九年级科学生活物理和中考.ppt

1、从生活走向物理从生活走向物理物理课程改革新理念：物理课程改革新理念：从自然走向物理从自然走向物理从物理走向社会从物理走向社会生活物理与中考生活物理与中考生活中的估计估算类能力题：生活中的估计估算类能力题：特点：特点：内容贴近实际生活，这一类问题并不需要非常精确地测内容贴近实际生活，这一类问题并不需要非常精确地测出物体的物理量，而只需要大致估测出物体某个物理量的值就出物体的物理量，而只需要大致估测出物体某个物理量的值就可解决问题。可解决问题。例例1：（：（2003年安徽省中考）学了物理，小青同学对与人身体相关的年安徽省中考）学了物理，小青同学对与人身体相关的物理量很关注，并进行了估测。以下估测量

2、中合理的是（物理量很关注，并进行了估测。以下估测量中合理的是（）A：手指甲的宽度约为手指甲的宽度约为1.210-3mB：步行速度约为步行速度约为1.4m/sC：正常体温的平均值约为正常体温的平均值约为37.50CD：人体电阻值约为几十欧人体电阻值约为几十欧例例2：（：（2003南京市中考）一个普通中学生双脚站立在水平地面上，南京市中考）一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于他对水平地面的压力和压强最接近于（）A：50N103PaB：50N104PaC：500N103PaD：500N104PaBD例例3：（：（2000年海南省中考题）李明同学把掉到地面上的初三物理年

3、海南省中考题）李明同学把掉到地面上的初三物理课本捡起来，放回到桌面。根据你平时对物理课本的重力和桌面课本捡起来，放回到桌面。根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为所做的功约为（）A、0.015焦焦B、0.15焦焦C、1.5焦焦D、15焦焦例例4：（：（2003年无锡市中考）某人骑着一辆普通自行车，在平直公路年无锡市中考）某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶。若人和车所受的阻力为上以某一速度匀速行驶。若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，则通常情况下，骑车人

4、消耗的功率最接近骑车人消耗的功率最接近（）A、1WB、10WC、100WD、1000W例例5：（：（2003年上海市中考）一杯开水，从刚倒出，到冷却可以喝年上海市中考）一杯开水，从刚倒出，到冷却可以喝的这段时间里，放出的热量大约为的这段时间里，放出的热量大约为（）A：5102JB：5103JC：5104JD：5105JCCC估计估算类能力题解题的关键在于形成正确物理单位观：物估计估算类能力题解题的关键在于形成正确物理单位观：物理中的每一个物理量都有相对应的物理单位，在学习过程中，要形理中的每一个物理量都有相对应的物理单位，在学习过程中，要形成正确物理单位观，初步达到可以目测估计一些简单且常见的

5、物体成正确物理单位观，初步达到可以目测估计一些简单且常见的物体的常用物理量如长度、面积、质量、密度等等。的常用物理量如长度、面积、质量、密度等等。解题关键：解题关键：生活中的信息类能力题：生活中的信息类能力题：特点：特点：信息给予类试题是通过表格或图文向考生传递对解答问信息给予类试题是通过表格或图文向考生传递对解答问题有用的信息；并且这类试题提供的信息往往与学生的生活实题有用的信息；并且这类试题提供的信息往往与学生的生活实际紧密相连，使学生真正感受到生活中处处有物理，处处都用际紧密相连，使学生真正感受到生活中处处有物理，处处都用到物理。到物理。例例6：（广东省：（广东省2004年物理中考说明）

6、阅读下面短文：年物理中考说明）阅读下面短文：“啪啪”发令枪响了，校运会发令枪响了，校运会1500米的赛跑开始了。运动员穿米的赛跑开始了。运动员穿着短裤、背心、底有花纹的运动鞋，在跑道上，小勇和队员们你着短裤、背心、底有花纹的运动鞋，在跑道上，小勇和队员们你追我赶，竞争激烈，一个个大汗淋漓。拉拉队队员们递给运动员追我赶，竞争激烈，一个个大汗淋漓。拉拉队队员们递给运动员湿毛巾，让他们擦汗降温。田径赛场上，精彩纷呈：小强快速助湿毛巾，让他们擦汗降温。田径赛场上，精彩纷呈：小强快速助跑，用力蹬地，腾空而起，跃过高杆；小明手托铅球，侧身垫步，跑，用力蹬地，腾空而起，跃过高杆；小明手托铅球，侧身垫步，猛然

7、用力，铅球离手而去，猛然用力，铅球离手而去，5Kg的铅球在约的铅球在约11米处落地时，把地砸米处落地时，把地砸了个很深的坑了个很深的坑忽然，一阵忽然，一阵“加油加油”声传来，原来声传来，原来1500米赛跑米赛跑结束了，不勇用时最短，率先冲线，荣获冠军。结束了，不勇用时最短，率先冲线，荣获冠军。短语或句子短语或句子对应的物理知识对应的物理知识要求：从中找要求：从中找出三个跟物理知识出三个跟物理知识有关的短语或句子，有关的短语或句子，并分别说出涉及到并分别说出涉及到的物理知识，填入的物理知识，填入右表空格内：右表空格内：例例7：（：（200年安徽省中考）阅读短文，回答下列问题：年安徽省中考）阅读短

8、文，回答下列问题：汽车刹车之后汽车刹车之后现代社会中汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到现代社会中汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（

9、如图图5所示）。所示）。（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦力是）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦力是摩摩擦。刹车后，由于擦。刹车后，由于，汽车还会继续向前滑行一段距，汽车还会继续向前滑行一段距离；在此过程中车轮会发热，这是用离；在此过程中车轮会发热，这是用的方法来增的方法来增加车轮的内能。加车轮的内能。（2）利用上表数据算出司机反应时间大约是）利用上表数据算出司机反应时间大约是秒。秒。（3）分析上表数据知：影响司机制动距离的主要因素是）分析上表数据知：影响司机制动距离的主要因素是。（4）为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路）为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，

10、在高速公路旁设置了旁设置了“雨雪路滑，减速慢行雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这的警示牌，请简要说明这句话的物理道理句话的物理道理。速度速度（Km/h）反应距离（反应距离（m）制动距离制动距离（m）4078509136011208015341001954表表4是一个机警的司是一个机警的司机驾驶一辆保养得较机驾驶一辆保养得较好的汽车在干燥的水好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速平公路上以不同的速度行驶时，测得的反度行驶时，测得的反应距离和制动距离。应距离和制动距离。滑动滑动惯性惯性做功做功0.66汽车的行驶速度汽车的行驶速度使接触面分离可以减小摩擦使接触面分离可以减小摩擦例例8：（：（2

11、003年黑龙江省中考）白炽灯是人们常用的照明用具，年黑龙江省中考）白炽灯是人们常用的照明用具，如图如图3所示，根据你对白炽灯的了解，请提出两个与物理知识有所示，根据你对白炽灯的了解，请提出两个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题做出简要的回答。关的问题，并针对提出的问题做出简要的回答。例如：例如：问题：白炽灯的灯丝用久了为什么会变细？问题：白炽灯的灯丝用久了为什么会变细？简答：在高温状态下工作的灯丝升华造成的。简答：在高温状态下工作的灯丝升华造成的。（1）问题：）问题：回答：回答：（2）问题：）问题：回答：回答：答案：答案：（1）铁螺扣套为什么有花纹？）铁螺扣套为什么有花纹？为了增大灯口螺套

12、和灯头为了增大灯口螺套和灯头之间有摩擦之间有摩擦（2）白炽灯的工作原理是什么）白炽灯的工作原理是什么？白炽灯是利用电流的热？白炽灯是利用电流的热效应工作的。效应工作的。例例9：（：（2003年福州市中考）下面是摘自某刊物的文章，仔细阅读后，年福州市中考）下面是摘自某刊物的文章，仔细阅读后，按要求回答问题：按要求回答问题：光污染，来自靓丽的玻璃幕墙光污染，来自靓丽的玻璃幕墙最近，张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻最近，张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃墙。有时站在她家的窗前，看到对面的玻璃幕墙就象平面镜璃墙。有时站在她家的窗前，看到对面的玻璃幕墙就象平面镜一样，将同

13、楼居民家的一举一动看得清清楚楚。玻璃幕墙的反一样，将同楼居民家的一举一动看得清清楚楚。玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就被强烈的反射光光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就被强烈的反射光线照得通亮，无法正常休息。尤其是那种凹形建筑物，其玻璃线照得通亮，无法正常休息。尤其是那种凹形建筑物，其玻璃幕墙在客观上形成一种巨型聚光镜，一个几十甚至九百平方米幕墙在客观上形成一种巨型聚光镜，一个几十甚至九百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患成火灾隐患（1）从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线：）

14、从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线：.（2）从文中找出一处科学性的错误，请在错误句子下面画上横线。）从文中找出一处科学性的错误，请在错误句子下面画上横线。（3）从文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便可危害的实例：）从文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便可危害的实例：.（4）如何预防光污染？请你提出一条合理化建议：）如何预防光污染？请你提出一条合理化建议：.光的反射或平面镜成像光的反射或平面镜成像造成火灾隐患或危害居民身体健康、暴露生活隐私等等造成火灾隐患或危害居民身体健康、暴露生活隐私等等建议对城市使用玻璃幕墙的范围、设计、制作和安装制订统一标准建议对城市使用玻璃幕墙的范围、设计

15、、制作和安装制订统一标准信息给予类试题的解答关键在于考生能否带着问题读表格信息给予类试题的解答关键在于考生能否带着问题读表格或读图，寻找有用信息；因此考生要有一定的观察和分析能力，或读图，寻找有用信息；因此考生要有一定的观察和分析能力，同时还要有一定的应用表格或读图寻找有用信息和已掌握知识同时还要有一定的应用表格或读图寻找有用信息和已掌握知识相结合解决实际问题的能力相结合解决实际问题的能力。解题关键：解题关键：生活中的简单设计类能力题：生活中的简单设计类能力题：特点：特点：以现实生活为背景，合理选择题材，通过适当衍变，以现实生活为背景，合理选择题材，通过适当衍变，要求学生根据所学物理知识，设计

16、出达到目的的可行方案要求学生根据所学物理知识，设计出达到目的的可行方案例例10：小明家里买了一只电热水壶，铭牌上标有：小明家里买了一只电热水壶，铭牌上标有“220V100W”字样。他想：该壶正常工作时烧水的效率多大？字样。他想：该壶正常工作时烧水的效率多大？请你帮助小明设计一个探究电热水壶烧水效率的实验。要求：请你帮助小明设计一个探究电热水壶烧水效率的实验。要求：需要测量的物理量；需要测量的物理量；效率的表达式。效率的表达式。（提示：壶中水吸收的热量与电热水壶消耗的电能之比叫电热（提示：壶中水吸收的热量与电热水壶消耗的电能之比叫电热水壶的烧水效率）水壶的烧水效率）答案：（答案：（1）水的质量）

17、水的质量m，水的初温水的初温t0，水的末温水的末温t；电壶能电时间电壶能电时间T分析：分析：Q吸吸=c水水m水水（t-t0）W=PT（2）=c水水m水水（t-t0）/PT例例11：（：（2002年新疆中考）几个同学爬杆比赛时，要比较谁的年新疆中考）几个同学爬杆比赛时，要比较谁的功率大，分别需要哪些测量仪器和测出哪些物理量。功率大，分别需要哪些测量仪器和测出哪些物理量。（1）。（2）。（3）。答案：答案：（1）秤，测体重）秤，测体重（2）表，测时间）表，测时间（3）米尺，测距离）米尺，测距离分析：分析：P=W/tW=Gh例例12：某校准备利用：某校准备利用“STS”活动课时时间开展一次登山活动，

18、研活动课时时间开展一次登山活动，研究登山过程中大气压随高度变化的情况。请你用身边的常见器材究登山过程中大气压随高度变化的情况。请你用身边的常见器材设计制作一个简易的气压计。要求：设计制作一个简易的气压计。要求：（1）列出你自制气压计所用的器材，画出简易图。并说明怎样用）列出你自制气压计所用的器材，画出简易图。并说明怎样用此气压计来观察大气压的变化。此气压计来观察大气压的变化。器材：器材：简易图：简易图：（2）在实际制作、使用气压计的过程中，为了很明显地观察到大）在实际制作、使用气压计的过程中，为了很明显地观察到大气压的变化，要特别注意哪些事项？（至少指出两点注意事项）气压的变化，要特别注意哪些

19、事项？（至少指出两点注意事项）A：瓶口必须密合，不能漏气瓶口必须密合，不能漏气B：不要用手直接拿瓶子，以免瓶子受热，影响瓶内气体的压强不要用手直接拿瓶子，以免瓶子受热，影响瓶内气体的压强一个广口瓶、橡皮塞、一个广口瓶、橡皮塞、一根两端开口的细玻一根两端开口的细玻璃管、带色的水璃管、带色的水例例13：学校举行智力竞赛活动，最后选出：学校举行智力竞赛活动，最后选出3组同学参加决赛，物组同学参加决赛，物理老师交给王英等几位同学一个任务，让他们共同设计一个抢答理老师交给王英等几位同学一个任务，让他们共同设计一个抢答器的电路，要求不论哪一组按电键，电铃都发声，而且指示灯告器的电路，要求不论哪一组按电键，

20、电铃都发声，而且指示灯告诉主持人是第几组按的电键，请你参加设计，画出你设计的电路诉主持人是第几组按的电键，请你参加设计，画出你设计的电路图，并根据你的电路图将下图中的实物连接起来。图，并根据你的电路图将下图中的实物连接起来。设计类能力题的关键在于考生能否根据所掌握的物理知识设计类能力题的关键在于考生能否根据所掌握的物理知识很好的为实验目的服务；因此考生要根据实验的要求，提出合很好的为实验目的服务；因此考生要根据实验的要求，提出合理研究方案来设计简单的实验。要求实验的设计思路，实验原理研究方案来设计简单的实验。要求实验的设计思路，实验原理正确，所用器材和要测量的物理量少，操作简便，数据处理理正确，所用器材和要测量的物理量少，操作简便，数据处理简单。简单。解题关键：解题关键：