1、冀教版语文二年级下册第六单元学习目标1.会写、会读、会默本课会写、会读、会默本课10个词语(个词语(相约,相约,城堡,围墙,凶狠,建造,攻打,商量,城堡,围墙,凶狠,建造,攻打,商量,赞赏,轰塌,欢呼赞赏,轰塌,欢呼)。)。2.基本能掌握动词的适当用法。基本能掌握动词的适当用法。3.培养孩子乐观向上的生活态度,敢于追培养孩子乐观向上的生活态度,敢于追求美好的童年,热爱生活,敢于挑战。求美好的童年,热爱生活,敢于挑战。设置情境同学们喜欢童话吗?你们读过哪些童话?今天我们要去感受另外一种童话。沙滩上怎么会有童话?童话怎么会在沙滩上呢?第一自然段自由朗读第一自然段,说说“快乐天地”在哪儿?我们为什么
2、称它为“快乐天地”?“这里”指沙滩,我们经常去那里做有趣的活动,所以是我们的快乐的地方。第二自然段 自由朗读第二自然段后思考问题。我们玩了一个什么“有趣的活动”?(沙滩上垒城堡)是怎样做的?我们编织了一个什么童话?理解理解“编织编织”第三自然段 用自己体会的感情比赛朗读。抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢呼”;“终于”、“一就”等词语来朗读体会小朋友心地纯善。第四、五自然段“妈妈开心的笑了”说明什么?她的话又说明什么?妈妈已认可了我们的活动也很有趣;妈妈妈妈已认可了我们的活动也很有趣;妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。我们()地道,从地下(我们()
3、地道,从地下()上火药,把城堡()平,()上火药,把城堡()平,()出了被困的公主。)出了被困的公主。挖挖装装救救炸炸填上适当的动词:填上适当的动词:堡垒堡垒堡垒堡垒 城城城城堡堡堡堡 凶凶凶凶狠狠狠狠商商商商量量量量 攻攻攻攻打打打打 赞赏赞赏赞赏赞赏轰轰轰轰塌塌塌塌 建建建建造造造造 相约相约相约相约围墙围墙围墙围墙 欢呼欢呼欢呼欢呼 驾驶驾驶驾驶驾驶堡垒堡垒总结提高我们本课的童话指什么?小朋友玩耍时想象的一个故事;小朋友做的有趣味的游戏;孩子们的生活也可以如童话一样有趣、美好。七嘴八舌有人说,童年像一首动听的歌,童年像一首朗朗上口的诗,童年像一幅五彩缤纷的油彩画你们的童年有什么有趣儿的事呢?作业作业1.有感情地朗读课文。2.以童年趣事为题写一篇习作。