1、tn hun瘫 痪qio cu憔 悴sh yng侍养絮絮叨叨fng shn仿膳ju bi诀别泼泼洒洒wn du豌豆认真阅读课文,想一想:认真阅读课文,想一想:.课文主要写了什么?课文主要写了什么?.你觉得课文中的母亲是一个怎样的人?你觉得课文中的母亲是一个怎样的人?.从哪些小事中体会到母亲非常关心我?请从哪些小事中体会到母亲非常关心我?请你列举出来。你列举出来。.课文哪些地方最让你感动?课文哪些地方最让你感动?课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母好活下去的故事
2、,歌颂了伟大而无私的母爱。爱。.当当“我我”发脾气时,母亲对我的抚慰。发脾气时,母亲对我的抚慰。.母亲重病缠身,却不告诉儿子,不想给儿母亲重病缠身,却不告诉儿子,不想给儿子增添痛苦。子增添痛苦。.母亲央求母亲央求“我我”去看花。去看花。.母亲的临终嘱托。母亲的临终嘱托。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。母亲喜欢花,可自从 我的腿瘫痪后,她侍弄的 那些花都死了。我却一直都不知道,她 的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她的肝 常常疼得她整宿整宿翻来 覆去地睡不了觉。“北海的菊花开了,我 推着你去看看吧。”她憔悴 的脸上现出央求般的神色。她忽然不说了。对于 “跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄 地出去了。别人告诉我,她昏迷 前的最后一句话是:“我 那个生病的儿子和我那 个还未成年的女儿”假如清明节到了,作者面对母亲的遗假如清明节到了,作者面对母亲的遗像,会说些什么?像,会说些什么?