第10课 混凝土及钢筋混凝土工程（上）.docx

1、.课题混凝土及钢筋混凝土工程（上）课时2课时（90 min）教学目标知识目标：了解混凝土及钢筋混凝土工程包含的内容能力目标：会进行混凝土及钢筋混凝土工程计量素质目标：具有良好的思想政治素质和职业道德教学重难点教学重点：混凝土及钢筋混凝土工程计量教学难点：混凝土及钢筋混凝土工程计量教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】讲述“任务引入”中的相关内容（详见教材），并让学生思考以下问题：钢筋和混凝土施工的工程量如何计算？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，导入本节课课

2、题：混凝土及钢筋混凝土工程（上）传授新知【教师】讲解现浇混凝土基础、现浇混凝土柱、现浇混凝土梁、现浇混凝土墙、现浇混凝土板一、混凝土及钢筋混凝土工程计量1现浇混凝土基础【课堂提问】【教师】提出问题：现浇混凝土基础有几种类型？【学生】聆听、思考、发言【教师】做出总结根据类型、构造特点的不同，基础可以分为带形基础、独立基础、满堂基础、设备基础、桩承台基础等。1）带形基础带形基础其外形呈长条状，断面形式一般有梯形、阶梯形和矩形等。【课堂提问】【教师】提出问题：带形基础可分为哪些种类？【学生】聆听、思考、发言【教师】做出总结带形基础可分为有梁式带形基础和无梁式带形基础。有梁带形混凝土基础，其梁高（h3

3、）与梁宽（b）之比在41以内的，按有梁式带形基础计算；超过41时，其基础底板按无梁式带形基础计算，上部按墙计算。带形基础的工程量按设计图示尺寸以m3计算，不扣除构件内钢筋、预埋铁件所占体积。其计算公式为：V基础长度基础断面面积T形接头部分体积（1）基础长度。外墙基础长度按中心线计算，内墙基础长度按基础净长线计算。（2）T形接头部分体积。梯形、阶梯形基础体积还应加上T形接头部分体积，矩形基础T形接头部分体积为零。梯形纵横墙基础交接T形接头部分体积详见教材图5-36所示，计算公式如下。 有梁式接头部分体积计算公式为： 无梁式接头部分体积计算公式为：2）独立基础【课堂提问】【教师】提出问题：什么是独

4、立基础？独立基础有哪几种类型？【学生】聆听、思考、发言【教师】做出总结独立基础是指现浇钢筋混凝土柱下的单独基础。独立基础有阶梯形、四棱锥台形和杯形基础等。独立基础与现浇柱成一整体，其分界以基础扩大顶面为界。独立基础的工程量按图示尺寸以体积计算。具体计算如下。（1）阶梯形基础。阶梯形基础，详见教材图5-39（a）所示，其工程量计算公式为：（2）四棱锥台形基础。四棱锥台形基础，详见教材图5-39（b）所示。四棱锥台形基础工程量为长方体体积与四棱台体积之和，其中四棱台的体积为：由此可得四棱锥台形独立基础的计算公式为：式中：V基础体积（m3）；a，b基础底面长度和宽度（m）；a1，b1扩大基础顶面长度

5、和宽度（m）；h1，h2各部分的高度（m）。（3）杯形基础。杯形基础，详见教材图5-39（c）所示，其工程量计算公式为：式中：V基础体积（m3）；V1基础下部长方体的体积（m3）；V2基础中部四棱台的体积（m3）；V3上部短柱的体积（m3）；V杯口杯口空心处体积（m3）。【例题5-9】【教师】组织学生分组，试计算以下问题：详见教材图5-40所示，计算钢筋混凝土独立基础工程量。【学生】思考、分析、讨论、完成、派小组代表发言【教师】点评、总结各组的发言，讲解具体的计算步骤【解】 由图可知，独立基础工程量为:【例题5-10】【教师】组织学生分组，试计算以下问题：详见教材图5-41所示为杯形独立基础，

6、求现浇钢筋混凝土工程量。【学生】思考、分析、讨论、完成、派小组代表发言【教师】点评、总结各组的发言，讲解具体步骤【解】 现浇钢筋混凝土杯形基础工程量分为四个部分进行计算，即底部长方体体积（V1）、中间的棱台体体积（V2）、上部长方体体积（V3）、应扣除的杯口空心棱台体体积（V杯口）。由图可知：（详见教材）3）满堂基础满堂基础（又称筏形基础）是指用梁、基础板、柱合浇注而成的基础，这种基础适用于设有地下室或软弱地基及有特殊要求的建筑，可分为无梁式（板式）、有梁式（片筏式）和箱式，其工程量按下列规定计算。（1）无梁式满堂基础。无梁式满堂基础相当于倒转的无梁楼板，其工程量按底板的体积计算，如果有扩大或

7、锥形柱脚（墩）时，其工程量并入板的体积内。【提示】【教师】组织学生阅读相关材料无梁式满堂基础与柱子的划分：以板的上表面为分界线，柱高从底板的上表面开始计算，柱墩体积并入柱内计算。【学生】阅读、思考、理解（2）有梁式满堂基础。有梁式满堂基础相当于倒置的肋形楼板或井字梁楼板，其工程量是将底板和梁的工程量合并，以m3计算。【提示】【教师】组织学生阅读相关材料有梁式满堂基础与柱的划分：柱高应从梁上表面计算。【学生】阅读、思考、理解（3）箱式满堂基础。箱式满堂基础是上有顶盖，下有底板，中间有纵横墙板连接，四壁封闭的整体基础（混凝土地下室）。其工程量应分别按无梁式满堂基础、柱、墙、梁、板的有关规定计算。4

8、）设备基础设备基础是指为安装锅炉、机械或设备等所做的基础。设备基础的工程量按设计图示尺寸以m3计算。框架式设备基础分别按基础、柱、梁、墙、板等有关规定套相应项目计算。楼层上的设备基础，按梁、板的相应项目分别计算。5）桩承台基础桩承台基础项目适用于浇筑在组桩（如梅花桩）上的承台，其工程量按图示尺寸实体体积以m3计算，不扣除浇入承台体积内的桩头所占体积。2现浇混凝土柱【课堂讨论】【教师】组织学生分组讨论以下问题：现浇混凝土柱项目包括哪几类？【学生】聆听、思考、讨论、发言【教师】做出总结现浇混凝土柱项目包括矩形柱、构造柱和异形柱。1）矩形柱矩形柱的工程量按设计图示尺寸以体积计算，其工程量计算公式为：

9、柱工程量柱断面面积柱高其中，柱高按下列规定计算：（1）有梁板的柱高，应自柱基上表面（或楼板上表面）至上一层楼板上表面之间的高度计算，详见教材图5-43（a）所示。（2）无梁板的柱高，应自柱基上表面（或楼板上表面）至柱帽下表面之间的高度计算，详见教材图5-43（b）所示。（3）框架柱的柱高，应自柱基上表面至柱顶高度计算，详见教材图5-43（c）所示。2）构造柱【课堂互动】【教师】让学生通过文旌课堂APP扫码观看“马牙槎”视频（详见教材），思考：什么是马牙槎？马牙槎有哪些作用？【学生】观看、聆听、思考、发言【教师】做出总结构造柱处的墙体砌成锯齿状，俗称马牙槎，马牙槎伸出的体积并入柱内计算。构造柱的

10、柱高按全高（即柱基上表面至构造柱顶的高度）计算，其工程量计算公式为：构造柱工程量式中：a构造柱断面长（m）；b构造柱断面宽（m）；H构造柱高（m）；构造柱马牙槎体积（m3）。构造柱马牙槎体积的计算公式为：式中：0.03马牙槎断面宽度（m）；n 马牙槎水平投影的个数（个）。【知识角】【教师】组织学生阅读相关材料一般马牙槎间距净距为300 mm，伸出高度为300 mm，宽度为60 mm。在计算断面时，咬接边的尺寸应增加60 mm的一半。【学生】阅读、思考、理解【例题5-11】【教师】组织学生分组，试计算以下问题：详见教材图5-44所示构造柱，A形5根，B形10根，C形12根，D形24根，总高26

11、m，混凝土为C25。计算构造柱现浇混凝土工程量。【学生】思考、分析、讨论、完成、派小组代表发言【教师】点评、总结各组的发言，讲解具体的计算步骤【解】 根据题意可知：，(个)因此，构造柱的工程量为： 3）异形柱异形柱是指柱截面的几何形状不同于普通矩形柱的柱体。异形柱工程量计算公式为：3现浇混凝土梁【课堂讨论】【教师】组织学生分组讨论以下问题：现浇混凝土梁有哪几种类型？【学生】聆听、思考、讨论、发言【教师】做出总结现浇混凝土梁包括基础梁、矩形梁、异形梁、圈梁、过梁、弧形梁和拱形梁，其工程量按设计图示尺寸以体积计算，不扣除构件内钢筋、预埋铁件所占体积，伸入墙内的梁头、梁垫并入梁体积内。现浇混凝土梁工

12、程量的计算公式为：其中，梁长的取值规则如下：（1）梁与柱连接时，梁长算至柱侧面。（2）主梁与次梁连接时，次梁长算至主梁侧面。（3）圈梁与过梁连接时，分别套用圈梁、过梁清单项目，圈梁与过梁不易划分时，其过梁长度按门窗洞口外围宽度两端各加250 mm计算，其他按圈梁计算。【例题5-12】【教师】组织学生分组，试计算以下问题：已知梁长为8 m，梁截面详见教材图5-46所示，求现浇混凝土梁的工程量。【学生】思考、分析、讨论、完成、派小组代表发言【教师】点评、总结各组的发言，讲解具体的计算步骤【解】 混凝土梁的工程量为： 4现浇混凝土墙现浇混凝土墙包括直形墙和弧形墙，其工程量按设计图示尺寸以体积计算，不

13、扣除构件内钢筋、预埋铁件所占体积，扣除门窗洞口及单个面积0.3 m2以上的孔洞所占体积，墙垛及凸出墙面部分并入墙体体积内计算。电梯井壁工程量计算执行外墙的相应规定。现浇混凝土墙工程量的计算公式为：1）墙长外墙按外墙中心线长度计算，内墙按内墙净长线长度计算。2）墙高墙、基础连接时，墙高从基础上表面算至墙顶；梁、墙连接时，墙高算至梁底；柱、墙与板相交时，柱和外墙的高度算至板上坪、内墙的高度算至板底。5现浇混凝土板现浇混凝土板包括有梁板、无梁板、平板、拱板、薄壳板、栏板、挑檐板、雨篷和阳台板等。其工程量按图示面积乘以板厚以体积计算，不扣除单个面积0.3 m2以内的孔洞所占体积，各类板伸入墙内的板头并

14、入板体积内计算。其中：（1）有梁板包括主、次梁及板，工程量按梁、板体积之和计算。（2）无梁板按板和柱帽体积之和计算。（3）平板按板实体体积计算。多种板连接时，以墙中心线划分。（4）斜屋面按板断面积乘以斜长计算；有梁时，梁板合并计算。屋脊处加厚混凝土已包括在混凝土消耗量内，不单独计算。（5）圆弧形老虎窗顶板按拱板计算。（6）现浇挑檐按实体体积计算，其与板（包括屋面板）连接时，以外墙外边线为界限；与圈梁（包括其他梁）连接时，以梁外边线为界限，外边线以外为挑檐。（7）阳台、雨篷按伸出外墙的水平投影面积计算，伸出外墙的牛腿不另计算，其嵌入墙内的梁另按梁有关规定单独计算；雨篷的翻檐按展开面积，并入雨篷内计算。井字梁雨篷，按有梁板计算规则计算。【学生】聆听、思考、理解、记录任务实施【教师】让学生结合本课所学知识，以小组为单位讨论“例题5-13”的问题：计算详见教材图5-49所示的平板工程量。【学生】思考、分析、讨论、形成结论、派小组代表发言【教师】点评、总结各组的发言、讲解具体计算步骤【解】 现浇混凝土板体积为：【学生】聆听、理解、记录课堂小结【教师】简要总结本节课的要点现浇混凝土基础、现浇混凝土柱、现浇混凝土梁、现浇混凝土墙、现浇混凝土板。【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业完成项目学习效果测试的相关习题。【学生】完成课后任务教学反思7