1、小学数学第五册复习计划学情分析： 数与计算：(万以内数的加减法、有余数的除法、多位数乘一位数和分数的初步认识)现从知识与能力侧面来看，本人先让学生做一遍，结果发现学生会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算；再从右边图里，学生也能也比较熟练地口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；从平时的测试中可知，学生能进行简单的分数（分母小于10），会读、写分数，能比较分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法 空间与图形（四边形、平行四边形的认识，周长、长方形与正方形的周长计算）本部分目标是初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四
2、边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 量与计量（测量，时、分、秒的认识）按照目标是让学生认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。“分针指着12，时针指着5”学生有时说“12时5分”。 复习目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，全面达到本学期的教学目标。复习
3、时间安排：星 期教 学 内 容一 上午：复习有余数除法、多位数乘一位数上午：复习类型-应用题下午：综合测试卷一下午：综合测试卷四二 上午：复习四边形的认识上午：复习类型-应用题下午：评卷下午：评卷三 上午：复习时分秒的认识上午：复习类型-应用题下午：综合测试卷二下午：综合测试卷五四 上午：复习分数的初步认识期末考试下午：评卷五上午：复习万以内数的加减法上午：复习类型-填空题放假 下午：综合测试卷三 复习措施： 1、复习时预设全面，课堂前30分钟落实知识点，后5分钟左右让优等生吃饱； 2、课堂上重点照顾学困生，让他们展示自我，挑战自我； 3、抓知识同时，也让父母参与学生的学习、作业的及时完成等工作，让学生心理在忙时得到呵护！ 4、在一周内作业有及时完成的给予奖励，比如“绿卡”一张等； 5、把期末复习的作业全部公布，让学生提前完成自己的作业，对作业完成不了的学生教师每天检查他们的作业，和其父母沟通，共同教育孩子。
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