婴儿启蒙训练.ppt

1、第二节第二节智力开发智力开发每一个正常的婴儿都具有惊人的学习能力。每一个来到世上的孩子都是勇敢的探索者。提供安全的探索环境（感知环境），保护好孩子的好奇心。提供丰富的环境刺激，启发婴儿自主学习的动机和态度。成功的启蒙开发的基本标准就是看它是否提供了有助于终身学习的动力和基础。通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡等方面的认知能力训练，可有效提高婴儿大脑的感觉统合功能。这就是智力发展的基础。一、视觉一、视觉一、视觉一、视觉大脑的发育与视觉的发育是密不可分的。人靠各种感官功能从外界摄取信息供大脑加工、处理、储存，进而又不断的促使大脑向更高级形式发展，而信息摄取的83%来自于视觉系统。良好有效的视觉刺激能极

2、大地提升婴儿的视敏度，可以让婴儿更清晰精确地接受外界的信息与刺激，从而进一步帮助智力潜能的养成，促进脑部发育。一、视觉一、视觉视觉是婴儿在出生时发育最不充分的感觉器官。宝宝是个近视眼近视眼：宝宝出生1个月左右，还是一个深度近视眼，视物距离才20cm左右。到5个月，视物的最佳距离还在4050cm左右。视力是在出生后几个月逐渐增进的，要到七岁才基本发育完全。虽然视觉发育得比较慢，但它在大脑接受各个感官发回的信号中，重要性最大。视觉发育进程视觉发育进程1、视觉最初发生的时间应当在胎儿中晚期。45个月的胎儿即已有了视觉反应能力以及相应的生理基础。母亲进行日光浴时，胎儿就能感觉到外界感觉到外界光线的光线

3、的强弱变化。变化。对母亲腹部直接进行光线照射，有时会使胎儿感到不快。这时，即使胎儿不背过脸去，也会表现出惊慌不安。现代医学用超声波观察发现，用电光一闪一灭地照射孕妇腹部时，胎心率会出现剧烈变化。胎儿在6个多月时就有了开闭有了开闭眼眼睑的动作睑的动作，特别是在孕期的最后几周，胎儿已经可以运用自己的视觉器官了。当一束光照到母亲的腹部时，睁开双眼的胎儿会将脸转向亮处，他看见的是一片红红的光晕，就和用手电筒照手背时从手心所见到的红光一样。34周的早产儿视觉功能已和足月新生儿相似。而新生儿已具备了基本的视觉能力。（10个妊娠月，每个妊娠月为28天，整个孕期共为280天,怀孕40周就足月了，预产期前后2周

4、内分娩都是正常的。）.视觉发育进程视觉发育进程新生儿刚生下时总是睡着，多数情况是闭着眼睛。现在，他的视力很低，一方面是因为他眼睛的玻璃体还没有完全透明;另一方面，他的视神经眼睛和大脑之间的通路虽然已经长成了，但是还不能有效地发挥作用。睁开眼时目光可跟随在近距离内缓慢移动的物体，能看见15厘米处的物体。新生儿在视觉上的缺陷，来源于他在子宫内的生活习惯。新生儿的近距离视力，恰好与子宫内的长度相当。视觉发育进程视觉发育进程1个月内的新生儿对不同距离的物体还不能调节视焦距，似乎有一个固定的焦点，动力视网膜镜显示最优焦距为焦距为19厘米厘米。图案的对比度越高，越能吸引孩子的注意力，喜欢黑白喜欢黑白或者高

5、对比度图案或者高对比度图案;喜欢看人的面孔喜欢看人的面孔以及其他黑白黑白图案。一般认为2个月以前的婴儿，最佳注视距离是1525厘米太远或太近便不能看清楚，眼睛在水平面上随移动物体在90度内度内转动。2个月个月：婴儿视觉集中视觉集中的现象就越来越明显，喜欢看活动的物体和熟悉的大人的脸。能协调的注视物体，能区分颜色，但不能分辨深浅，在90度范围内眼球能随着物体运动，当有物体很快地靠近眼前时，会出现眨眼等保护性反射，也可看以到自己的小手啦。视觉发育进程视觉发育进程3个月大的时候，婴儿能够盯住一样东西，且用眼睛跟随物品的移动。视野已经可达180180度度，能注视小手5秒以上。4个月的婴儿已表现出对某种

6、颜色颜色的偏爱，且已具有正确的颜色范畴性知觉，其颜色视觉的基本功能已经接近成人水平。眼的视焦距调节能力即已和成人差不多。已能对近的和远的目标聚集。已能对近的和远的目标聚集。另外，在4个月以前，婴儿的左眼看左边发生的事，右眼看右边的东西他的大脑还不能把两个有点差异的图像整合成一个全景，因此，轻微的斜视，不用太紧张，这都会随孩子的成长而消失。视觉发育进程视觉发育进程4 4个月个月时开始建立初步的立建立初步的立体感体感。视网膜已有很好的发育，能由近看远，再由远看近，这一时期的宝宝会以视线寻找声音来源，或追踪移动的物体追踪移动的物体，例如妈妈在房间内走动，婴儿的眼睛也会跟着转动；此时婴儿己经能够转动身

7、体，会伸手去捉眼睛看到的东西，如在婴儿床上方挂着的小吊饰等。这个时候的视力约为0.1。视觉发育进程视觉发育进程6个月以后，两眼可以对准焦点，孩子会调整自己的姿势，目光可向上向下跟随移动物体转动可向上向下跟随移动物体转动90度。度。6、7个月大的孩子，看别人的五官越来越清楚，不像之前只能感觉到模糊的轮廓，这时候孩子的视力可达0.1，能注视较远距离的物体，如街上行人、车辆等。8个月大时，对于眼前突然消失的东西，会出现寻出现寻物的反应物的反应，特别喜欢用视线来追踪眼前的物体，眼、手的协调也较为顺利。此时，宝宝的视力保持在0.10.2之间。视觉发育进程视觉发育进程89个月：婴儿能看到碎小物体碎小物体。

8、能够用眼睛辨识亲人了。910个月个月：视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体，寻找掉下的玩具，并能辩别物体大小、形状辩别物体大小、形状及移动的速度及移动的速度。能看到小物体，能开始区别简单的几何图形，观察物体的不同形状。1112个月：个月：开始出现视深度感觉，深度知觉即所谓的立体知觉。如果深度知觉不能顺利发展，可能会影响孩子的动作、立体感、方向感等，1岁时视力可达0.2。视觉发育进程视觉发育进程12岁：岁：1岁后，喜欢看图书看图书，能区别物体，会模仿动作。在外界环境光线的不断刺激下，孩子的视力逐渐在发展，到1.5岁时，他的视力可达0.4，能看见细小的东西如爬行的小虫、蚊子，能注视3

9、米远的小玩具。还能区别简单的形状，例如圆形、三角形、方形。能区别简单的形状，例如圆形、三角形、方形。23岁：岁：双眼视觉发育最为旺盛。已经快接近成人接近成人。视力已经可以判别事物的远近，且视线跟得上快速移动的东西，并看得清楚。3岁时为0.6，视觉较为敏锐，喜欢观察喜欢观察，会借由眼睛来引导手去接触新事物，眼手协调更灵活，立体视觉的建立已接近完成，但此时极易使视力丧失极易使视力丧失。4-5岁时，视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力已不易丧失视力。视觉发育进程视觉发育进程25岁：岁：这阶段的孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。6岁：岁：六七岁时

10、进入成人的视觉。而立体视功能到9岁才可达到正常。04岁视力发育图表岁视力发育图表怀孕第怀孕第22天天，眼睛开始发育出生时出生时视野窄小，上下不超过15度，左右不超过30度，看不见20cm以外的东西两周两周可以辨认较大物体的形状、颜色。2个月个月视野明显增大，左右眼会同时追视人的动作3个月个月可追视移动的小物体，也可以辨别各种不同的颜色。4个月个月会看自己的手，会伸手摸看到的东西。6个月个月双眼可以对准焦点。此阶段眼球逐渐成熟，可分辨上、下、左、右不同的方向，立体感的建立也接近完成。9个月个月视力约0.11岁岁视力大约有0.2，视野宽度慢慢接近成人3岁岁视力大约可达0.6左右，等到3岁左右时，有

11、精细的视觉反射运动。4岁前后岁前后视力达到1.0。婴儿一出生就应进行婴儿一出生就应进行“视觉启智视觉启智”您知道大多数哺乳动物是色盲吗？牛、羊、马、狗、猫等，它们几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色。0-4个月的婴儿眼中的世界也和某些哺乳动物一样，看世界只是黑白的。而4-12个月的婴儿经历的视觉发育则和昆虫及许多飞禽一样，是色彩发展期。家长根据婴儿不同时期的视觉特点进行视进行视觉上的刺激训练觉上的刺激训练，可以促进大脑的开发。从婴儿出生到6岁，视觉发育会经历黑白期、彩色期、立体期和空间期这几个阶段，因此对婴儿进行视觉启智的早教是非常必要的。婴儿从睁开小眼睛到看清大世

12、界，婴儿需要6年的时间。认识色彩有四个阶段认识色彩有四个阶段宝宝从睁眼到看清世界所有色彩，要经过4个时期，即黑白期、色彩期、立体期和空间期黑白期、色彩期、立体期和空间期。04个月是视觉发育的黑白期。412个月，宝宝会迎来视觉发育的色彩期。1-3岁，视觉发育的立体期。小宝宝们就很难满足于六七种单调的颜色了，这时，家长再接着增加一些混合色让他们看，比如草绿、翠绿、墨绿等，潜移默化中，就会让宝宝眼中的世界会变得色彩越来越丰富。3-6岁期间，视觉的空间期。家长们应尽量将宝宝带到大自然中去充分感受五光十色、万紫千红的世界，以促进视觉更好地发育。视觉发育进程视觉发育进程04个月是视觉发育的黑白期。在这段时

13、间，宝宝看到的只是黑白两色，而且视物距离只有2030厘米。由于宝宝出生后最先看到的是妈妈的乳房，所以对靶心图像比较敏感。拿一些类似靶心的黑白图片，在宝宝眼前来回移动，以增强他们对黑白色调的敏感度。视觉发育进程视觉发育进程412个月，宝宝会迎来视觉发育的色彩期。这个时期，宝宝的视觉神经对彩色的东西非常敏感，视觉范围也扩大到了12米。红、黄、蓝三原色，纯度高，易于辨认，属于首选色彩;此外，家长还可尝试提前让宝宝接触一些橙、绿、紫。比如，买些带铃的彩色玩具，在宝宝眼前晃动，这样，有声又有色，孩子看了会觉得兴奋，对视觉和大脑发育起到很好的刺激作用。视觉发育进程视觉发育进程13岁岁“立体期立体期”孩子能

14、直立行走了，开始对远近、前后、左右等立体空间有了更多认识，这时家长可以给孩子准备一些如各种积木几插接式、镶嵌式的玩具都是对此时的孩子有启智作用的玩具。引导宝宝视觉从二维向三维转化视觉从二维向三维转化，激发想象力。36岁岁“空间期空间期”通过视觉，孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念空间概念。这个时候，家长应利用游戏发展孩子的空间视觉能力空间视觉能力，如走迷宫、识别各种标志、各国国旗、学地图、找不同(辨别两张看似相同却有五处不同的图画)等，同时，让孩子使用油画棒、毛笔、橡皮泥等进行绘画训练，是将视觉启智和美育教育相结合的方式。视觉启智视觉启智视觉的发育有赖于有效的视觉训练视觉训

15、练。更利用完善的视觉功能和技巧，以便于婴儿可以感知、接受、加工更多的更多的信息，在大脑皮层信息，在大脑皮层形成更多的视觉记忆，从而促进大脑的开发，提升婴儿的智力水平。视觉启智视觉启智孩子从出生到两三个月最喜欢看的是妈妈的脸妈妈的脸。当父母把自己的脸凑到距婴儿眼睛20cm左右时，哪怕是新生儿，都会聚精会神地看着你；当你把头左右移动时，他的目光、脸都会随之移动。这就是最早的视觉练习。之后可以给孩子看人脸的画像人脸的画像；在床头上方悬挂彩色吊饰（床头上方悬挂彩色吊饰（气球或玩具）；大人手持玩具让孩子看到后再移动玩具，让孩子用目光追随目光追随着移动的物体看等等，这些都是视觉的练习。当孩子3个月竖抱头可

16、直立时，可多做户外户外活动，让孩子见到更多的人和物。这时的孩子会兴致勃勃地东看西看，外界丰富的视觉刺激可让他目不暇接，很快就会感到疲劳，甚至因刺激过多大脑会用“超限抑制超限抑制”来保护自己，很快孩子就睡着了。这一现象提醒我们要慢慢地增加户外活动的时间和次数，视觉练习也要遵循循序渐进的原则。一般可以从每次出去510分钟，慢慢增加至半小时、1小时，每日可外出两次。视觉启智视觉启智1、注视活动注视活动：可用硬纸片自制黑白两色的卡片，约为一块方瓷砖大，内容可有靶心图、棋盘图等对称性的图谱，可以是“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、婴儿”等汉字或放大的父母照片，也可以把拆开的婴儿画报等放在距离婴儿眼前20-30厘

17、米处，让孩子注视。曾实验让一出生51天的女婴注视靶心图，她竟然一次注视了15分钟，前8分钟甚至没有眨眼。注视活动是训练婴儿对颜色、图形的感知和注意力的好方法。图或字卡可35张为一组，每天23次，每隔45天轮流更换。视觉启智视觉启智选择黑白的、强烈对比的图案，宝宝会更敏感。选择黑白的、强烈对比的图案，宝宝会更敏感。注视活动适合年龄：0-3个月训练时间：1分钟左右每天次数：随时可做选择硬纸片自制成黑白两色的卡片，规格2020厘米，内容是有靶心图、棋盘图等对称性的团，也可以是“爸爸、妈妈、宝宝”等汉字或放大的彩色照片，也可以是拆开的婴儿画报，放在距离婴儿30公分左右的地方，让婴儿练习注视，每次20-

18、30秒。图或字卡可3-5张为一组，每隔2-3天更换一次，在婴儿棉签呈现出一个“艺术画廊”。展示的方式和位置要经常变换，使婴儿保持新鲜感，这是训练颜色、图形、知觉和注意力的好方法。觉视启智觉视启智视觉启智视觉启智视觉启智视觉启智给宝宝观察图给宝宝观察图片片要选择大而醒目的图案，内容简单明了，要选择大而醒目的图案，内容简单明了，背景不要过于复杂，且要放在距离宝宝合适背景不要过于复杂，且要放在距离宝宝合适的位置上。的位置上。宝宝的黑白世界：不要担心宝宝在黑白世界里会寂寞，而一口气给予宝宝丰富的色彩。宝宝在妈妈肚子里感受到的是黑暗和偶尔透过妈妈肌肤的光亮，出生后宝宝对色彩的感知还需要一个过程。追视活动

19、适合年龄：3-12个月练习用具：球、小绒毛玩具等练习时间：10秒钟用一个直径约10厘米的红球、吹气动物或娃娃，最好用绳子吊着，放在婴儿眼前30公分的地方，待其注视后，再从左到右、从上到下、由近到远或呈环形缓缓移动，让婴儿的视线追随着移动的物体。要经常变换方向和为之，同时还要讲出图、字、卡、玩具的名称。视觉启智视觉启智视觉启智视觉启智准备：在宝宝恰当视距的位置放置红色图案的大卡片，如红准备：在宝宝恰当视距的位置放置红色图案的大卡片，如红苹果苹果、红、红草草莓莓、红气球等供宝宝研究、红气球等供宝宝研究;给宝宝提供红色的玩具，比如红皮球。给宝宝提供红色的玩具，比如红皮球。用直径约10厘米的红球或大吹

20、气动物或你的笑脸，距婴儿眼前30厘米处，待其注视后，再从左到右、从上到下或成环形缓缓移动，让他的视线追随你移动的物体。追视活动追视活动：小眼睛更灵活：妈妈不要再想从宝宝的眼皮底下悄悄溜走，宝宝的小眼睛要开始“盯梢”了。宝宝的眼睛开始有随着物体的移动而转动，训练宝宝追视的能力，可以让宝宝的眼睛更灵活，有助于锻炼宝宝颈部肌肉。视觉启智视觉启智眼睛跟着玩具走眼睛跟着玩具走目的：用鲜艳的物品吸引宝宝的视线，使他们更快地注意目标，并能以目光追随目光追随目标。方法：5个月左右的宝贝对色彩比较敏感了。妈妈拿一些色彩鲜艳的玩具，放在距宝宝6070厘米的地方，让他看见并对玩具产生兴趣;然后，妈妈水平、垂直移动玩

21、具，也可摇晃玩具或使玩具做圆圈形转动。仔细观察宝宝的目光怎样跟随玩具移动、摇晃或转动。如果宝宝的眼睛跟不上目标物，速度速度就要放慢慢，晃动和转动幅度幅度相应缩小小.视觉启智视觉启智试试能不能接住它试试能不能接住它目的：仔细观察物体飘落，训练宝宝眼睛追随物体的能力和注意力以及视动协调视动协调。方法：抱着宝宝坐或妈妈宝宝席地而坐，妈妈把小丝巾、小手绢、气球等轻飘飘的东西抛向高处，母子的目光随着这些东西的上升而将视线视线“提升提升”、随着它们的向下飘落而下下降降;当它们快要落到跟前时，让宝宝伸手或张开双臂去接伸手或张开双臂去接。而后，再扔出去，重复刚才的动作。视觉启智视觉启智手眼协调手眼协调训练：5

22、个月的宝宝双眼视觉发育逐渐成熟，开始具备立体感，眼睛和双手可以相互协调做简单动作了。宝宝准确无误抓握物品送往抓握物品送往嘴里嘴里，也是宝宝视觉发育良好的证明。视觉启智视觉启智身体真有趣身体真有趣目的：通过指认身体部位，锻炼宝宝的观察力和手眼协调手眼协调能力。能力。方法：抱着宝贝，让他坐在妈妈的膝盖上、与妈妈面对面。触摸他脸上不同的部位，如轻轻抚摸他的鼻子，告诉他“这是你的鼻子”，最好重复多次;然后问：“妈妈的鼻子在哪儿?”抓着他的小手、放在妈妈的鼻子上，说：“在这呢。”照这样，妈妈可以同宝宝一起做“眼睛在哪儿”、“眉毛在哪儿”、“耳朵在哪儿”、“嘴巴在那儿”等游戏。视觉启智视觉启智灯光游戏灯光

23、游戏几乎所有的宝宝都对灯光有兴趣，妈妈可以利用灯光来和宝宝玩点小游戏。首先灯光不不要太刺眼要太刺眼，打开灯后，妈妈要笑着逗下宝宝，用表情提醒她灯要关喽，然后将灯关掉，这样交错的开、关交错的开、关，在有趣的游戏里开开心心地刺激了宝宝的视力发展。妈妈也可以使用小手电来玩这个游戏。视觉启智视觉启智照镜子游戏照镜子游戏在镜子里看到自己的样子，对于宝宝来说很神奇，妈妈可以经常和宝宝玩照镜子的游戏。在宝宝视力范围内挂一个镜子，或买“摔不碎”的镜子，和宝宝一起照一下就拿开、然后再照一下，反反复复，和宝宝在快乐中增加对视觉发育的刺激。视觉启智视觉启智开启彩色世界的“红“钥匙：准备：一个红色的小球或准备：一个红

24、色的小球或者一个会跑的斑点狗玩具，者一个会跑的斑点狗玩具，宝宝趴在垫子上，让玩具宝宝趴在垫子上，让玩具在他面前不停移动，宝宝在他面前不停移动，宝宝的眼睛会牢牢盯着玩具，的眼睛会牢牢盯着玩具，努力做出抓握状。如果是努力做出抓握状。如果是带音乐的玩具，音乐要柔带音乐的玩具，音乐要柔和，以免惊吓宝宝。和，以免惊吓宝宝。除了黑白色之外，红色是第一种吸引宝宝的鲜艳色彩，并逐步过渡到对其他两种原色“黄”、“蓝”的感知兴趣。视觉启智视觉启智手眼协调的训练手眼协调的训练准备：准备：磨牙磨牙饼，让宝饼，让宝宝自宝自行行抓取送往嘴里抓取送往嘴里;妈妈和宝宝一起做拍妈妈和宝宝一起做拍手游戏，双手准确击手游戏，双手准

25、确击掌也是一种进步。掌也是一种进步。配对游戏配对游戏适合年龄：1-3岁训练用具：图片、小物件训练时间：1-2分钟把两个形状相同的图片或动物放在许多不同种类的玩具中，让婴儿在较短的时间内找出相同的东西，培养婴儿分辨异同分辨异同的能力。（小手套、小袜子等）视觉启智视觉启智视觉启智视觉启智为了给孩子日后的视觉发育铺路，家长也可以买些红、黄、蓝色的玩具时不时给他们展示一下。因为虽然宝宝刚开始看不到这些色彩，可时间长了，却能起到刺激视觉的作用。另外，宝宝所穿的衣服衣服，也应该色彩多色彩多一点，灰暗色调的、明亮色调的服装都要有，否则很可能因为长期看同一色系，导致视觉迟钝。宝宝的床沿及床头，同样要装饰一些彩

26、色饰品彩色饰品，比如气球、挂饰、彩色瓷盘，这样宝宝一睁开眼睛，便能有一个彩色环境彩色环境的熏陶。但切记不要让宝宝长时间盯着一件东西，否则可能导致他们目光呆滞，甚至形成斗鸡眼。一边晃动玩具，一边温柔地跟孩子说话效果会更好。视觉启智视觉启智有些家长可能要问，新生儿中很多孩子都有内斜视，即“斗鸡眼”，这是不是异常呢?这不是异常情况，这是因为新生儿眼睛总是一动不动地直盯一个物体再加上眼肌调节能力差眼肌调节能力差的缘故，正因为此种情况，所以婴儿期不能让小儿看电视电视，因电视机光亮度变化大，时强时弱，婴儿难于调节适应，加上电视图像与画片不一佯，婴儿对迅速变化的电视图像不适应，眼肌容易出现疲劳，造成近视、远

27、视、斜视近视、远视、斜视等。保护孩子保护孩子眼睛八法：眼睛八法：1、讲究个人卫生，不要使用别人的面巾、脸盆，并随身携带手帕。2、防止尖锐、易爆、石灰粉等物质造成外伤。3、防止强光刺激。4、避免在强光下看书写字。5、看书学习时身体要坐正，眼睛距离书本约30厘米，睡觉、走路、乘车不看书报。6、防止视力疲劳，每看半小时书要左右远眺或闭目休息。7、发现孩子视力减退或异常，及时请医生针对病因进行校正。8、教会孩子做眼保健操。二、听觉听觉发育进程听觉发育进程婴儿的听觉可谓与生俱来，足月新生儿的听觉一般都发育得相当好了。健康的婴儿只要一生下来就有听觉（至少可以肯定是在生后24小时之内，随着新生儿耳中羊水的清

28、除，声音更易传递和被感知。）能区别语言和非语言，而且能区别不同的语音，婴儿在高频区高频区的听力要比成人的好。56个月的胎儿即开始建立听觉系统可以听到透过母体的频率为1000Hz以下的外界声音刚出生的婴儿就有最基本的视听协调能力。表现为对大的声音可引起新生儿眨眼或啼哭。正在啼哭的小儿听到声音也可表现为啼哭停止。听觉发育进程听觉发育进程婴儿婴儿刚出生时：刚出生时：鼓室无空气，听力差。37日：日：听觉已相当良好。5天就能辨别声音的位置，而且表现出对声音集中的现象，即听见声音就能完全停止他正在进行的动作。1个月：个月：在觉醒状态下听到声音后转动眼和头去找声源找声源。听到突然的响声后两臂屈曲抱在胸前，四

29、肢抖动并做出眨眼动作。听到友善或熟悉的声音会停止哭泣，喜欢听高音调和母亲的声音。23个月：个月：已能初步区别音乐的音高。大人用语言引逗时能够听到，并做应答应答式的回答，如“哦”“啊”“唉”等。听到柔和、悦耳的音乐时面露笑容，并很安静地听。听到刺耳的音乐时全身乱动，烦燥不安。已经能够倾听周围的声音，如说话声、乐器声、并在听到后将头转向一侧。所以这一时期可以多给小儿播放一些轻音乐轻音乐，经常与婴儿“交谈交谈”。听觉33个半月时已能静静地躺在那儿倾听音乐。已能区别音色区别音色。45个月：个月：在小儿的一侧耳后大约15厘米的地方用摇铃，能转过头转过头向发声的方向，去寻找声源寻找声源。听到母亲的声音特别

30、高兴，眼睛会朝着发出声音的方向看。对愤怒的声音感到害怕，但对发声的玩具很有兴趣。5-6个月的小儿能辨别亲人的声音以及温和温和或严厉的声调或严厉的声调。6个月1岁时，是听觉发展的黄金时期，父母可以多给一些语言及声音上的刺激，因为婴儿在此时接受的刺激，会逐渐储存在脑中，之后这些熟悉的记忆就会化成他说话或发声的能力。听觉发育进程听觉发育进程67个月：个月：已能区别简单的音调简单的音调。而且早期受音乐训练的人，成人后对绝对音高的感知能力更强，所以尽早对小儿进行音乐训练很有必要。已经能够感知习惯的语声。能够模仿声音模仿声音。当大人叫小儿名字时，如知道自己的名字，听见后会转向呼叫人并友好地微笑，表示应答。

31、89个月：个月：能够理解简单的语言。可逐渐根据声音来调节、控制行动，逐步学会倾听声音，而不是立即寻找声音的来源。逐渐能够听懂听懂几个字，包括家里成员的称呼。听觉发育进程听觉发育进程1012个月：个月：能够随着音乐的韵律音乐的韵律摆手，并能寻找视野以外的声音。能对简单的语言做出反应，如爸爸、妈妈、自己的乳名等。听到大人的指令指令后能够指出自己的五官，如眼睛、耳朵、嘴等。能够和大人一样去判断声音的来源，并开始增强对词语的感觉能力。1岁半：岁半：会说出自己的需要需要，如拿、走、外、吃、尿、猫、狗等。能寻找隔壁房间的声音。在大人的指导下，已经学会叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等人的称呼称呼。2岁：岁：2岁时

32、可听懂简单的吩咐听懂简单的吩咐。大人让做什么能够照办，还能重复说过的字眼，还能说短句。已经学会一些简单句，如会说3-5个字的短句，如“妈妈抱抱”、“我喝水”、“上街看车”等。3岁：岁：此阶段语言发育飞速，词汇丰富起来，能够学会一些复合句。可以说810个字的句子，如“妈妈带我去公园玩”。能够唱儿歌，叙述简单的事情。4岁：岁：听觉已发育完善。听觉已发育完善。孩子刚一出生就能听到声音，那么新生儿是不是怕声音？这问题经常困扰着没有经验的年轻母亲。依照传统方法，老人们总是把坐月子的母亲和新生儿的房间搞得静悄悄的，连走路也要小心翼翼，生怕弄出一点声音吓着新生儿。这种古老的办法应该结束了。孩子刚出生就可以听

33、到声音，但他们不知道声音从何而来，也不能分辨不同的声音。这时他们的听觉反射是简单的“惊吓反射惊吓反射”。所以说，新生儿突煞受“惊”哭将起来，完全不必紧张，这并不是孩子的异常行为，而是正常的神经反射。那种因此而让房间里静得没一点声音，唯恐声音吓着新生儿的想法，是完全错误错误的。听觉训练听觉训练听觉训练听觉训练为了孩子的智力发展，尽早训练婴儿的感知觉异常重要，听力听力是其中一个方面，那么如何训练训练婴儿的听力呢？首先要给婴儿一个有声的有声的环境环境，家人的正常活动会产生各种声音，如：走路声、关开门声、水声、刷洗声、扫地声、说话声等等，室外也能传来许多声音：车声、人声嘈杂得很。这些声音会给婴儿听觉的

34、刺声音会给婴儿听觉的刺激，促进听觉的发育。激，促进听觉的发育。除自然存在的声音外，我们还可人为地给婴儿创造一个有声的世界创造一个有声的世界。例如：给婴儿买些有声响的玩具有声响的玩具拨浪鼓、八音盒、会叫的鸭子等等。此外，可让婴儿听音乐音乐，有节奏的优美的乐曲给婴儿安全感。他们会听得很高兴，当然，放音乐的时间要有节制，不能从早放到晚，另外也不宜选择过于吵闹的爵士乐等等。最好能和婴儿说说话话，虽然这时他还不能应答，但是家人，特别是母亲的亲热的话语，会使婴儿感受到初步的感情交流。当母亲面对婴儿亲切地说着、笑着、和婴儿交谈时，婴儿会紧盯着母亲的脸，似乎已懂得母亲表达的语言信息。听觉训练听觉训练熟悉语言熟

35、悉语言追声寻源追声寻源音乐训练音乐训练亲子阅读亲子阅读听觉训练听觉训练熟悉语言适合年龄：0-6个月训练时间：10-20秒每天次数：不限婴儿出生后，就可以在婴儿耳旁10厘米处轻轻呼唤他的乳名，使他听到声音后转过头来。不久就能辨认出家辨认出家人的声音人的声音，听懂自己的名字，找出声音发出的方位。把婴儿抱起来，面对面地与之说话或轻轻哼歌谣。每天都要给他念节奏短小，朗朗上口的“三字儿歌”。无论是给孩子喂奶、洗澡、换尿布或抱起孩子时，都要在他眼前用温柔亲切、富于变化的语调反复地和他说话，告诉他你正在做什么。每天临睡前念婴儿画报或讲故事，声调要抑扬顿挫，面部要富有表情有表情，有意识的培养婴儿的语言接受能力

36、。听觉训练听觉训练追声寻源追声寻源适合年龄：3-12个月练习实际：10秒钟左右每天次数：不限练习用具：所有可以发声的东西婴儿睡醒后，用哗铃棒、八音盒、钟表、小杯和小勺、橡皮捏响玩具等多种发声的物体训练婴儿的听觉辨别力合听觉辨别力合方位感方位感。可先将各种发声物体在婴儿的视线内进行演示，并告诉其物品的名称，待其注意后再慢慢移开，让婴儿追追声寻源声寻源。当辨出声源后，再变换不同距离或方位。还可以把动物的叫声、电话声、火车、汽车等声音的录音录音放给婴儿听，使他更多的熟悉生活中的事情。听觉训练听觉训练音乐训练音乐训练适合年龄：3个月-3岁练习时间：3-5分钟练习次数：根据需要确定把婴儿进行胎教的音乐再

37、放给他听，音量比大人在室内说话的声音稍大些为宜。你可以结合婴儿的生活起居（如起床、喂奶、做操、游戏、入睡前）在固定的时间播放固定的时间播放适当的固定音乐固定音乐，既可增强婴儿的音乐记忆力，又能帮助婴儿建立良好的生活习惯习惯，还可以把魔方动物叫声和大自然中某些声音的音乐，配上相应的实物或照片实物或照片，让婴儿看一看、摸一摸、使听觉、视听觉、视觉、触觉觉、触觉都得到综合综合的训练。听觉训练听觉训练亲子阅读亲子阅读适合年龄：10个月-3岁练习用具：图书、图片练习时间：5-15分钟成人把婴儿抱在怀里，共同翻看色彩鲜艳、图文并茂色彩鲜艳、图文并茂的图书或图片，对内容进行讲解，讲完一页让婴儿自己婴儿自己翻

38、翻一页，以婴儿为主体，愿意听的地方就多讲，不愿意听的就翻过去，久而久之使婴儿对看书产生兴趣，养成阅读的好习惯。这类活动可以使婴儿有一种安全、温暖和被关爱的感觉。讲解时应注意的问题：要随时用手势、肢体语言、面用手势、肢体语言、面部表情部表情把书的情节表现出来；用声调用声调表现书中人物的喜怒哀乐；尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言。听觉训练听觉训练听觉训练和婴儿共舞和婴儿共舞目的：发展听觉、运动能力及节奏感。方法：选择轻柔而节奏舒缓的音乐，如一曲华尔兹华尔兹或一首民谣，可以放录音或自己哼唱。爸爸把婴儿抱在怀里，轻轻地从一边向另一边摇摆摇摆，向前、向后迈着舞步，并且要随着音乐的节拍转身或旋转。爸爸和婴

39、儿的运动将刺激婴儿的感觉器官和小脑感觉器官和小脑，发展婴儿的听觉及节听觉及节奏感奏感，这些感知能力是婴儿学会坐、站和初学走步时所必需的。当爸爸随着音乐哼唱时，婴儿会受到来自爸爸胸部振动的刺激，感受到爸爸怀抱的温暖，这样爸爸就会和婴儿一起度过快乐的时间了。听觉训练另外，要发展听觉，耳朵的保护也很重要。照顾者在照料照料婴儿洗澡时，尽量不要让水进入，以免形成中耳炎。当然也不要让孩子常用手抓耳朵，否则容易导致细菌感染。提防提防婴儿模仿成人掏耳朵动作，引起误伤误伤。触觉触觉是最重要的感觉触觉是婴儿认识世界的主要方式。婴儿就是用嘴唇、舌头和小手的接触，开始认识周围世界的。良好的触觉刺激是婴儿成长不可或缺的

40、要素。多元的触觉探索，有助于促进动作及认知发展。触觉的敏锐会影响大脑辨识能力、身体的灵活度及情绪的好坏。触觉皮肤是婴儿最大的感觉器官。皮肤是婴儿最大的感觉器官。包覆人体表层的皮肤，就是触觉接收器。触觉系统比别的感觉神经发展的早。当胎儿在母体子宫内十周大的时候，触觉系统开始发展，开始运作。触觉和神经系统是相关的触觉和神经系统是相关的。通过对皮肤的刺激，可同时刺激到婴儿的神经系统，特别是大脑的神经系统，进而产生整合和成熟化的作用。触觉是是人体分布最广、最复杂、最大的感觉系统，所以，它对个体的作能力，情绪状态，甚至于人际关系都会相当大的作能力，情绪状态，甚至于人际关系都会相当大的影响影响孩子。触觉的

41、复杂性，也使大脑神经中感应触觉的部分最多。所以，触觉神经和外界环境协调不足，就会影响大脑对外界的认知和应变，导致触觉敏感触觉敏感即防御过强或触觉迟钝触觉迟钝即防御太弱。触觉敏感触觉敏感触觉敏感触觉敏感儿童的表现：1、粘人、爱哭爱哭、怕陌生人。2、不喜欢拥挤、害怕拥挤，拒绝排队;3、害羞、胆小胆小不敢表现。缺乏自信。4、对外界的新刺激适应性弱，喜欢在熟悉的环境和动作中;喜欢保持原样，常固执于熟悉的环境和动作固执于熟悉的环境和动作中，有重复动作、重复语言，对任何新的学习都会加以排斥;5、表现出人际关系冷漠，常陷于孤独之中;怕人，远离别人;在群体中容易和别人争吵，朋友少，常陷于孤独中。个人空间太大，

42、对不经意的碰撞会反不经意的碰撞会反击击;个性孤僻、不合群个性孤僻、不合群，在团体中很难交到朋友，容易与人发生冲突、争吵，攻击性强攻击性强，经常欺负别人欺负别人。人际关系紧张，注意力不集中，难以专心，动荡不安等。6、餐饮习惯不佳。挑食挑食偏食;吃东西秀气;用指尖拿东西;7、吸吮手吸吮手、无法戒除奶嘴8、固执、孤僻、脾气暴躁情绪波动大脾气暴躁情绪波动大9、害怕粗衣服、标签;不喜欢碰触某些粗糙的衣料或物品;怕风吹(空气流动会使其汗毛拂动并产生痒的感觉);大热天也要穿长袖衣服大热天也要穿长袖衣服;常拒绝理发、常拒绝理发、洗头或洗脸洗头或洗脸;对自己的事物很敏感，很容易动情，计划或结果改时不能容忍。10

43、、不喜欢与别人肌肤上的亲触、不喜欢被人触摸或抚摩不喜欢被人触摸或抚摩;不喜欢别人给剪指甲。以上是触觉敏感儿童的部分表现，触觉过度敏感的儿童，通常反应较快，因而其智商（IQ）较高，但由于情绪无法控制，波动较大，一般情商（EQ）较低，更需要有计划加以协助。更好的培养儿童的情商。触觉敏感触觉敏感触觉迟钝触觉迟钝儿童表现:1、大脑分辨能力差、反应慢、动作不灵活反应慢、动作不灵活。2、小肌肉不灵活，动作显得笨拙。3、由于小肌肉不够发达，会影响舌、腭、声带等发音器官的配合，出现发音不清晰发音不清晰现象。4、缺乏自我意识缺乏自我意识、没有安全感，学习能力也会受到影响。触觉失调的影响触觉发展状况会影响人的区分

44、和辨别能力。缺乏触觉经验，通常比较敏感，凡是触觉敏感的人，对外界刺激的适应力都比较差，甚至对轻微对轻微的碰触也产生负面情绪的碰触也产生负面情绪。可能出现许多令人费解的行为。容易紧张、神经质紧张、神经质。情绪不稳定，注意情绪不稳定，注意力不容易集中。容易有过动、协调不良。力不容易集中。容易有过动、协调不良。而触觉迟钝的人则比较笨拙，大脑的分辨能力比较弱。最常见的情况就是容易跌跌撞撞跌跌撞撞，无法有效保护自己，比较容易受伤易受伤，甚至有可能导致人际关系发生障碍。触觉失调的原因1、剖腹产剖腹产的生产方式或用助产工具都会使胎儿出生时没有经过产道或产道的挤压力量较弱，都会使儿童的触觉比正常生产的儿童少，

45、触觉敏感的机会自然就较高。2、现在的婴儿生活环境环境受到非常大的限制限制，家庭生活环境的改变，不但使儿童活动空间减少，身体接触的地方也少了。户外玩水、沙、泥、土及草地上打滚等游戏也不多，甚至晒太阳的机会也很少，儿童在触觉学习上的严重不足，是触觉学习不足的主要原因。3、由于父母保护过度保护过度的做法，婴儿的触觉经验不足已成为婴儿发展的忧患之一。触觉障碍：触觉障碍：指在处理触觉时调节得不够好，或是迟钝或是太敏感。以下16种情况，可评估婴儿有无触觉障碍问题。1.婴儿时常会感觉腹痛，比较严重，而且是反复性。2.婴儿脾气不好，易怒。容易哭闹，而且不容易安抚。3.重力不安全感不爱动，或者不喜欢被以直立或水

46、平方式抱。4.婴儿非常讨厌被触碰，即使平时和他最亲密的爸爸妈妈也不例外。5.吸损或喂食困难每次给婴儿喂奶都是先狠狠喝几口奶，然后就拒绝再喝了。6.睡眠障碍。稍有动静就会惊醒。7.婴儿对声音、味道、气味、光线或颜色变化非常敏感。8.逃避目光接触。即使妈妈试着正面和婴儿对视，婴儿很快就会将视线逃开。触觉障碍触觉障碍触觉障碍触觉障碍9.婴儿特别认生，缺乏探索性行为。固执或墨守成规。僵化或固定化的行为。对自己不熟悉的事物经常敬而远之。10.婴儿对自己专用的物品如奶嘴、手帕等，会表现出过分依赖。比如经常会不自主地吸奶嘴，就算是妈妈制止也不管用。11.口腔防御。每次起床后的刷牙、穿衣等晨间活动经常会出现挣

47、扎反抗现象。不喜欢穿鞋或穿衣。12.攻击性。婴儿特别喜欢抓别人的脸，多次告诫也无太大改善。13.婴儿即使跌倒擦伤，也从来不喊痛，对环境寒冷变化也不怎么敏感。14.婴儿经常喜欢碰或摸一下别的小朋友，或者特别喜欢抱别人，即使多次告诫也没有改善。15.婴儿在游戏或日常生活会坚持与其他小朋友不同的活动方式。注意力缺失。16.婴儿非常好动，或过度兴奋。过度偏爱追、赶、跑、跳、碰等活动。2 26 6项项轻微轻微只需在游戏或日常生活中多多注意即可。只需在游戏或日常生活中多多注意即可。6 61212项项中等中等需要根据婴儿年龄，制定更有针对性的促进触觉发育需要根据婴儿年龄，制定更有针对性的促进触觉发育计划。计

48、划。1212项以上项以上严重严重最好最好带婴儿到正规带婴儿到正规医院医院专业治疗。专业治疗。专家意见专家意见 婴儿的脑细胞并不比成人逊色，只是细胞间的婴儿的脑细胞并不比成人逊色，只是细胞间的神经感触还没有连结，需要开发，所以要经由不断的触摸、感神经感触还没有连结，需要开发，所以要经由不断的触摸、感受，配合其他感官的刺激，才会渐渐形成触觉。受，配合其他感官的刺激，才会渐渐形成触觉。0 03 3岁是婴儿触觉发育的黄金期，为婴儿提供安全的探索环境，岁是婴儿触觉发育的黄金期，为婴儿提供安全的探索环境，只要确定游戏的环境及物品是安全的，关键在于培养婴儿主动只要确定游戏的环境及物品是安全的，关键在于培养婴

49、儿主动的个性。不过要注意给婴儿的东西不能太小，例如弹珠；也不的个性。不过要注意给婴儿的东西不能太小，例如弹珠；也不要是绳子、塑料袋等，以免发生危险。要是绳子、塑料袋等，以免发生危险。触觉障碍触觉障碍触觉发育触觉发育婴儿触觉发育的各个婴儿触觉发育的各个阶段均有合适的游戏阶段均有合适的游戏来促进其发展。来促进其发展。在为婴儿准备触碰游在为婴儿准备触碰游戏之前，一定要先充戏之前，一定要先充分了解婴儿触觉各个分了解婴儿触觉各个阶段的发展状况，然阶段的发展状况，然后再因势利导。后再因势利导。触觉发育进程触觉发育进程胎儿胎儿的的触觉触觉出现很早，甚至出现很早，甚至早于早于感觉功能中最为感觉功能中最为发达的

50、发达的听觉听觉，由于黑暗的宫内环境限制了视力的，由于黑暗的宫内环境限制了视力的发展，所以胎儿的触觉和听觉就更为发达。发展，所以胎儿的触觉和听觉就更为发达。妊娠第妊娠第2 2个月时个月时，胎儿就能扭动头部、四肢和身，胎儿就能扭动头部、四肢和身体。体。妊娠第妊娠第4 4个月时个月时，当母亲的手在腹部摸触到胎儿，当母亲的手在腹部摸触到胎儿的脸时，他就会做出的脸时，他就会做出皱眉皱眉、眯眼等动作。如果在、眯眼等动作。如果在腹部稍微施加一些压力时，他立刻就会伸小手或腹部稍微施加一些压力时，他立刻就会伸小手或者小脚者小脚回敬回敬一下。有人通过胎儿镜观察发现，当一下。有人通过胎儿镜观察发现，当接触到胎儿的手