小学教育职业生涯规划.doc

1、竹林风校徽班级姓名竹林风 职业生涯规划设计书目 录 前言 1 自我认知 1.1 关于我1.2 职业生涯规划测评1.3 360度评估1.4 橱窗分析法1.5 自我认知小结2 职业认知 2.1 外部环境分析 2.2 目标职业分析2.3 职业素质测评 2.4 SWOT分析 2.5 职业认知小结3 职业生涯规划设计3.1 确定目标和路径3.2 制定行动计划3.3 评估与调整3.4 备选规划方案绿竹半含箨，新梢才出墙。雨洗涓涓净，风吹细细香。这也是我喜欢竹林风的原因。青山不可无绿水，古木不可无藤萝，野花不可无蜂蝶，江南不可无竹。若说梅令人洁，兰令人幽，菊令人淡，莲令人清;若说松令人傲，柳令人柔，枫令人豪

2、爽。梧桐令人高远；那么，竹，便是集山川岩骨精英秀气于一身。雪压冬云之际，竹挺拔如常。冻土之下，新笋已待破土而出，只说春花秋月是良辰美景，殊不知新笋破新泥更可谓赏心悦目。一夜春雨，千竿新竹。桃红李白，柳影婆娑，怎抵得十里竹勃勃生机，一片青翠无限风光。逢夏，老竹新篁，绿荫可人，舒枝密叶，清风翠微；日光月影，浮动其间；可以立石旁，可以依水湄。待到秋至，群芳落尽，而竹青碧依然。摇风弄雨，铿然有声。无论低矮数寸，高直数丈，或零落数枝，或赫然臣簇，皆不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风。再淡雅的花，终究是花。便是有九分的素洁，也还有一分娇媚。竹，非花非草非木，实在是造物主的一件绝活儿。可如天然去

3、雕饰的素妆少女婀娜娉婷；可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦，叶拍苍天。松树,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐树,使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、 四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。竹不开花,清淡高雅,一尘 不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节,千校攒万叶；我自不开花, 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。绿竹半含箨，新梢才出墙。雨洗涓涓净，风吹细细香。这也是我喜欢竹林风的原因。一自我认

4、知 1.1关于我 照片1. 姓 名：2. 性 别： 3. 籍 贯：4. 学校院系：5. 就读专业：6. 政治面貌：7. 出生年月：8. 星座：9. 任职情况： 任职经历：1兼职经历 曾在xx勤工俭学 1奖励情况： 1指导老师：1.2 职业生涯规划测评人格测试结果根据朗途职业规划在线测试分析，从中可以得知我的性格类型为: 主人型热情主动地帮别人把事情做好 我在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示：我的类型是：外向，感觉，情感，判断慷慨、大度、热情而友好，从天性上喜欢资助和帮助别人，虽然这并不是出于对将来的回报的考虑，但事实上这种好人缘常常会给他们带来意外丰厚的回报。处世原则就是只有大家共同获得成功

5、，个人的成功才能够更广泛和持久。往往能够利用自己的实践经验，在某个领域内长期为众人创造和分享价值。注重人际、群体的关系，有时甚至为此意气用事，但是当建立起社会责任感，并且找到现实中可以发挥自己的经验和特长的领域时，会通过分享自己精神和物质上的资源，营造一种相互支持、相互扶助的文化和氛围，带动一个群体实现集体的成功。在集体的成功中也会得到属于自己的满足感。我的性格类型特点: 我非常重视与别人的关系，容易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、有很强的责任心。喜爱自己的全部，对自己爱护有加。看到周围的人舒适和快乐，自己也会感到快乐和满足，由于很健谈，所以我非常受欢迎。 我热情，有活力，乐

6、于合作，有同情心，机敏圆滑。我希望得到别人的赞同和鼓励，冷淡和不友善会伤害我。我需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让你感到不愉快，因此我总是尽力避免发生这样的事情。 我很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。我总是着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当。我能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。 我喜欢组织众人和控制形势，愿意与他人合力按时圆满地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围，做一些对别人有帮助

7、或有益处的事情。在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。 同时根据此测评，我看到自己可能存在的盲点是：1. 过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，但有时可能会导致忽略自己内心的需求，难以说“不”2. 当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式，而非积极的、正面的处理 3. 相当敏感，做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，不愿接受批评，从而很容易引发沮丧和郁闷等情绪 4. 通常很难变通，拒绝尝试新方法，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率，同时过分依赖自己的经验，有时比较武断 5. 倾向于只关注具体细节和

8、眼前需要，而对事物的整体情况和长远利益重视不够 6. 难于适应新情况，在不同的工作任务之间来回切换有时会感到困难 7. 不喜欢在紧张的气氛中工作 8. 一个人在过长的时间里工作时可能会变得焦躁不安，需要参加社交活动 9. 当缺少支持时，做事的动力会减弱 10. 有时过于关注自己的观点是否被尊重和采纳，而忽视了目标结果 在测评中发现我适合的职业：你的优势特点对应的典型职业你可能对卫生保健方面的工作很感兴趣，能直接看到自己的所作所为对别人的帮助。牙医、宠物医生、护士、健康保健医师、运动生理医师、临床矫正医师 你立志奉献社会，从事社会工作，比如传授知识、为别人排忧解难，是个集体主义者。小学/幼儿教师

9、、社会工作者、志愿者、法律顾问、野外探险领队、法院工作人员 你的人际交往能力出色，那些可以接触客户，合作广、关系好、重细节是你注重的工作的要素。公关人员、销售、零售业/餐饮业从业人员、保险代理、人力资源/教育顾问、信贷顾问、口/笔译人员、房地产估价师、客户关系经理 服务业可以发挥你关心照顾别人、关注细节的特点，你也喜欢与人打交道。客户服务人员、美容/美发顾问、旅游顾问、秘书、房地产代理人、会议筹办者 1.3 360评估法为了对自己能有更加全面和客观的认知，我运用了360评估法。亲密朋友评价很有大姐姐的风范，会照顾人。勤劳，是个好女孩，上得厅堂，下得厨房。有责任心，工作能力强，阳光开朗，很会替别

10、人想，很有人缘，大方，做事很努力。家人评价从小到大都是班干部，拿到过很多奖状，经常受到老师同学的夸赞。很听话懂事，做事也很有分寸，对长辈也很尊敬，很有礼貌。在家里喜欢整理整理东西，烧烧菜，很贴心。很恋家的一个孩子，打电话回家总说想家，想爸爸妈妈，希望我们身体健康。希望她大学变得更加坚强，更加优秀。靠自己找到工作，选择自己的道路，坚定地走下去！同学评价耐心，有责任心，吃苦耐劳，为人和善，助人为乐善良，是个好人。办事有效率，勤勉踏实，能协调好学习与工作的关系，很厉害。老师评价是一个有很强责任心与工作能力的同学，能协调好工作与学习的关系。做事很细心，很到位，能以大局为重。与同学相处融洽，有很好的人际

11、关系。很重感情，有较强的凝聚力。有很好的交际沟通能力。但有时候过多地考虑别人的看法，往往会迷茫，摇摆不定。测评小故事牛根生蒙牛乳业股份有限公司董事会主席。1999年创立蒙牛集团，担任董事长兼总裁。作为乳业的后起之秀，“蒙牛”以出色的营销手段实现了快速增长。2002年其销售额突破21亿元，在全国乳制品企业中的排名由第1116位一举跃升至第4位。2003年“蒙牛”借助“神五升空”的出色营销，销售额再次翻番，达到近50亿元。介绍：众所周知，牛根生曾是伊利公司的一个刷瓶工，从低层一直做到副总裁。1999年，事业蒸蒸日上的他被董事会免职了。但牛根生并没有放弃牛奶行业，他把手里的股票卖掉，和从伊利出来的其

12、他员工一共凑了100多万元，成立了内蒙古蒙牛乳业集团。6年之后，蒙牛的销售额和市场占有率超过伊利成为全国第一。 2004年6月10日，蒙牛正式于香港联交所主板上市，成为第一家在香港上市的中国内地乳制品企业。按照福布斯的排名，当时牛根生身价1.35亿美元，中国富豪排行榜107位。让人大跌眼镜的是，就在外界对牛根生的财富议论纷纷的时候，牛根生却把自己的股份全部捐出，10亿人民币，说不要就不要，老牛将他的散财之举发挥到了极致。 在此之前，牛根生的风格也一贯是先让别人过得好。员工对牛根生的信服来源于他的为人之道和人格魅力：一个普通工人得了重病，牛根生第一个捐款，一下子就是1万元；有段时间，通勤车司机有

13、事，牛根生代劳，一个新工人不认识牛根生，一个劲地向别人夸奖牛根生：新来的胖司机态度真好，让他停哪就停哪；因为业绩突出而奖了一笔钱可以买好车，牛根生折合成4辆面包车，分给自己的直接部下；100多万的年薪，牛根生基本上都分给了自己的员工。 正因为老牛的大度和慷慨和他的为人之道，众多伊利原来的高级人才都相与投靠。伊利原液态奶总经理杨文俊，伊利原总工程师邱连军，伊利原冷冻事业部总经理孙玉斌，伊利原广告策划部总经理孙先红。除了伊利人事和财务的头，伊利各个事业部的头都到了牛根生这里。 创业之初，面临重重封杀和处处磨难，牛根生巧妙地用“共生共荣”、“得道多助”的理念，求得了生存，并运用人才优势和成熟丰富的经

14、验，迅速发展起来。 为了减少冲突和不必要的麻烦，同时最大限度地保护自己，牛根生很快制定了收奶三不干政策：凡是伊利等大企业有奶站的地方蒙牛不干（不建奶站）；凡是非奶站的牛奶，蒙牛不干（不收）；凡是跟伊利收购标准、价格不一致的事，蒙牛不干。 同时，牛根生启动中国乳都的概念，通过公益广告的形式打出我们共同的品牌中国乳都。 这样做的直接结果是，蒙牛赢得了政府的支持，使自己的命运和内蒙古的经济发展大局捆绑在一起，抬高竞争对手的同时保护了自己 “我们非常善意地对待我们周边的人，包括我们企业的人，包括社会的人，只要有投入，肯定有产出，种瓜得瓜，种豆得豆。企业文化，精神文明怎么搞？我想佛教思想也可以搞精神文明

15、，我在食堂写上太阳之大，真理；君子量大，真理；小人气大，真理。五六千人，说话的声音都非常低，都害怕做小人，精神文明搞好了。”.4橱窗分析法橱窗1：“公开我”是个好干部，有很强的责任心与工作能力，是个好伙伴，将来会是一个老师，外表文静，内心活跃，勤劳能干，会照顾人的好姐姐。但也很贪吃，有时很幼稚。橱窗2：“隐藏我”在家是最懒的一个，不是很成熟，对家人有较强的依赖感，很渴望有一个安静的环境，阳光，一本书，一把椅子，一杯咖啡。一觉睡到自然醒，一转头，落地窗外是一片绿色橱窗3：“潜在我”有往金融，管理方向发展的潜力。在高中，班主任对我说过，如果上一本就学管理，二本就当老师或医生，这也比较符合我的情况。

16、在担任班干部时，我学会了组织与领导，有较强的人际交往能力橱窗3：“背脊我”1.5自我认知小结我比较喜欢教师这一职业，在填报志愿时，我填的前四个专业都是师范类的，在朗图职业性向测试中，我发现自己的优势是立志奉献社会，从事社会工作，比如传授知识、为别人排忧解难，是个集体主义者。人际交往能力出色，关心照顾别人、关注细节，喜欢与人打交道。因此对小学老师所应具备的耐心，童心，爱心，我有信心能做到最好。同时，我也认识到自己还有许多不足，例如时时会迷失自己的方向，不够坚定，容易迷失自己等。在今后的日子里，我会增加涉猎广度，做一个自信，博学的优秀教师。二职业认知.1外部环境分析家庭环境分析我的父亲是工薪阶层，

17、母亲是家庭主妇，姐姐在国有企业上班。他们为我的成长提供了良好的精神与物质条件，为我营造了学习氛围浓厚的家庭环境。对于我的学习，父母都设法为我创造最好的学习条件，这让我有机会接受更多优质教育。印象最深的是中考后，我的分数能进重点，但那所重点风气不好，爸妈毅然把我送到了最好的私立学校，默默承担着不菲的花销。此外，父母就对我的学业、生活有严格的要求，这让我养成了很好的学习与生活习惯。我的家庭经济状况一般，使我有努力学习的动力与不懈的精神，我的父很开明，也很尊重我的选择，这为我以后工作稳定后的考研增加了可能性。爸妈希望我选择一个相对稳定的职业，能够拥有稳定的收入，同时获得社会的尊重，比如教师、公务员等

18、。这与我的想法不谋而合。学校环境分析我从小到大，学习成绩都不错，有较强的自信心与工作学习能力。，身为学生干部，明白自己承担的是一份责任。在最好的私立学校实验班拼搏三年后，在自己的选择下，我来到了 大学。如今我已适应了这里的一切，发现这是一所综合性高等院校，这里有一流的硬件设施，也有非常优秀的硬件设施，有非常优美的环境，师资队伍也很强大，为提高我们的技能提供了可能。我们可以利用学校这个良好的平台来自我提升，自我发展。（学校图片）社会环境分析在小教本科的普遍开展后，小学教师在市区已经饱和，我们的就业形势日益趋紧。在世界经济普遍不景气的形势下，我们在偏远地区的就业率会比较大。在对学生科章志图老师进行

19、访谈时了解到前几年就业率较高，年终（月毕业，半年找工作）就业率为。在严峻的就业形势下，小教还是有优势的。今后的就业总势会趋紧，因为如今出生率降低了，小学规模会逐渐减小，教师需求量也减少。但每个地区形势不同，有的地方需求多，有的地方需求少，与经济有关，经济水平越高，外来子女涌入量增加，教师需求量也增加，相反的，经济落后，生源流失，教师需求量减少，不均衡。目标地域分析慈溪位于东海之滨，东离宁波60公里，北距上海148公里，西至杭州138公里，是长江三角洲经济圈南翼环杭州湾地区上海、杭州、宁波三大都市经济金三角的中心，区位和交通优势十分明显。特别是杭州湾跨海大桥的建设，给慈溪带来了千载难逢的历史性机

20、遇。2008年建成后，一座比旧金山金门跨海大桥长15倍的双塔钢筋混凝土斜拉桥将横跨广袤而汹涌的杭州湾海域，从此慈溪将一跃成为连接上海、宁波两大都市的“黄金节点”，融入沪、杭、甬2小时交通圈，这将极大提升慈溪在长三角城市群中的战略地位。 慈溪历史悠久。春秋时属越，秦代设县，古称“句章”， 至唐开元二十六年（公元738年）始称慈溪，县治在今之慈城。因治南有溪，东汉董黯“母慈子孝”传说而得名。慈溪拥有三大传统的区域特色文化：青瓷文化、围垦文化、移民文化。在晋唐时期，慈溪上林湖青瓷远销海外，架起了通往世界的“海上丝绸之路”。慈溪又有“唐涂宋地”之称，悠久的海涂围垦历史，塑造了慈溪人开拓进取的性格，慈溪

21、的移民文化源远流长。慈溪更有对外交流合作的传统，早在秦代，名士徐福在慈溪达蓬山启航，东渡日本，拉开了对外交流的序幕。在改革开放的今天，三大文化已交织融汇在一起，善于兼容并蓄，注重务实开拓，崇尚合作共赢，讲求开放、诚信，不排他、重吸收，海纳百川的人文精神，已成为慈溪新时期无可比拟的人文竞争力。.2目标职业分析如果说小学生是祖国含苞待放的花朵，那么小学老师则是辛勤的园丁。如何做好小学生的启蒙教育是小学老师光荣而又艰巨的一项任务，他要不辞劳苦地教授学生们学会新的知识，发现学生的兴趣爱好，及时找出学生存在的问题并寻求适当的解决，促使学生能健康快乐的发展。小学教师在付出自己辛苦的同时，也获得了诸多的幸福

22、。 培养对象：主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教 师。其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。 培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。 规格：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。2.3职业素质测评u 目标职业名称 小学教师u 岗位说明 小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要

23、的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学 能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、 算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。u 工作内容 教授学校开设的各种课程，学习教学大纲，认真备课，按时保质完成学校的教学任务。批改和讲解学生作业，解答学生疑问； 组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩； 对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访； 组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护

24、学生的人身安全； 对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观； 发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展； 及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，另一方面将家长的意见结合到教学中； 访谈：教师有哪些工作内容？xx老师：主要是教材，学生管理，学生思想工作方面的生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。u 任职资格 掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和

25、先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。 具有教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。教育部的小学教师资格认证：是成为小学教师的必备条件，2001年开始全面实施。国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书：普通话水平划分为三级六等，教师应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。 热爱小学教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱岗；身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心，语言表达能力强。 访谈；教师的入职要求，对人才素质（能力，学历等）的要

26、求。xx老师：，知识面要广，有广泛的涉猎，平时多去图书馆浏览图书。，能力锻炼非常重要，师范技能如今普遍较低，专门性师范院校的减少，使同学们的师范技能降低，综合院校的氛围不浓。口才，知识通过语言传播。周末，晚上找教室把自己的主题讲出来，以此来培养胆量，还有三笔一画。书法也很有分量，因为如今电脑的广泛使用，书写较少，还有，课件制作，利用网络信息教学，见习，暑期社会实践，家教都是展现教学技能的形式。u 工作条件 根据小学的规模、教师级别、地域的不同，工资水平的差别很大，一般为1000-2500元。u 就业和发展前景 小学教师是儿童的启蒙老师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。小学教师一直受

27、到人们的尊重，随着社会对孩子的关注越来越多，更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位。不管社会如何发展，对孩子的教育也不会放松，小学教师的工作也将越来越重要。多数学校要求小学教师具有教育学或心理学大专以上学历。小学教师在学校内可以晋升为教导主任、教学主管等行政管理职位。如通过更高级别的考试或者培训，有丰富的教学经验，可获得小学高级教师、特级教师职称。 u 职业胜任力测评由上图可知： 我的成功愿望一般 - 做事有特定的目标和方向；愿意承担一定的责任。- 面对新尝试时，你往往会参照以前的经验与方法来进行。 - 对人和事的要求不高不低，这种“中庸”也让你和周围的人感到自在。 我的影响愿望属于中等

28、程度。 - 我想要引导他人的愿望一般，不会特别主动表现得很想去影响他人。-通常会比较主动地说出自己的想法，但不强求别人接受。 - 会注意自己的行为影响力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。 - 需要时会想办法汲取他人的支持，愿意承担一定的组织和管理工作。 我的挫折承受力很高。 - 意志顽强，面对失败愈挫愈勇，敢挑战困难的任务。 - 在新的情境下敢于探索，不怕失败，并且把失败和挫折看作是促使 你进步的强大动力。 - 能很好调节自己的情绪，很快能从失败的阴影里走出来，重振旗鼓。 我的人际交往动机较高。 - 在朋友圈或班级、社团里很活跃，对别人的许多事情都很感兴趣。 - 人缘好，能和不同背景、性格

29、的人相处愉快，得到他们的欣赏和支持。 - 交友广，即使是复杂的人际关系也没问题；能通过人脉解决实际问题。 在我努力实现目标的过程中我表现出来的是“寄托型 ” 在我身处逆境时我表现出来的是“开拓型 ”颜色所在区域是“开拓型”类型。面积越大说明程度越强。 总结：我希望能促进Team的发展和别人的进步，并因此得到认可，我认为是实现自我价值的基础，我的个人成就也往往是在对别人的影响互动的中取得的。我善于组织、协调和管理，不喜欢单打独斗，各自为政。我会很自然地表达自己的观点，使别人接受。看重权威，常借助权威性增强自己观点的说服性。热爱新尝试，面对挑战性新任务或者结果还不确定的时候你会奋发进取，争取每一个

30、可能的机会，不畏风雨，不惧怕风险和失败，不抛弃不放弃，用意志顽强来形容再合适不过。所以我常常能抓住一些特别的机会。将来在需要面临巨大挑战或开拓新领域的工作，只要是能给我带来新鲜的刺激的，都能激发源源不绝的活力和动力。 星座小贴士（狮子座）狮子座的优势：天生领导才能，喜欢指挥别人，有强大组织能力。狮子座永远如这个世界舞台的主角，占据最惹眼的位置，流露灿烂光芒。自信，魄力，阳光，光荣，品位，爱面子，风度第一名。王者风范，自信心，慈善，思考，保护他人，忠诚，为人博爱，思想开阔，具创新能力，对戏剧与表演具有天分。狮子座劣势：自信过头成自大，有时会以自我为中心。2.4SWOT分析在个人职业生涯发展历程中

31、，优势与劣势，机会和威胁，从来都是相生相伴而来的，在我的职业生涯发展道路上，一定有许多促成因素，也必定面临诸多干扰，这些都是我必须正确认识的，只有准确分析、明确定位，才能使我的优势及时得到发扬，劣势得以弥补，使我的机会得到运用，而威胁逐一排除。我的弱势(weakness)有时自信心不够，犹豫迟疑。教师技能有待加强。辛苦做的事的事没受到大家的肯定与赞赏，会有一点泄气。有时会有迷茫的时候，今后会好好思索，把事情想透彻，坚定自己的目标，不畏地往前走。 我的优势(strength)性格开朗，热心，善于助人，有较强的沟通能力，有较大的交流圈。工作认真，有较强的责任心与组织能力。善于换位思考，能与孩子们相

32、知，真正走进孩子的世界，为他们的成长提供良好的生长环境。 我的机会(opportunity)在大学四年中，可以在班级，组织里好好历练，锻炼自己的自信心与工作能力。同时图书馆有大量的资源可以供我们利用。在课外勤加练习，提高自己的教师技能。 我面临的威胁(threat)小学教育本科生越来越多，有很多同学的能力比我强，相应的竞争力也很强，对我的就业有很大的威胁。不满时向上的车轮，我会不断努力，精益求精，使自己不断强大，从而使威胁降低到最低。 MiniMax SWOT分析外部因素内部因素外部机遇：Opportunities就业市场越来越倾向高学历、全方面的人才。小教本科生的需求量也在不断增加。作为儿童

33、启蒙老师，在当今教育质量要求越来越高的形式下，小学教师的社会地位在不断提高，小班化是大势所趋。外部挑战：Threats本科毕业生越来越多，在宁波这块经济发达的地区，教育质量的要求提高了当一名教师的门槛。在出生率降低的情况下，学校的规模会相应减小，教师的需求量也会减少。如今教师已呈现出过度饱和的状态。内部优势：StrengthsS1：喜欢自己学习的专业，而且也很合适于这项专业的学习。S2:有较强的语言表达能力，除学习外也有较强的工作能力，有正确的价值观和人生观。 优势-机遇：SO综合能力强，对待人生有正确的态度，有对学生的一片热诚优势-挑战：ST在教师需求量减少的情况下，我坚信我有能力与信心迎接

34、挑战，获得最后的成功。内部劣势：WeaknessesW1：有时会想当然，会有些小懒W2:没有得到表扬和欣赏的时候可能会变得失望、泄气，很重视别人的评价。 劣势-机遇：WO根据动力测评，我有较大的抗压能力，今后我会抓住锻炼机会，好好努力。劣势-挑战：WT在人才辈出的大学里，我们有太多的不足需要弥补，对基础不是很扎实的我还需要多多努力。 2.5职业认知小结经过层层的深入分析，我认识到自己对于教师这个职业是十分热爱的，因为它符合我的价值观。并且自身的素质也很适合教师行业。要成为一名优秀的教师，我还要付出很大的努力，过程必然是艰辛的，但是同时为梦想而奋斗是人生中最幸福的事。要成为优秀的教师，我必须努力

35、地学好教师基本功，广泛阅读各类书籍，学好心理学，教育管理学，教育学，学会精益求精，学会博爱。这样，我才能成为一名优秀的教师。三 职业生涯规划设计3.1确定目标与路径 近期职业目标：获得教师资格证，英语通过六级，考入教师编制 中期职业目标在职考研，获得高级教师的称号 长期职业目标成为学校行政管理部门的领军人物，成为小学教育专业高层次人才 职业发展路径(1)在大学四年努力学习，具备优秀教师应具备的一切素质，拿到教师资格证，考入教师编制。(2)英语通过六级，有深厚的知识内涵与人文素养（1） 成为学校行政管理人员（2） 成为教育类的专业高层次人才（1） 通过招聘成为一名小学老师（2） 在职考研，多学习

36、心理学方面的知识，管理学方面的知识.2 我的行动计划竹子，节节高，我希望自己的事业也能像竹子一样节节高。在确立了以下的行动计划后，我会尽我最大的努力去实行，未来掌握在我们自己手中，我们将走出自己独特的人生。（脚印图片）短期计划（大学四年）总目标顺利完成大学四年的学业，以优异的成绩毕业，提高专业能力以及自身的素质。考入编制。分目标学业方面：每个学期都要保证拿到奖学金，英语考出级，普通话达到二甲及以上，拿到教师资格证，考入编制。学会弹钢琴。工作方面：在班内当班干部，担任一年以上校级协会会长，在校艺术团争取当上部长。学术方面：争取科研立项并结题，争取发表篇文章在校级刊物上。生活方面：真诚待人，做一个

37、对别人有帮助的人，拓宽自己的交友，珍惜知心朋友计划内容专业学习：除了完成课文学习外，每学期至少看十本课外名著，拓宽知识面，丰富自己的内涵。保证三笔一画等教师技能学得出色。职业技能培养:培养自己的口才和说课能力，能合理冷静地处理突发事件。职业素质提升：提高自己的亲和力和细心，耐心，善于从孩子的角度看待事情。职业实践计划：大四的实习取得“优”。策略和措施大一：以适应大学生活为主，取得奖学金和三好学生，参加校艺术团工作，参加各项可以提高自己自身素质的活动，拓宽自己的人际交往。大二：以专业学习和提升工作能力与交际范围为主，取得英语六级证书，取得奖学金和三好学生，学习和尝试发表学术文章；参加全国大，中，

38、小学生规范汉字书写比赛；担任校艺术团干部，评上“优秀团学干部”；担任校级协会会长，使协会评上校级“优秀挂靠社团”。自己评上“团学工作积极分子”；争取开展科研立项，学习弹钢琴；做家教；学好素描。大三：以专业学习与就业动态研究为主，取得奖学金和三好学生，担任艺术团骨干干部。通过计算机三级，考取普通话二甲及以上证书，发表学术论文，考取教师资格证。继续练钢琴。学好舞蹈与手工艺制作。大四：努力精益求精，突破自我，取得奖学金，实习得优秀，毕业论文达到优秀，考入教师编制。短后期计划（在职两到三年）总目标评上优秀教师，考研成功分目标在实践中提高教学水平，与学生非常融洽地相处，与家长沟通和谐。考研成功策略和措施

39、学习心理学的书籍，增加各方面的书籍阅读量。多去优秀教师处听课，提高说课水平。每天写下当老师的感受，总结自己遇到的问题，向权威请教。写下自己授课中的优点，继续保持。看考研的书籍，考管理方面的硕士，关注要考的学校。继续锻炼教师技能，在学生中树立威信备注必须潜心学习，做事要有自己的主见，在专业上要有自己的学术见地。不满是向上的车轮。中期目标总目标拿到硕士学位分目标成为学校行政管理方面的成员结婚生子策略和措施在专业的学术期刊上发表学术文章。了解并开展行政方面的工作。在硕士学习阶段，各科成绩优秀，论文及答辩优秀，取得硕士学位。结婚生子，努力学做一个好妻子和好母亲。备注努力学习当一个好妈妈，为宝宝的将来好

40、好规划口才，胆量要从平时锻炼起长期目标总目标学校语文类高层次人才（列入有关人才工程）分目标成为学校行政管理方面的领军人物成为专业高层次人才进行科研工作家庭和睦，温馨3.3 评估与调整在人生的发展阶段，由于社会环境的巨大变化和许多不确定因素的存在，原来制定的职业生涯规划与现实存在偏差。因此，需要对职业生涯规划进行评估和修正，并调整自己前进的步伐，以便更好的符合自身发展和社会发展的需要。这个过程就是职业评估。 职业评估是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的手段。个人只有正确的认识自己、客观分析环境、科学的规划，才能使自己的事业不断取得成功！（1）评估的目的

41、 任何一种规划在一定程度上都是一种计划和假象，需要适时地进行评估与修正，才能保证它的科学性和可行性。许多事情，很少会像我们所喜欢的那样发生，如果事情有可能改变，我们就应该尽力去改变；如果不能，我们就需要坦然地接受现实，立足现在，重新规划！ 面对新的环境有的人会感到恐慌，有的人却很镇定，恐慌的人大都因为缺少准备，在困难面前不知所措，丧失对生活控制感的同时，自信心也受到了挫败。因此，如果我们能够在事情发生之前预期更多的可能，提前做好评估修正，那么，很多问题对我们而言，都不再意外。（2）职业目标评估 人生充满了很多变数，在人生的道路上，一定会存在很多困难。但是我会调整好自己的心态，有条不紊地处理好各

42、种突发状况。在以上分析中，我坚信我很适合教师这一职业。在兴趣与能力方面，我认识到公务员和公司白领也比较适合我。我觉得我有能力做好管理这方面的工作。（）职业目标的调整评估并调整优秀教师公务员取得管理学评估并调整进企业当白领硕士学位后(3)评估时间在一般情况下，我定期（一年或半年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3.4 我的备选方案l 考研成功，取得管理学硕士学位后，可选择去公司应聘，争取成为白领l 在教师任职期间也可以考公务员。结束语我从最初的迷惘成长到对自己的未来有了清晰的目标，在这个过程中我更加深刻地认识到自己的优点与缺点，这为我人生的发展带来了很大的帮助。我也寻找

43、到了一份合适自己性格并且自己喜爱的工作，这样，自己才能愉快工作，为国家和社会做出更大的贡献。历经寒冬坚忍的等待，在春暖花开之际，胡杨默默的吐绿，发芽，开花，走向成熟。默默的等待有风的日子，让飞絮在空中轻舞飞扬，落地生根。有人说，我是一个女生，总有女性天生的脆弱，很多时候无法承受风雨的洗礼，但我的心灵是执着的，我的灵魂是高贵的，我愿拥有一份源于胡杨的执着，义无反顾地踏上这条追梦的旅途我从最初的懵懂到现在的目标坚定，在测评中，我更了解了我自己，看到了公开的我，隐藏的我，潜在我，背脊我。明白了我的优，缺点，这必将为我的成长提供一定的帮助，为今后的就业确保一定的基础。在工作中，历练，成长，实现自己的人生价值。喜欢竹，喜欢它的苍翠耿直，给人绿的享受，油然的敬意。喜欢竹，喜欢它的节节高升，带给人无限的幸运。喜欢在竹林中，清风吹来，那一缕缕清新的气息，带给我无限动力，让我坚强地踏上征程