小学二级语文期中考试试卷分析.doc

1、京城小学二年级语文期中考试试卷分析（20112012学年第一学期）期中考试已经结束，从整个班级的情况来看，考试成绩还不是很理想。本次小学语文二年级期中试卷共十一个大题，总分为100分。分为三大部分：音字乐园、词句王国和读写乐岛，主要以课文的知识为主，约占80%，新知识占20%。总目标是掌握基础知识，突出各种能力。一、全班成绩统计人 数：全班 人， 总 分 分、平均分 分、及格率 优秀率 二、考试试卷情况分析1、查字典做全对的不多，音序与音节区分不清，部首写错，就造成除部首外有几画也写错。2读音我会认，“蒙古”的蒙读音有选错的。3、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多

2、，原因有不会读拼音，还有的是书写不规范而扣分。4、在书写我最美，比一比组词，认字我最清，组字我最巧，这几个小题中，学生完成得较好，少数同学失分。5成语我最行这道题有的学生不会写字，因此丢分。6、造句我最棒共有三道小题，第二小题做得不好，是反问句变肯定句，主要是平时练得少，因此丢分。 7、课外阅读：完成得不是很好，因为低年级学生阅读量不多，理解能力也不大好，有的学生漏做题目，对完成这样的题目有点困难。8写话我最好，多数学生都能写出内容，但有的学生写得不够具体，由于平常练习的不多而造成了失分。三、改进措施我打算在以下方面作出努力：1、注重“双基”（即：基础知识和基本技能），提高学生的语文能力。知识

3、学习偏重于积累，是能力培养的前提条件；能力培养是对知识的迁移和运用，也是知识学习的最终目的。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则，才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓双基是一项务实工程，只有务实，才能创新。在平时的语文教学中，一定要遵照课程标准的要求，既重视阅读和写作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。 2、课内课外结合，树立大语文教学观。这次考试平均分不高。分析原因，我认为最关键的问题不是试卷的题型跟平时的练习是否一样，而应该从我们自身找原因。这次试卷，开放性试题和拓展延伸的内容学生做得也不太好，而且一个知识点采用了跟以往所不同的呈现形式，学生就感觉无从下手了。因此，树立大语文教学观，培养学生诸方面能力便显得尤为重要。3、立足于课堂，培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习。我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力，更要提高学生的阅读水平。 以上是本班语文期中考试情况分析，也许会有许多不当之处，但定会对我的教学有帮助，只要努力就一定会有收获！