1、九年义务教育六年制小学教科书第五册天天 河河 龙龙 涛涛 学学 校校 执教执教 刘茜红刘茜红29.曼谷的小象曼谷:泰国的首都聪明、乖巧曼谷的小象曼谷的小象是曼谷的小象是 的小象.1、课文哪几个自然段写小象?、课文哪几个自然段写小象?2、小象的、小象的“聪明聪明”“乖巧乖巧”表现在哪些动作上?请表现在哪些动作上?请同学们画出有关词句。同学们画出有关词句。1.东东一一掀,西一掀,西一 橇橇2.很快就把汽车从泥很快就把汽车从泥坑中拉出来了坑中拉出来了3.小小象象转身走进金色转身走进金色的雾中,一会儿甩着的雾中,一会儿甩着鼻子,潇洒地回来了鼻子,潇洒地回来了真聪明!真聪明!真能干!真能干!真乖巧真乖巧
2、!奇迹,真是奇迹!小象的绝技奇迹,真是奇迹!小象的绝技真令人佩服。真令人佩服。能能“掀掀”有有“手手”的功的功能能能能“撬撬”有有“棍子棍子”的的功能功能能能“吸水吸水”有有“管子管子”的功的功能能能能“喷水喷水”有有“刷子刷子”的的功能功能说说说说“小象鼻子的功能小象鼻子的功能”。1.课文仅仅是赞叹了小象的绝技吗?课文仅仅是赞叹了小象的绝技吗?读读描写阿玲外貌的句子。读读描写阿玲外貌的句子。2.你佩服阿玲阿姨吗?佩服她什么你佩服阿玲阿姨吗?佩服她什么?仔细读课文,看看阿玲指挥小象?仔细读课文,看看阿玲指挥小象只用了哪几个动作?只用了哪几个动作?拍拍、贴贴、指指、摸摸大家会做吗?试着做做看。大
3、家会做吗?试着做做看。阿玲一见阿玲一见我们我们“陷车陷车”,是不是立刻就让小象,是不是立刻就让小象“上去拉车上去拉车”?阿玲绕着汽车走了一圈。她沉思了片刻,拍拍小象的鼻子,用脸贴贴它的扇子似的耳朵,指了指陷进泥坑的轮子。走了一圈沉思了片刻拍拍贴贴指了指大家演一演,看看演得像不像?说明了什么?大家演一演,看看演得像不像?说明了什么?阿玲阿玲认真观察,考虑周到。认真观察,考虑周到。刚才我们表演了阿玲干了什么,刚才我们表演了阿玲干了什么,大家再读课文,找找阿玲说了大家再读课文,找找阿玲说了些什么?些什么?阿玲在阿玲在课文中笑了几次?课文中笑了几次?阿玲阿玲的的“三笑三笑”是什么含是什么含义呢?义呢?
4、想一想她的笑仿佛在说什么呢?想一想她的笑仿佛在说什么呢?一一笑:冲我们微微一笑:冲我们微微一 笑笑二二笑:笑眯眯地摇了摇头笑:笑眯眯地摇了摇头 三三笑:阿玲摆摆手,笑眯笑:阿玲摆摆手,笑眯眯地用红润的脸蛋紧贴着眯地用红润的脸蛋紧贴着小象的大耳朵小象的大耳朵仿佛仿佛 在说:在说:您好!遇到了什么麻烦?您好!遇到了什么麻烦?再见,欢迎你们下次再来。再见,欢迎你们下次再来。事儿还没干完,您谢什么事儿还没干完,您谢什么 啊?啊?根据上下文,体会一下晨雾颜色变化的原因根据上下文,体会一下晨雾颜色变化的原因从橘红色的晨雾中飘来一阵悦耳的铜铃声。从橘红色的晨雾中飘来一阵悦耳的铜铃声。小象转身走进金色的雾中小
5、象转身走进金色的雾中缓缓地走进已变得紫微紫的震微缓缓地走进已变得紫微紫的震微的震雾里。的震雾里。小结小结,完成课内作业1.因为公路高低不平因为公路高低不平,所以所以汽车颠簸汽车颠簸.(仿照这一句仿照这一句,用上用上“因因为为所以所以”说下去说下去.)2.用用“当当时时”造句造句(用课文中的内用课文中的内容容).板书设计板书设计:起因起因:陷车陷车橘红色的 野花淡紫色的 晨雾坑坑洼洼的 铃声一阵悦耳的 裙子白地红花的 公路课内习题二:词语连线课后作业课后作业:1.摘抄自己喜欢的词句摘抄自己喜欢的词句.2.有感情的朗读课文有感情的朗读课文.背诵四背诵四至七自然段至七自然段.再见了再见了,美丽的曼谷美丽的曼谷再见了再见了,善良的阿玲善良的阿玲再见了再见了,聪明乖巧的小聪明乖巧的小象象 制作与设计制作与设计:刘茜红刘茜红 Email: