表达得体的一句是( )A您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。B你和我只是车笠之交，现在你已身居高位，我们之间自然就略显疏远了。C我中学毕业后，得家乡父执辈王明礼引介，赴苏州投拜周小林为师。D欣闻你和小李喜结良缘，恭祝二位椿萱并茂、兰桂齐芳。17下列各句中，表达得体的一句是（ ）A既然你如此虚心探讨问题的本源，我也就不吝赐教了。B这几天我身体不是很舒服，玉体欠安，你在这件事上就多费心些吧。C面对强劲对手的诚意挑战，你如此却之不恭似乎有些不近人情。D小生不才，幸得有贵人相助，得以借重，遂成此事。18下列各句中，表

25、达得体的一句是（ ）A张玉华送给我一本大作，并在扉页写道：“李明辉敬存张玉华惠赠。”B最近几届法国总统一上台首次参加欧盟峰会都会斗胆提出建议，但往往无功而返。C一位大汉，挑着铺盖，连声说道“借光，借光，让一让”，那人从人丛中挤了过去。D毕业十年后才回到故乡，大家一致约定，我们这些高足明天去拜访当年的班主任。19下列各句中，表达得体的一句是（ ）A王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。B志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说:“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。”C本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁，唯以质量为准

26、。D令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。20下列各句中，表达得体的一句是（ ）A75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”B小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克？”C尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。D你和我初中毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。参考答案：1A（B项“献丑”谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法。“献丑”不符合“连声道歉”这个语境。C项“垂询”是敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。D项“内人”用于称自己的妻子。此句用于称说郭教授

27、的妻子。A项“舍弟”用于自己的弟弟。）2C（A项“承蒙”是敬辞，表示心怀感激地接受。B项“高足”是敬辞，犹言高才，赞扬别人的弟子本领高强。C项“不吝赐教”是请人指教的客气话。D项“恭候”是敬辞，恭敬地等候。）3B（A项“失陪”是自己不能陪别人时的客套语。C项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。B项“璧还”是敬词，即“原璧退还”，用于归还原物或推辞谢绝赠品。D项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。）4D（A项“惠存”是敬词，意思是请保存，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。不能用于自己，“惠存”改为“保存”。B项“请速还我”语气强硬，不够礼貌。C项“家父”是谦词，不能用来称呼别人

28、的父亲，“您家父”改为“令尊”。D“犬子”是对自己儿子的谦称。“光临”是敬词，敬称宾客来到。）5B（A项“高抬贵手”是客套话，多用干请求对方饶恕或通融。B 项“贵+”是敬辞，称与对方有关的事物，“贵公司”是敬称对方公司。C项“荣幸”是谦辞，不能用于称呼对方。D项“鼎力相助”特指别人对自己的大力帮助，是赞美他人的敬辞，不能用于自己。）6D（A项“给予认真的指导”是对别人提出的语气强硬的要求，可将“给予认真的指导”改为“提出宝贵的意见”。B项“家父”是谦词，只能用来称呼自己的父亲。“家父”改为“令尊”。C项“光临”“惠顾”是敬词，用于店员对顾客的称呼。）7C（A项“大作”是称别人作品的敬词。此处称

29、自己的文章，“我的这篇大作”改为“拙作”。B项“华诞”是敬词，称伟大的人物或机构诞生的日子。是大词小用。“华诞”改为“生日纪念日”。C项“叨光”是受到对方好处表示谢意时用的客套话。D项“留步”是敬词，客人离去时请主人不要再送客套语。）8B（A项“令爱”是尊称对方的女儿，此处是说自己的女儿，应为“小女”。B项“别来无恙”指分别以来一直都很好吗？常用作别后通信或重逢时的问候语。C项“莅临”是下级对上级到来的一种客套语，此处是学生回访母校，“莅临”改为“回到”。D项“恭候”是敬辞，恭敬地等候。此处应用“等候”。）9D（A项“绵薄之力”是谦辞，泛指尽自己微不足道的力量，努力去帮助别人。不可用于评价对方

30、。B项“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适。C项“莅临”特用于下级对上级的光临的客套语，“莅临”改为“前去”。）10D（A项“笑纳”用于请人收下自己的礼物的客套话。B项“忝列”是谦词，有愧于排列在其中。C项“惠顾”指光临，惠临。商家多用于欢迎顾客。“惠顾”改“浏览”。“你社”改为“贵社”。“可通知我”改为“请通知我”。D项“拙见”是对自己的见解的谦称。“我的浅知”和“拙见”保留一个）11D（A项“芳龄”是指年轻女性。用错对象。B项“莅临”特用于下级对上级的光临的客套语，“兄弟学校”是平级之间，“莅临”改为“光临”。C项“璧还原物”是敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬

31、称对方的东西。D“拙作”是对自己的文章的谦称；“雅正”意谓对方高雅，请其指正。是请人指教或用于书画等的题款上的客套语。“不吝赐教”是不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。）12C(A项“敬启”是敬辞，请尊敬的收信人开启。一般写在信封上收信人姓名的后边。“敬启”改为“收”。B项“斧正”是请对方修改文章的敬辞。“斧正”改为“改正”。C项“俯就”是请对方同意担任某种职务的敬辞。D项“马齿徒增”称自己白白增长年岁，学业或事业却没有什么成就。此处应用褒义词“功成名就”之类的)13B（A项“荣幸”指荣耀而幸运，是表现自己谦虚的谦词。C项“斡旋”指调解争端，是和平解决国际争端的方式之一。此处大词

32、小用。“斡旋”改为“调解”。D项“聆听”指集中精力、认真地听，多用于下级对上级，晚辈对长辈。）14D（A项在向别人表示感谢时应谦虚，说自己“将于百忙中专程前来致谢”是有意抬高自己。B项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，说学生会“责成”学校领导不尊敬。C项“指点（指示，点拨）”“不吝赐教（请人指教的客气话）”是敬辞，不应该从自己嘴里说出。D项“拙著”谦称自己的著作是拙劣的作品。“斧正”是请对方修改文章的敬辞。）15D(A项“光临”是对客人用的敬辞，对于自身只能说“到”“去”。B项“令郎”是称呼对方儿子的敬词，此处应是自己的孩子，可改为“犬子”。C项“钧裁”指对上级裁决的敬称，也指恭请做出决

33、定。用于上级或尊长的敬辞。D项“拙作”是谦称自己的著作。“不吝赐教”是请人指教的客气话。)16C（A项“寄呈”是谦辞，将书信等恭恭敬敬地给对方看。不能用于对方。B项“车笠之交”指不以贵贱而异的朋友。C项“父执”指父亲的朋友。D项“椿萱并茂”比喻父母健在。此处用错对象。）17D（A项“不吝赐教”是请人指教的客气话。B项“玉体”敬词，犹言尊贵的身体，美女的身体。C项“却之不恭”指对别人的邀请、赠予等，如果拒绝接受，就显得不恭敬。“对手的诚意挑战”与词义不符。D项“小生”是读书人自称(多见于早期白话)。）18C（A项“惠赠”称别人赠与自己的敬词。此处指张玉华给别人东西，“惠赠”应改为“敬赠（恭敬地赠

34、送）”，“敬存”改为“惠存（请对方保存的敬词）”。B项“斗胆”用于自己的谦词。C项“借光”是请人让路或问事时的客气话。D项“高足”称别人。）19D（A项“抛砖引玉”是谦词，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。B项“笑纳”是用于请人收下礼物的客套话。C项“呼吁”指某项主张需要大众的支持，而号召人们去干这件事。用于请求援助或主持公道，此处是让大家踊跃投稿，应改为“欢迎”。）20A（A项“老朽”是老人自谦之词。B项对“农民”使用书面语“人民币1千克”，书面语与对象身份不搭配，“人民币1千克”应改为“钱2斤”。C项“绵薄之力”是谦词，泛指尽自己微不足道的力量，努力去帮助别人。D项“

35、惠存”是请对方保存的敬词。）21下列各句中，表达得体的一句是（ ）A地铁施工是为了以后出行方便，作为一名本土企业家，我定会鼎力支持。B我进去之后，他问了一声“家父的姓名”，接着又问了我父亲早期的学历。C临别时，他将自己的一张照片送给我：我很感动，决心一定要好好惠存。D喝过两盏茶后，吕端笑着问道：“赵大人深夜光临寒舍，不知有何见教？”22下列各句中，表达不得体的一句是（ ）A昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日又见，依然道歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”B再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏

36、一下。”C王岩立志成为一名作家，时常请朋友阅读他的文章，还总是谦虚地说：“由于本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。”D小店开业，没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典，我赶忙迎出门，拉着他说：“大驾光临，蓬荜生辉，真是不胜感激。”23下列各句中，表达得体的一句是（ ）A他是我的本家侄子，是你的研究课题方面的专家，有什么不懂的你可以问他，他将不吝赐教。B女子吃惊地看了看眼前这位汉子，转而又款款笑道：“先生能否告知家父是何人？贵乡在何处？”C孔明的岳父黄承彦对刘备说：“我见小婿所作梁甫吟，记得几句，故此吟诵，不料想为尊容所闻。”D这本唐诗三百首是我语文启蒙老师惠赠给我的，虽然时过

37、多年而且破损不堪，但我一直珍藏着它。24下列各句中，表达得体的一项是（ ）A新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。B毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。D值此中秋佳节，小女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。25下列各句中，表达得体的一句是（ ）A近日，欣闻敝校百年校庆将至，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！B寄呈的大作收悉，拜读再三，我冒昧地作了一点雅正，仅供参考。C在编辑老师的指导下我反复修改，成稿后我惠允首先在这本期刊上发表。D兹有我校黎明同学，拟参加你校自招考试，望该生能得到你校

38、垂青。26下面各句中，表达得体的一句是（ ）A李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到您的应允，将是我们最大的荣幸。B先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之力。C我和你之间的友谊没的说，我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”惠存着呢。D同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！27下面各句中，表达不得体的一项是( )A王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！”B拜读了您的大作，恕我直言，这篇论文的逻辑性有问题，说服力不强。C我公司新近推出一款多功能豆浆机，竭诚欢迎新老加盟商来人来电垂询。D对于学生话剧

39、团要上马排练经典话剧雷雨这事，学校一定会鼎力支持。28下列各句中，表达得体的一句是（ ）A杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。B新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。”C滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。D小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。”29下列各句中，表达得体的一句是（ ）A我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，到社会上要淸淸白白地做人。B小明在失物启事中写道：

40、“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。”C学生会调查研究后提出了改进学校食堂服务质量的意见，并责成领导尽快落实。D九寨沟地震以后，班级团委倡议同学们向灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力。30下列各句中，语言表达得体的一句是（ ）A小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。”B小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本现代汉语词典，如有拾获，请从速交还。”C王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。D中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢

41、嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”31下列各句中，表达得体的一句是（ ）A新居落成，明天乔迁，为答谢您的厚爱，特于明晚六点在寒舍备下酒席，敬请光临。B毕业之后，我们全班同学一直对恩师十分垂念，只是由于工作忙碌，无暇登门拜访。C拙作凤凰山传奇新成，瑕疵一定甚多，现将文稿寄您一份，敬请不吝雅正以盼。D值此中秋佳节来临之际，我家小女喜得贵子，亲朋好友都来祝贺，在此谨示谢意。32下列各句中，表达得体的一句是（ ）A作为多年的老朋友，我劝你，也都是为你好，千万不要辜负了我的一番雅意。B王露同学对老师非常尊重，每次面对老师的垂问，她都毕恭毕敬地回答。C儿媳妇生了一

42、个大胖小子，婆婆开心地逢人便送糖：“庆祝我家喜得贵子，吃糖吃糖！”D得知冯小刚夺金马影帝，大家纷纷表示祝贺，冯小刚却说：“一把年纪了，唉！真是马齿徒增。”33下列各句中，表达得体的一句是( ）A某高校文学社记者在采访某位作家之子时说：“令尊的作品广为流传，在文坛颇有名气。”B自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大 轰动。C得知贵校招聘教师的消息，我已将相关应聘材料快递贵处，如有意向，请及时与我洽谈。D听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题，如果需要指点的话，我们将十分乐意。34下列各句中，表达得体的一句是（ ）A为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的洪校长在

43、行政会上诚恳地说：“为了学校的发展，大家就斗胆建言献策吧。”B同学们，“文章不厌百回改”，希望你们把作文拿回去，从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改，周一交上来，我会认真斧正的。C临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院，乡亲们纷纷前往祝贺，他连连道谢说：“托福！托福！”D他是个古道热肠的人，无论谁请他帮忙，也无论他能否办得到，他都会满口答应下来：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”35下列各句中，表达得体的一句是（ ）A凡在本店购物满五百元者，本店将惠赠一份精美礼品。B今年是母校70周年华诞，我和同学约定，届时一定拨冗参加庆祝典礼。C今天能参加此次培训，有机会向各位就教，我感到非常

44、荣幸。D在老师的指导下，我又对这篇文章进行了斧正，思想和文采方面都有了很大提升。36下列各句中，表达得体的一句是（ ）A见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”B今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。C真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。D您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。37下列各句中，表达得体的一句是（ ）A小张接到几个朋友来访的消息，高兴地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”B小李在应聘信上写道：“日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决

45、定应聘。”C王主任在招商会上恳切地说：“欢迎各位投资山区建设，我们将鼎力相助，提供咨询服务。”D小赵偶遇某同窗好友，寒暄过后询问对方家人情况：“令慈身体好吗？令弟大学毕业分在哪里？”38下列各句中，表达得体的一句是（ ）A小李收到王先生著作后回信：惠赐的大作已收到。拜读后，深感对我的写作有莫大帮助，定当珍藏。B刘老师在写“家长会邀请函”，“学校决定在下周六召开高三家长会，请家长朋友务必按时参加，不得缺席”。C他在征稿启事中接着写道，“恳请小区居民帮助我们，为办好小区直通车尽一点绵薄之力。”D小刘的父亲因事未能到达会场，主持人对小刘说，我去年采访过您父亲，亲聆先贤对朗读看法，受益匪浅。39下列各

46、句中，表达得体的一项是()A萨大路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。B校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示，希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。C老师和我们初中毕业时的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。D昨日，我画院几位老艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。40下列各句中，表达得体的一句是（ ）A这次出差在火车上遇到您的舍侄，我俩交流了很久，很投缘。B他不过是个孩子，不与他一般见识，我是长辈，还没有这点雅量？C我年轻识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。D对于施工中的保护环境的问题，小张提出了刍议，大家的意见呢？参考答案：21D（A项“鼎力”即大力，表示请托或感谢时用的敬辞。不能用于“我”。B项“家父”是对他人称自己的父亲。此处当指对方父亲，所以改用“令尊”。C项“惠存”为请对方保存敬辞，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。D项“寒舍”是对别