1、执讲人：杨双宏执讲人：杨双宏知识回顾知识回顾1、说明文的概念和分类。、说明文的概念和分类。2、说明文常用的说明顺序是什么？、说明文常用的说明顺序是什么？3、说明文常用的表达方式是什么？、说明文常用的表达方式是什么？4、常用的说明方法是什么？、常用的说明方法是什么？5、说明文的语言要求是什么？、说明文的语言要求是什么？6、说明文常用的结构形式有哪两种？、说明文常用的结构形式有哪两种？学习目标学习目标1、掌握从不同角度抓住特征、掌握从不同角度抓住特征说明事物的方法。说明事物的方法。2、学习从事物间的相互关系、学习从事物间的相互关系上事物的方法。上事物的方法。3、能够概括全文的内容要点、能够概括全文
2、的内容要点、摘录重点语句。摘录重点语句。一、为下列红颜色的字注音。一、为下列红颜色的字注音。1、迁、迁徙徙（）2、参参天天（）3、袅袅（）绕）绕4、绿草如、绿草如茵茵（）5、心旷神、心旷神怡怡（）6、情不自、情不自禁禁（）7、潺潺潺潺（）二、解释词语的含义：二、解释词语的含义：1、体察、体察 2、参天、参天 3、袅绕、袅绕 4、绿草如茵、绿草如茵5、心旷神怡、心旷神怡 6、情不自禁、情不自禁课文分析思考题：思考题：1、台湾的蝴蝶有什么特征？从哪些方面、台湾的蝴蝶有什么特征？从哪些方面可以看出台湾的蝴蝶确实是可以看出台湾的蝴蝶确实是“甲天下甲天下”的？的？2、“兰屿黄裙凤蝶兰屿黄裙凤蝶”“皇蛾阴
3、阳蝶皇蛾阴阳蝶”“蛇头蝶蛇头蝶”这三种蝴蝶各有什么特征？文这三种蝴蝶各有什么特征？文章写这几种蝴蝶有什么作用？章写这几种蝴蝶有什么作用？3、文章为什么要介绍台湾特有的自然条、文章为什么要介绍台湾特有的自然条件？写这些内容同介绍台湾蝴蝶有什么件？写这些内容同介绍台湾蝴蝶有什么关系？关系？课文的结构分析第一部分（第第一部分（第1段）：概述台湾是世界著名的段）：概述台湾是世界著名的“蝴蝶王国蝴蝶王国”。第二部分（第第二部分（第24段）：说明台湾蝴蝶的生段）：说明台湾蝴蝶的生态特征。态特征。第第2段介绍台湾的自然环境和蝴蝶的形态特征。段介绍台湾的自然环境和蝴蝶的形态特征。第第3段说明台湾蝴蝶的活动区域和生活习性。段说明台湾蝴蝶的活动区域和生活习性。第第4段主要说明蝴蝶的生理机能。段主要说明蝴蝶的生理机能。第三部分（第第三部分（第5段）简略介绍台湾蝴蝶的工艺段）简略介绍台湾蝴蝶的工艺价值。第四部分（第价值。第四部分（第6段）揭示人们喜爱蝴蝶段）揭示人们喜爱蝴蝶的原因的原因。仔细阅读第二段课文，摘录有关仔细阅读第二段课文，摘录有关词语填写表格。词语填写表格。蝴蝶名称蝴蝶名称形态特征形态特征 名贵原因名贵原因 评价评价蝴蝶欣赏蝴蝶欣赏珍稀品http:/
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