苏教版七年级语文保护野生动物.ppt

1、我是一只小小鸟.swf保保 护护 野野 生生 动动 物物交流与展示交流与展示,围绕以下问题展开围绕以下问题展开:n n我国野生动物处于什么样的状况？n n周围有没有伤害野生动物的行为？星期六的下午，港南的天气阴霾，很多的家燕，成群停留在马路上星期六的下午，港南的天气阴霾，很多的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，突然，一辆呼啸而过的大货车开过，地上只看到一团黑影留觅食戏耍，突然，一辆呼啸而过的大货车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸又发生了着，不幸又发生了 鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了，但是，鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了，但是，另一只仿佛是她

2、的家人，马上飞到她的身旁另一只仿佛是她的家人，马上飞到她的身旁，不忍相信这个事实不忍相信这个事实 一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的鸟儿也随着翻了身。看到地一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的鸟儿也随着翻了身。看到地上的鸟儿改变了姿势，情人仿佛受到鼓励一般，赶快的又飞下，来到她的身旁上的鸟儿改变了姿势，情人仿佛受到鼓励一般，赶快的又飞下，来到她的身旁 他在她的身旁守候，大声的呼喊着他在她的身旁守候，大声的呼喊着“为何还不起来呢？为何还不起来呢？”无奈何，另一无奈何，另一方已经永远听不到方已经永远听不到了了此时，鸟儿此时，鸟儿竟尝试着要将地上竟尝试着要将地上的鸟儿抓起的鸟儿

3、抓起 纵然地上的鸟儿想回应，却也永远没办法了纵然地上的鸟儿想回应，却也永远没办法了又一辆汽车经过，又一辆汽车经过，鸟儿赶忙飞起，等到汽车一过，却又马上下来鸟儿赶忙飞起，等到汽车一过，却又马上下来 鸟儿的身子又被汽车快速的风吹动鸟儿的身子又被汽车快速的风吹动 再度受到鼓舞的鸟儿，坚持不同的尝试再度受到鼓舞的鸟儿，坚持不同的尝试 尽管别的鸟儿告诉他这是没有用尽管别的鸟儿告诉他这是没有用的，但是，依然不死心地希望看到他的，但是，依然不死心地希望看到他再度飞起再度飞起尽了全身的力量，却无法得到任何的回应尽了全身的力量，却无法得到任何的回应归纳：归纳：n主要原因：n、野生动物的栖息地受到干扰、破坏，退化

4、和缩减。n、非法猎捕和过度开发。点拨：点拨：n看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题。讨论讨论:n n1、我国政府历来关注生态环境，重视保护野生动物，采取了哪些保护措施？n n n n2、针对保护野生动物方面存在的问题，你有什么好的建议或措施？n n n n3、除了政府的大力支持，我们更需要人人自觉树立保护野生动物的意识。大家一定都听说过一些人们保护野生动物的感人故事。（请学生说故事）一个真实的故事一个真实的故事.swf 我我们们要要把把爱爱的的范范围围扩扩大大到到所所有有生生灵灵以以及及整整个个美美丽丽

5、的的大大自自然然 爱爱因因斯斯坦坦小结：小结：n n人类对待动物的态度体现了人类对于自然环境的态度，关注生态大自然，就是关心人类自己。让我们行动起来，关爱生命，善待动物。不断致力于建设人与动物之间尊重、平等、和谐关系。为建设社会主义和谐社会添砖加瓦。同享一片蓝天，共建美好家园。保护野生动物保护野生动物,就是关爱人类自己就是关爱人类自己同一片天空同一个家园同一片天空同一个家园保护动物，与自然和谐保护动物，与自然和谐无数事实证明无数事实证明,人类与动物共存亡人类与动物共存亡保护野生动物保护野生动物,不打鸟不打鸟,捉捉 蛇蛇,捉青蛙捉青蛙保护野生动物保护野生动物,人与自然共存人与自然共存标语：标语：每个人都很重要每个人都很重要 每个人都能发挥作用每个人都能发挥作用 每个人都能带来变化每个人都能带来变化人人与与自自然然和和谐谐相相处处课后学习：课后学习：n1、阅读我的野生动物朋友。n2、每个小组展开各种形式的保护野生动物的宣传活动。（可以是壁报、电脑小报，宣传栏、演讲等形式）。