1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书(五年级五年级 上册上册)冀教版小学冀教版小学语文语文16 16 一诺千金一诺千金 制作人：陈艳文制作人：陈艳文 出处出处:史记史记季布栾布列传季布栾布列传。原文是：原文是：“得黄得黄金百，不如得季布一金百，不如得季布一 诺。诺。”一句许诺就价一句许诺就价值千金。比喻说话算值千金。比喻说话算数，讲信用。数，讲信用。说说本文围绕中心写了几件事情？说说本文围绕中心写了几件事情？用简洁的语言概括这几件事情。用简洁的语言概括这几件事情。“我我”冒着大雨去车站接朋友，看到一个少年冒着大雨去车站接朋友，看到一个少年凭借自己的执著与朋友欢聚，而凭借自己的执
2、著与朋友欢聚，而“我我”由于朋友的由于朋友的食言失望而归。食言失望而归。小男孩儿为给母亲买葡萄糖而向小男孩儿为给母亲买葡萄糖而向“我我”借了两借了两元钱后，每天夜里帮人干活，终于在第五天的拂晓元钱后，每天夜里帮人干活，终于在第五天的拂晓实现了自己的诺言。实现了自己的诺言。“那是我和那男生唯一的一次交往，那是我和那男生唯一的一次交往，但它给我留下的震撼却是绵长深切的。但它给我留下的震撼却是绵长深切的。”作者为什么这么说？作者为什么这么说？以以后后再再看看到到“优优秀秀”“守守信信用用”之之类类的的字字眼眼，我我总总会会联联系系上上他他，因因为为他他身身上上奔奔腾腾着着一种感人的一诺千金的一种感人
3、的一诺千金的严谨严谨。说说你是如何理解下面句中画线词语的？说说你是如何理解下面句中画线词语的？那个男生后来果然成就了一番事业。也那个男生后来果然成就了一番事业。也许他早已遗忘了我们相处的这一段，可我总许他早已遗忘了我们相处的这一段，可我总觉着那是他走向成功的源头。觉着那是他走向成功的源头。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份地击掌问候，那份快乐快乐是如此坦荡无愧，是如此坦荡无愧，相相互的欣赏互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。我感到一种灵魂的升华。那是场那是场“罕见的倾盆大罕见的倾盆大雨雨”、“天地间白茫茫天地间白茫茫的的”。区区风雨区区风雨又何足惧。又何足惧。前后是不是矛盾？前后是不是矛盾？你是怎么理解的。你是怎么理解的。你对什么人做出过承诺，你自己做到了吗你对什么人做出过承诺，你自己做到了吗？没有兑现的承诺，应该怎么去做？没有兑现的承诺，应该怎么去做？
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