1、教学要求：教学要求：1 1、理解并掌握三步混合运算的运算、理解并掌握三步混合运算的运算顺序，并能正角进行计算。顺序，并能正角进行计算。2 2、使学生在认识和理解运算顺序的过、使学生在认识和理解运算顺序的过程中，进一步积累学习的经验，提高程中，进一步积累学习的经验，提高解决问题的能力。解决问题的能力。3 3、培养学生耐心细致的计算习惯，并、培养学生耐心细致的计算习惯，并能验算。能验算。教学重点：教学重点：理解并掌握三步混合运算的运算顺理解并掌握三步混合运算的运算顺序，并能正角进行计算。序，并能正角进行计算。教学难点：教学难点：培养耐心细致的计算习惯，并学会培养耐心细致的计算习惯，并学会检验。检验
2、。将分步算式列成综合算式。将分步算式列成综合算式。6+4=101030=30030015=20综合算式合算式 。将分步算式列成综合算式。将分步算式列成综合算式。124=31303=390480-390=90综合算式合算式 。84 178-(68+70）80 84(30+12）454800(145-121）我校鼓号队有男生我校鼓号队有男生10人，女生人，女生8人。鼓号队的人数是篮球队的人。鼓号队的人数是篮球队的2倍。合唱队有倍。合唱队有99人。问合唱队人。问合唱队的人数是篮球队的几倍？的人数是篮球队的几倍？每袋大米重每袋大米重7575千克，每袋千克，每袋面粉重面粉重2525千克。一辆卡车千克。一
3、辆卡车载重载重5 5吨，装了吨，装了4040袋大米后袋大米后还能装多少袋面粉？还能装多少袋面粉？铺路队要完成一条铺路队要完成一条19801980米的米的公路，前公路，前5 5天平均每天铺路天平均每天铺路180180米，余下的必须米，余下的必须3 3天内完天内完成，平均每天要铺路多少米？成，平均每天要铺路多少米？平均每天铺路是以前的几倍？平均每天铺路是以前的几倍？甲乙两个修路队合修一条长甲乙两个修路队合修一条长120千米的公路，甲单独修，每天千米的公路，甲单独修，每天修修4千米，乙单独修，每天修千米，乙单独修，每天修6千千米，现在两路合修了米，现在两路合修了4天，余天，余下的路由甲单独修完，还需
4、要多下的路由甲单独修完，还需要多少天？少天？王大妈买王大妈买5 5千克萝卜用了千克萝卜用了3 3元元5 5角钱，买角钱，买3 3千克西红柿千克西红柿用了用了9 9元元3 3元钱，平均元钱，平均1 1千千克萝卜比克萝卜比1 1千克西红柿便宜千克西红柿便宜多少千克？多少千克？学校操场原来长学校操场原来长9090米，宽米，宽4040米，扩建后长增加了米，扩建后长增加了3030米，宽是原来宽的米，宽是原来宽的2 2倍，现倍，现在操场的面积是多少？在操场的面积是多少？制衣厂一共要加工制衣厂一共要加工450450套衣套衣服，已经加工了服，已经加工了3 3天，平均天，平均每天加工每天加工4040套，剩下的用套，剩下的用6 6天完成，平均每天加工多天完成，平均每天加工多少套？少套？
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